如何提高英语口语，求方法.doc

登录网站免费参加口语测评，探寻英语学习之道。 口语是目的，而不是语言本身。 我们倾向于把英语仅仅作为一门知识来学习，从小学到大学，到头来还是不会说英语。 其实，练习口语也是有技巧的。 你有没有机会在美国生存和发展，取决于你有没有机会表现自己，和别人交流。 如果你学的是哑巴英语，你在美国会很困难。 语言交流和掌握大量的词汇、句型、语法是两件不同的事情。 就语言本身的知识而言，我们已经及格了。 我们缺乏的是在交流中使用英语。 只有在交流中，我们才能破译彼此的思维密码。 同一个词在不同的语言交际环境中有不同的含义。 我建议我们应该缩小学习目标，把对英语知识量大、知识面广的追求转变为对一种定量技能的追求。 我认为有 6 种技巧是美国人之间沟通的关键。 如果我们能掌握这6个技巧，就能更好地理解美国人的思维，学好英语口语。 第一，如何用英语简单定义一个事物的技能，美式英语80%是想告诉对方这个东西是什么。 我们的课本虽然词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。 中国人常说Wherebook？ 这个Wherebook只是思维的描述阶段。 但我认为即使是大学生也很难回答Whatbook？ 因为中国传统的英语教学模式并没有教会学生登录网站免费参加口语测评的技巧。

第二，如果你已经学会了定义，但是理解上还是有偏差，那你就要训练Howexplainthingsdifferentways（用不同的方式解释同一件事）。 如果对方听不懂一种表达方式，美国人就会寻找另一种表达方式，最终让对方听懂。 因为只有一个东西怎样能提高商务英语口语，但可能有很多语言符号来表达。 这需要更多的替代练习。 传统的教学方法也做代入练习，但这种代入不是真正的代入，只是语言代入，而不是思维代入。 例如，Iloveyou（我爱你）。 按照我们教的替换法，把你替换成她，我妈等等，这个替换和小学生练习描红没什么区别。 这种替换并没有对智力构成挑战，也没有展开思考。 这个替换句的基本结构没有改变。 我无法理解 Iloveyou，我当然也无法理解 Iloveher。 如果换成Iwantkissyou、Iwanthugyou、Ishowmyheartyou等，或者跟对方说起电影《泰坦尼克号》，告诉对方那是爱情，让对方明白。 这称为真正的替换。 也就是说，用不同的方式来表达同样的意思，或者如果对方听不懂一个表达，就举一个简单易懂的例子来表达，直到对方听懂为止。 第三，我们必须学习美国人如何描述事物。 在描述方面，由于中美两国的文化差异，会有很大的差异。 当我们描述一个东西的时候，我们是在时间和空间两个坐标上描述的。

美国人总是从里到外，从里到外描述空间。 中国人恰恰相反。 在时间方面如何提高英语口语，求方法.doc，中国人是按照时间的自然顺序来描述的。 当我们描述突然停止的事情时英语，我们最后说的地方往往是最重要的。 在描述的时候，美国人先说最重要的东西，然后再说口语的东西。 只有当悲惨事件发生时，美国人才埋下伏笔。 这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差异。 不好学，容易造成理解混乱的东西就是“成语”。 比如北京人说帽子挡住，外国人就很难理解。 这是成语。 所以，在和美国人交流的时候，如果你能恰当地使用美国习语，他会立刻觉得很亲切，很乐意和你交流。 那么什么是成语呢？ 也就是说，你每个字都认识英语，但是当你把它们放在一起时，你却不知道它们的意思。 第五，学习两种语言的口译能力。 这是衡量口语水平的最重要标准之一。 因为英语不是我们的母语怎样能提高商务英语口语，所以我们天生就有自己的母语。 很多人认为要学好一门外语，就必须失去母语，这是错误的。 第六，要有猜想的能力。 为什么美国人与美国人、中国人与中国人之间的交流几乎没有歧义？ 这是因为他们可以在他们之间“猜测”。 我们的教学不提倡“猜”。 但是我觉得猜对学好美式口语是非常重要的。 在交际中，如果你不明白一个词，你不能马上查字典。 这时候就需要猜测搭建一座桥梁来弥合差距，否则通讯就会中断。

中国人在学习口语时注重背诵、背句型、背语调。 结果，很多人在他们口语的时候开始出现。 实际上，他们是在寻找已经记在记忆中的东西。 如果他能猜到，我觉得不会出现这种现象。 登录网站免费参加口语考试。 这就是我说的学习使用美国思维方式的6个技巧。 如果中国学生能做到这6点，一定能在较短的时间内学好英语口语。 爱德华英语培训中心 爱德华英语培训中心位于安徽省池州市青阳县。 培训中心班青阳爱德华英语培训中心于2005年正式成立怎样能提高商务英语口语，是安徽省池州市青阳县（九华山所在）县城陶增友老师开设的少儿英语培训基地和美式英语发音培训基地。中心开业。 几年来，爱德华英语培训中心在庆阳成功举办了多期少儿英语培训班和辅导班，爱德华英语品牌已经有了一定的知名度。 爱德华英语注重激发学生的学习兴趣，重视英语语音教学，提倡口语训练，提高听、说、读、写的全面提高，推广美式英语。 融入英语教学。 视频交流 为了拓宽学生的视野，在没有外教的情况下，陶老师尝试通过网络与美国家庭交流，创造了很多机会让学生远程视频连线与美国孩子一起学习英语口语。 有几次，陶老师从九华山带回外国游客，与英语培训班的学生进行交流。

为了努力在网上向老外学习美式英语口语，陶老师主动在网上教美国人中文。 2007年春节前，Lucy一家从美国来到庆阳度过了一个真正的春节，通过长期在网络上对陶先生一家的熟悉和了解，以及对中国人的向往文化。 此后，陶老师多次寻找机会，邀请外教和在华留学生前来培训班，学生登录网站免费参加口语测评。 陶老师富有特色的英语教学故事吸引了记者的关注，并多次被媒体报道。 2011年初，爱德华英语被人民教育出版社指定为派斯英语教学实验基地。 实训中心教材规范化，课堂质量提升，更加注重学生英语基础技能的教学。 Edward 英语成功进入了一个新时代。 稳定运行的时代。 一线英语口语服务：英语口语课程包括：日常英语口语、商务英语口语、成人英语口语、旅游英语口语、商务口语口语、面试口语等服务优势：简单：只学口语需要一个电话，就这么简单！ 自由：时间自由，别人还在路上，我已经听完讲座了！ 节省时间：不用去培训中心，节省更多时间练习口语！ 得力：全职英美外教团队，个性化教学教材！ 对于上班族来说，报读口语班遇到的最大问题就是工作太忙或出差，学习没有持续性，最终导致学习效果不尽如人意。 针对上班族的这些特点，前线英语口语开设了适合上班族的口语课程，一对一学习方式，时间地点灵活。

学生可根据自己的时间预约外教，避免课堂教学出现交完学费没时间上课的情况，保证学生的每一分学费都有超值回报. 登录网站免费英语英语口语英语点击口语英语口语英语| 1993年，地平线英语率先成为广州市第一家采用小班教学的外教英语培训学校。 这种反传统的互动式一体化教学模式，成功让全国10万多中国人彻底脱离了英语和哑巴英语的束缚。 此外，地平线英语教育的成功源于中外教学优势的完美结合。 19年在中国的英语培训经验证明，“纯中文教学”或“纯西方教学”并不适合大多数中国人“知道怎么学，就教什么！”的英语学习习惯。 是地平线英语教育发挥中外教师教学优势，用最适合国人的课程和教学方式怎样能提高商务英语口语，成功突破英语听说的关键！ 学习英语，一定要选择优质的英语培训学校。 在广州众多的英语培训学校和外语培训机构中，地平线英语是少数能够坚持全程面授的主流英语培训学校之一。 地平线英语外教均来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等母语国家直聘，大学及以上学历，5年以上亚洲TEFL教学经验.

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