英语口语学习的4个技巧

我们倾向于把英语仅仅当作一种知识来学习，到头来，我们还是不会说英语。 有四种技巧，是美国人与美国人交流的关键。

其实，我们学习一门语言英语口语学习的4个技巧，最重要的是使用语言的某些部分进行交流。 Communication是我们的目的（communication is the purpose），而不是语言本身。

我们一直把英语当成一门知识，从小学到大学英语培训，到最后还是不会说英语。 为什么我们花了十几二十年的时间，学到了很多现实生活中永远学不到的东西。 应该用什么方法才能让我们在最短的时间内掌握英语交流呢？

其实就语言本身的知识来说，我们已经过关了，所学的英语知识都是标准的英语。 我们缺乏的是在交流中使用英语。 只有在交流中，我们才能破译彼此的思维密码。 同一个词在不同的语言交际环境中有不同的含义。 要想真正明白对方的意思学习英语口语的方法，就必须与对方心对心地沟通。 如果我们能掌握这四项技能，就能更好地理解美国人的思维，学好口语。

首先英语，如何简单地用英语定义事物的技能。

美国人和美国人谈话80%是想告诉对方What Is A Book。 虽然我们的语文课本从小学到大学，词汇的难度不断加深，但是思维的逻辑结构却只停留在一个层次上。 中国人常说书在哪儿？ 很少有人说什么是书？ 但是美国的小学生开始问：书是什么？

第二，如何以不同的方式解释事物。

如果对方听不懂一种表达方式，美国人就会另辟蹊径，最终让对方听懂。 因为只有一个东西，但可能有很多语言符号来表达。 这需要更多的替代练习。 传统的教学方法也做代入练习，但这种代入不是真正的代入，只是语言代入，而不是思维代入。

用不同的方式表达同样的意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子表达，直到对方听懂为止。 这称为替代。

第三，了解美国人如何描述事物。

在描述方面学英语，由于中美两国的文化差异，会有很大的差异。 当我们描述一个东西的时候，我们是在时间和空间两个坐标上描述的。 但是美国人总是形容空间从我到外面，从里面到外面。 中国人恰恰相反。 当美国人说“我正走向雪山”时，中国人会说“我正从雪山走”。 在时间方面，中国人是按照时间的自然顺序来描述的。 当我们形容突然停止的事物时，最重要的是活在最后的地方。 但是美国人描述时间的时候学习英语口语的方法，都是先说最重要的，然后再说辅助的东西。 只有当悲惨事件发生时，美国人才埋下伏笔。 这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差异。

第四，要有猜测的能力。

为什么美国人与美国人、中国人与中国人的交流很少有歧义？ 这是因为他们可以“猜”。 我们的教学不提倡“猜”。 我认为猜测对于学好美式口语非常重要。 在交际中，如果你不明白一个词，你不能立即查字典。 这时候就需要猜测搭建一座桥梁来弥合差距学习英语口语的方法，否则通讯就会中断。

中国人在学习口语时注重背诵、背句型、背语调。 这样做的结果就是很多人在说口语的时候开始抬头看。 实际上，他们是在寻找记忆中已经记下的东西。 如果他能猜到，我觉得不会出现这种现象。

让我们谈谈发音。 平时，我们不需要迷信科学方法，只要记住一件事：模仿。 但一定要模仿标准英语或美式英语。 在模仿的基础上学习英语口语的方法，我们每天保持1小时的口语练习。 这种练习必须想象一种双向交流的情况，也就是好像有人在和你交流。

发音时尽量以气运丹田，切忌用肺来发音。 这将使你的英语发音响亮圆润。