哈尔滨附近的英语口语课程

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【示例】据计算，17% 的肺癌病例可归因于大量接触二手烟草烟雾。

前十道阅读题的难度差别很大。 因此，如果考生在考试时能够采用先易后难的原则，往往可以节省做题时间，优化考试效率。

【记住】本身就是根：改变状态

【注】联想记忆：be（make）+ware（读音如：歪耳朵）→做歪耳朵，谨防歪耳朵→当心，当心

【派】celebration (n. celebration, celebration)

【示例】他的突然出现让我大吃一惊。 他的突然出现让我大吃一惊。

【注】根记忆：circum（环绕）+stance（站）→周围存在的事物→环境

如果我们知道lingual（形容词语言），那么这个词就不难拆解为wei bi + lingual + ism。 前缀bi是“二”的意思，比如我们经常有自行车； 而ism是一个名词后缀，意思是“信念、言语、条件、状态、行为”等。通过词缀，我们可以推断bilingualism指的是“使用两种语言”。

［'knn］n。 大炮，大炮

【例】水路运输意味着廉价的通道，是所有港口经济的主要基础。

【例】我想知道这辆车的大概价格。 我想知道这辆车的大概价格。

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潜移默化循序渐进的小学英语音标教学模式探讨

摘要：音标的学习非常重要。 正确掌握音标的认读和拼写，可以帮助学生掌握正确的发音规则，降低背单词的难度，有利于学生自主学习英语。 本文总结了音标教学中的探索和尝试，探讨了音标教学的步骤和方法，提高了自学能力，帮助学生更好地学习英语。

【注】联想记忆：as+tound（看成声音）→好像被大声吓到→震惊

【例】印第安人生活方式的简单性被认为是对森林生态的进化适应。 印度生活方式的简单性被认为是对森林生态的进化适应。

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