走访郑州英语机构，总结出4大“选的靠谱，不花冤枉钱”的法宝

主有话要说：教育展的余温未退，暑期班的浪潮又来了！ 在众多的请求中，英语机构是围观最多的。

难怪，现在大家都在谈国际教育。 不可否认，学好英语是国际化的敲门砖！

虽然我们都有过被四六年级虐成渣的经历，但面对老外热情的问候，我们只能害羞的回答：我很好，真的很好

.

所以太多人只能把希​​望寄托在下一代身上（比如我们公司在城里拆了50、60个英语班，就是为了给娃找个最合适的陶老师）

哪怕不打算让女儿出国，我也希望多学一门语言，另辟蹊径，见识更多多元的文化，认识更多有趣的人。

其中印象最深的是去年解锁的Us 英语 ，口碑不错。 据说她的懒癌朋友看过文章，被那里不一般的外教资源迷住了。

于是她痛斥这群人的花痴行为，同时又忍不住跑到开学七年的威武路老校区，打听超值小班套餐的福利。 （机智）

也告诉大家如何花更少的钱，更快更省钱； 如何选择一家靠谱的英语机构英语，干货满满。

郑州很多英语机构，经常有外教，但靠谱的不多。

之前带娃试过，家门口的人家自称开班好几年了。 短短5分钟，我只觉得眼前这位金发老师的口音很奇怪。

我质问校长，他的回答很实在：“我们的老师很专业！法语。郑州没有孩子学法语，他们教英语！” （等等，法国？你确定你不是在开玩笑吗？

)

这就是妈妈们盲目跟风的后果！ 看来只要长着一张歪脸，她都愿意把孩子交出来，把她推到一个大坑里……

有各种各样的语言培训行业。 就算没有可参考的标准，也没人愿意自己的孩子去跟一个大洋彼岸修车的厨师邮递员学吧？

因此，拥有一位来自英语国家、口音地道、有教育工作经验的真正“英语老师”是非常重要的！

至于Us，我很少看到它的宣传，但总能不经意地从妈妈口中听到这个名字。 提到最多的也是外教。

▲去年逛店的时候，我已经无数次默默的叫Mr. George了

这里外教的学历要求之严，有点超乎想象。

首先，老师基本来自英美加澳等国家。 英语是他们的母语，24K纯正的发音本身就是他们骨子里与生俱来的。

但要保证专业，就得拼资质！ 可以放心抛出的硬核条件是：所有外教必须持有TESOL（国际英语教师资格证书）。

咳咳，我要强行普及一下这个证书的含金量！ 它涵盖了TEFL（Teaching 英语 to Non- 英语 Speakers）证书的所有内容，是世界上最广泛认可和最权威的证书。

镇上坐镇的外教数量多得惊人——汕尾五路学校就有13人。 即使某个签证到期，台上还有候补队友。

当时这些“老外”的选拔经验也相当严格——

本科及以上学历，教育专业，非品牌大学不限，至少两年幼儿教育经验，需有上一单位推荐信。 天赋！ 有能力的！ 进入！ 面条！ 尝试！

为保证师资稳定，校内专门设立的“外事处”，会用敏锐的眼光查看外教是否有工作签证（不要想着只拿个旅游签证，边玩边赚钱糊弄人）； 合同的签订也是从1年开始。

这意味着，至少一年内，无需担心它们会像灯笼一样在课后消失或频繁更换。

▲举个栗子

均获得中国驻当地大使馆认可并有据可查

归根结底，我之所以如此符合“外教”，是因为语言的本质不是用来学的英语培训，而是用来用的。

这就是为什么即使只上过幼儿园，到了英语国家之后，三四个月基本上就可以在没有老师的情况下学会英语了！

纯净的语言学习环境，加上不同外教独特的真性情——

有的夸张的表情外教身体部位是常人无法模仿的；

▲ 下课做鬼脸，上课威风八面

而那些通过考试留下来的英语培训班学习，是那些更能处理课堂突发事件，更能理解孩子的人。

教什么和怎么教比教谁更重要。

市面上太多机构热衷于让孩子死记硬背单词和对话，却在无形中把语言学死了。 孩子们变成了“机器人”，听到特定的句子就会对特定的句子做出反应。

但是这么假的输出，吉利瓜拉就算能背100个教科书上的句子，谁知道他遇到老外会怎么办？

归根结底，最正确的英语启蒙开启方式应该是情境教学！

我们在创建的场景中穿插了所有的课堂环节。 好吧，我刚好赶上了动物演示课。

▲猴子怎么爬，青蛙怎么跳，老虎怎么叫？

▲ 认识每个字后

捡起底部散落的卡片加强阅读

是时候快速战斗了！

▲用纸杯做一只喜欢的动物

课堂上一定要多一些能让孩子发自内心爱上的“法宝”——

例如，对词汇的重视。

听英语专业的朋友说，要想学好英语，就要借助实物和图片来加深记忆。 所以单词卡是常备物品。

▲ 难度增加，随机顺序随机出题

比如改掉哑巴英语，老师肯定不是从头到尾不讲，而是特别鼓励讲。

上课开始打招呼时，老师会用球来完成你叫什么名字？ 你今年多大？ 你最喜欢什么颜色？ 等待一系列具有仪式感的特殊问候；

在足够的场景对话中学习新单词并反复练习；

回答也将要求孩子使用完整的句子。 其实这对启蒙期的孩子来说很重要，因为他们缺乏句子的概念。

从一开始的口吃，到模仿，再到现在的连贯表达英语培训班学习，学习英语不再遥不可及，变得像说普通话一样自然、简单。

例如，课堂内容螺旋递进，丰富有趣。

3岁以上的孩子天生爱玩，注意力持续时间短，所以课程的首要目标是培养兴趣。

在我看到的教室里，会有很多锻炼环节：用音乐热身，唱嗨歌复习动情的话，或者玩趣味游戏。

▲啦啦队跳起来

▲答对的人可以“哼哈哈”一拳

死气沉沉的灌食方式根本不存在，最大程度地保护了孩子们的兴趣点。

▲发现不同的动物，顺势而为

让我尝试！

围绕班级的主题也层层上升英语培训班学习，就像围绕身体的这一节，手臂、头、脚等器官的听说会由慢变快；

“一只手臂，两只手臂”和一两个核心句型等重点也会反复练习。

做的非常好学英语，而且还完美的融合了phonics的自然拼读。

回想起小时候的《三克油》和《玩猫》，历历在目，但真正听的时候却傻眼了，因为听不懂里面的标准读音。

自然拼写不是按照26个字母的规则顺序，而是按照元音和辅音，通过字母与发音的关系进行拼写记忆。

▲ll-leg，听防守

而这一切最终都是为了培养英语的思维方式。 也是一个很好的英语机构，这是最值得赞赏的方面。

我们之所以考试只得几分，是因为固有的思维模式是先翻译成中文思维，再转换成英语。

举个很简单的例子，中国思维的孩子看到苹果，首先会想到我要吃苹果→脑子里出现→苹果→苹果

反之，英语思维模式就变成了：I want to eat an apple→出现在脑海中→Apple。

简单来说就是省略了中间翻译的步骤。 毕竟不管是什么语言，背后的文化和逻辑才是真正学好它的关键。

外语不仅仅是一门语言，还是一种非常实用的交际工具。 学英语和说中文一样，主要目的是为了交流。 在尊重孩子成长规律的前提下，系统的、循序渐进的学习才是最重要的。

▲做手工的时候，如果要找旁边的小朋友帮忙走访郑州英语机构，总结出4大“选的靠谱，不花冤枉钱”的法宝，直接用英语问

只有大写

一节课下来，孩子们学得非常扎实。

在纯英文的环境中，孩子们完全不需要思考英语培训班学习，形成了独特的思维模式。 这种思想是无形的，但却是最宝贵的。

这次去店里，我对一种名叫花的小蘑菇印象深刻。

上课时，她总是笑得很开心。 妈妈说：“我也没太着急，跟着学校一步步走。孩子每次都在指尖数着日子，盼着上课。”

其实妈妈看重的绝不是上课那短短的60分钟。 课后是否有专业系统资源的补充，是吸引驻足的条件之一。