学前一对一外教英语怎么说：您知道您在英语学习的道路上得到了多少薪水吗？

比浪费金钱更可怕的是，错误的看法使孩子的英语能力越来越远离他人的家！

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每个人都知道孩子们学习英语：有一个黄金法则：“听，讲话，读和写作”，甚至学习顺序似乎都按照此规则进行。但是，您是否发现在这四个要素中，只有一个“说”是无限放大的？几乎每个人都认为英语说话标准比其他任何事情都重要，因此，父母认为，学习英语是与外教一对一交流的最佳方式，因此即使外国外教不接受离线课程，即使他们是愿意为此付费。更高的价格。

为此，编辑会大声喊叫：错误，错误！

让我们首先分析“听，说学前一对一外教英语怎么说，阅读和写作”的四个要素。

听：实际上，磨耳，创造环境并培养语言感的基础

说：当然阿卡索，这是沟通，我们甚至不必担心它是英国还是美国。

阅读：当然只是在阅读，无论是故事图画书还是分级阅读在此范围内

写作：顾名思义学前一对一外教英语怎么说学前一对一外教英语怎么说，这意味着写作

好的，由于有四个要素，这意味着必须包括所有英语学习，而且都不丢失它们。因此，问题是，学习顺序是否应该根据聆听，说话，阅读和写作进行操作？

实际上，中国儿童的正确姿势应该是：听，阅读，说话和写作

什么？不是很颠覆吗？英语不应该是最重要的吗？

是的，至少对于中国环境中的学龄前儿童，这确实使聆听和阅读比讲话要重要得多！

对于大多数中国儿童，只能以外语学习英语。母语与外语，发展规则与一个单词大不相同。一种是母语的原始森林，具有各种原始的生态和活力。另一种是沙漠中可怜的小型外语绿洲，有各种危机和挣扎。

即使在美国，儿童阅读也比您想象的要重要得多。他们甚至在2001年通过了《 Nochildleftbehind（NCLB）法案》。在1970年代和1980年代，美国高等教育社区，商业界和整个社会强烈批评美国对阅读教育的关注不足。同时，研究人员发表了一系列的研究结果，但是当时的研究结果远非应用于广泛的实践和课堂教学。进入1990年代后期，阅读教育进一步成为美国联邦政府和整个社会关注的关键问题之一。布什总统将联邦政府专注于阅读教育的重点提高到了新的水平。 《 NCLB法案》已针对阅读问题制定了两个计划。一个是针对K-3儿童的ReadingFirst程序；另一个是针对学龄前儿童的早期ReadingFirst计划。

即使是英语国家的国家，也对阅读非常重要，但是我们一直在努力让我们的孩子整天讲英语或美国的声音。这不是捡起芝麻种子和失去西瓜的真实刻画吗？

以下段落非常重要，请仔细阅读！

您可以通过遵循聆听，说话，阅读和写作的顺序在中国学习英语吗？没关系，但这是一个很高的价格。儿童的时间有限，尤其是那些上学的人。他们可以自由掌握的时间只会变得越来越少，而且没有越来越多的可能性。因此，如何学习英语仍然有机会成本和投资回报。费率问题。

首先，在没有语言环境的前提下，口语的专业培训效率低下。除非您长期以来能够负担得起高频母语的口语培训（菲律宾外教没有谈话，并且一周没有谈话），则费用是普通家庭负担不起的高学费。

其次，外教可以与孩子交流的极限仅在您的孩子可以理解和表达的范围内。特别是对于表情，如果孩子没有良好的听力和阅读能力作为基础，口语将无法达到一定水平。规则越高，该规则就越明显。许多送孩子去所谓的外教口语课程的父母会发现英语培训，在学习后，他们仍然会知道他们所知道的简单句子，并且他们不知道自己知道的。如果他们有更深入的沟通，他们将崩溃。

此外，口语技能的维护成本非常高。一旦一个年轻的返回者离开了一般环境，他将很快忘记母语。更不用说我们必须努力工作，以维持孩子在中国环境中的口语英语。在中国口语英语就像在山上推一块石头一样。如果您有点懒惰，您会跌倒很多。在阅读，聆听和写作方面，一个单词和一个单词稳步学习。如果一步上升，那就上升了。一个可以阅读英语文章和节日的孩子，即使他三个月不触摸它也无法理解。

那么，首先聆听和阅读有什么好处？

[学习和阅读是一种更实用的方式]并非所有母亲都能说真实而流利的英语。但是，经过艰苦的工作，例如预览要为孩子们​​教授的英语图画书，大多数母亲都有能力给孩子们读书。

[这是一种开始聆听和阅读的更方便的方式]您能找到任何地方练习口语的人吗？但是，您可以随时打开音频并听取好故事。您也可以按照自己的意愿打开一本好书并进入阅读世界；

[学习和阅读是一种更容易理解的方法]对于幼儿外教;

[学习和阅读是促进积极学习的一种方式]与观看电视相比，并且总是被动地接受信息轰炸，阅读是一种更积极地学习的方式。喜欢阅读的孩子更加专注学前一对一外教英语怎么说，并且在学习中具有更大的潜力。

[学习是一个更有效的起点]数百例证明，大多数5-6岁的儿童每天大约一小时都可以掌握近一千个聆听和阅读词汇，这相当于中国的高中生。年级！而且，所有这些都是最真实学英语，最实用的语言！

一旦达到英语环境，他们具有强大的倾听和阅读技巧的孩子将迅速提高口语。他们通常能够在很短的时间内整合到纯英国儿童的社交圈中。这些孩子在整个英语的背景下很容易地在口语杆上跳跃。

交谈很长时间后学前一对一外教英语怎么说：您知道您在英语学习的道路上得到了多少薪水吗？，父母可能会问这个问题。我不擅长英语，即使我想先听和阅读，我的能力也有限。我可以将其发送给外教至少解决我的孩子不敢说话的问题。

以上是您发现懒惰的所有借口！

您知道有多少所谓的“外教”只是超市推销员？当您只是自鸣得意地发音为“这是苹果这是一支笔”，隔壁已经开始独立阅读“哈利·波特”。你知道吗？这就是差距扩大的方式，您缺少的是拿出手机，但找不到“婴儿英语说话”的应用程序。

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