少儿英语学习不同于成人,捷径就在这里
我心想这个孩子如果不是读了“假英语”,就是对英语的学习出现了误解。所以,幼儿英语的学习不能按照成人的模式,在语言环境中无意识地去感受一门语言的“浸入式学习”,对孩子才是事半功倍的。家长千万不要认为孩子还小,自己的那点“蹩脚”的英语基础教孩子已经是绰绰有余了。在幼儿时期运用母语的学习方式和状态进行英语的学习,可以最大限度地让幼儿对英语的运用更接近于母语的状态,从而在长大后对英语的运用更加自如。...
在地铁上,听到一位妈妈的抱怨:“我家孩子学英语很用心,每天做完作业成人学英语的软件,还是花一个多小时看英语,成绩就是不见起色……”
我心想,如果孩子没有读过“假英语”,他就误会了英语学习。
《袋鼠与笼子》的故事
于是我想起了很久以前看过的一个小故事:有一天,动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑了出来,就开了一个通宵的会议,研究对策。 最后大家一致认为笼子的高度太低了。 于是笼子的高度从10米提高到20米。 然而,第二天,袋鼠们又跑光了! 管理员很紧张,一直无所事事,把笼子的高度加到……100米!
在一个阳光明媚的早晨,一只长颈鹿和几只袋鼠聊天。 长颈鹿问:“在你看来,这些人会继续加高你的笼子吗?”
袋鼠回答说:“这很难说……如果他们一直忘记……锁笼门!……”
很多事情都没有找到问题的根源,花再多的时间往往也是徒劳。 一遍又一遍死记硬背单词需要花费大量的时间和精力英语培训,却怎么也记不住。 这真的是一件很痛苦的事情。 对于孩子来说,这无异于一种折磨!
使用你的耳朵是关键
我们成人的英语学习主要靠归纳和记忆,而孩子的英语学习主要靠“听声音”。 因此,孩子的英语学习不能照搬大人的模式,在语言环境中不自觉地感受一种语言的“浸入式学习”,这样对孩子更有效。
孩子在家有空的时候,不要让他过多的背单词,也不要让他在学校作业以外做太多的抄写。 确保他尽可能多地听和看视听材料。 因为耳朵的使用程度决定了英语的掌握程度。
“多耳”并不是一味地进行听力训练,而是要在“听”的基础上实现对语言真谛的理解。 事实上,只有在理解的语境中形成的自然记忆才是正确的、有意义的,而这种记忆很容易被磨掉。
对于孩子的英语学习,如果仅仅依靠老师在课堂上分条条理地讲解语法,逐字逐句地“肢解”文章成人学英语的软件,是远远不能满足要求的。 重复的声音并没有在脑海中留下深深的原味痕迹。 不管听多少遍,倒着背也没用成人学英语的软件,因为一点实际收获都没有。
因此,无论是单词还是课文,死记硬背都意味着对真实语言的歪曲。 语言必须通过“用耳朵听”来理解,只有真正理解了英语培训,才能达到有效吸收。
发音标准很重要
“听、说、读、写”是一个循序渐进、深入学习语言的过程。 如果孩子发音不标准,会直接导致死记硬背单词,听力会受到很大影响,“读”和“写”自然会受到限制。
家长千万不要以为孩子还小,“差”的英语基础教孩子绰绰有余。 儿童在幼儿期对语言学习非常敏感。 如果他们的发音不标准,他们在谈话时就会口吃。 如果他们不小心,他们的英语就会被毁掉。
其实,孩子英语学习的重点是听说。 内在表现是形成英语思维,外在表现是和外国同龄小朋友玩耍时能流畅交流。 当孩子的英语学习优秀时,他们可以用英语说话,不需要在脑海中切换到母语。
在幼儿时期用母语的学习方法和状态来学习英语,可以使孩子对英语的使用更接近于母语的状态,从而使他们在长大后能够更自如地使用英语。
坚持和重复缺一不可
如果孩子能坚持每天输入一些英语,哪怕只有10分钟,也比一天学2个小时,几天不学好。 聪明的孩子不一定会成功学英语,但坚持一定会有结果。
家长不必抱怨老师教得太慢,孩子学得太慢。 语言的掌握不是死记硬背就能掌握的,只有能在不同的场合轻松使用才有意义。 因此,语言学习必须需要长时间的大量输入,才会带来惊人的突破。
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