外教英语一对一可以吃东西吗：5“孩子，你可以说英语”

文字| Sky（自然街少儿英语品牌创始人）

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“孩子，你可以讲英语”

--- 听力和高分

前言：

英语好=孩子说得好+可以用，他们错过了3-6岁孩子学习的黄金时期。然后他们要讲英语，实现母语思维的建立。不过，通过这篇文章，给小学英语成绩不好的家长们指点迷津，减轻小学英语学习的负担。这是一个有着18年高年级少儿英语教育经验的教育者想做、也能做到的事情！

暑假到了。和过去一样，许多家长的英语考试成绩很差。在朋友的好心介绍下，他们找到了自然街道和（部分）来找我咨询。经过大量的交谈，我发现在这些贫困孩子的背后，至少有一半的贫困学生成绩问题出现在家长和一些学校英语老师身上，而不是孩子身上。正是家长和一些英语老师对英语学习的不正确认识，导致孩子陷入学习时间长、作业多、学习效率低、英语差、考试成绩差的境地。即便如此，有些孩子还是被贴上了不努力、认真、愚蠢的标签。

按照以前的习惯，像这些小学三四年级的学生，我们滚完之后就过去了。毕竟，自然街的使命是结束哑巴，帮助孩子建立终生的母语思维来谈论英语。这种东西弥补了这些学生的不感兴趣。

只不过今年，随着孩子上小学三年级，他对小学生更加关注，了解也更加深刻。发现孩子们的学习负担真的超乎想象。如果方法不对，效率低下，日常作业可能就写完了。晚上10点11分，我觉得孩子们好可怜。作为一名资深的少儿英语教育者，我希望通过下面的案例分享，帮助家长正确认识英语学习理念，从而帮助孩子选择正确的方法，正确的选择正确的方法，让孩子正确的学习英语。孩子们被选为英语学习者。英语学习科学、高效、轻松。

故事发生在假期结束后的第三天。

一位家长通过微信给我发了一份孩子的英语试卷。孩子读三年级，英语70多分。父母找到我的目的很简单。和大多数家长一样，孩子们期末英语考试的成绩并不理想。我想利用暑假给孩子找补习班，提高孩子的成绩。 （但当每个家长都这么想、这么做的时候，除了催生出更多的补习机构之外，家长还赔了钱，孩子也失去了暑假，超车就变成了零和游戏。）

在找到我之前，她的不同朋友给了她两个截然不同的建议。

其中向她推荐的是英语补习班，因为老师教语音、教语法、还有单词。教学已十余年；另一个推荐了她的自然街，因为桂林最大的少儿英语机构口碑很好。

补习班是我爸爸带着孩子上的。孩子不喜欢，就放弃了。妈妈想带孩子来看看自然街，因为她的朋友也告诉她：“自然街可以教孩子说流利的英语，而且还可以考高分。而且他们家不错，也有计划让孩子听听我的意见，看完试卷后，我在电话里给她的答复是：“孩子成绩不好，问题出现在听力上；”孩子的笔试科室是50分，已经接近满分了。来学校拿点听力内容，暑假回去给孩子们听吧！ “她一听就觉得太简单了（很多东西很简单，有的人总是喜欢。像英语，在国内就要读十几本。那一年学英语，我把它当成哑巴英语）我不得不说，“那就带你的孩子去学校做英语测试。”

从孩子的测试、家长的谈话、试卷的试卷中，我们得到了以下信息：

1、孩子五六岁开始学习英语一开始，有几个家长请了大学老师在家给孩子学英语。后来由于成绩不好，我就请了一位“老外”带着孩子一起学英语。还是因为没有效果。近两年花费数万块在网上为孩子报名一对一英语。

2、孩子考了73分。家长和班级英语老师都认为成绩不好是孩子不努力、不够认真。他们通常写得太少（事实上每天写英语作业大约两个小时）。孩子们。

口语现场测试和原来的预测一样：孩子英语听力很差，还不如在自然街道学了半年的孩子。开始。所以英语考试听力是50分，23分拿23分也很正常。

4. 事实上，他们家里有两个孩子。她姐姐的英语学习和我哥哥基本一样：总分不到80分，主要成绩也在听力部分50分。说明家长对英语学习的认识是错误的，导致两个孩子出现了一样的情况。

5、家长和学校的英语老师基本都是一样的：应该利用暑假时间找辅导机构增加单词和试题的练习。

从专业的角度来说，现在的孩子成绩差已经变成了英语哑巴。根本问题在于父母的选择是错误的。不仅之前选错了，请看(,)孩子成绩不好的时候，让孩子差点选择用补习班也是错误的。具体原因有六点：

1、孩子去补习班有害无益。通过试卷分析，虽然孩子的成绩只有73分，但是笔试的50分已经差不多得分了，而且几乎都是听力50分，只有24分。笔试已经快满了，说明什么？说明孩子的英语学习是认真的、刻苦的，甚至做了大量的作业和练习。不然的话，一个三年级的孩子几乎拿不到分数。就好像一个胖子已经有营养了。由于他体重和能力不足，误认为营养不良，拼命给他吃。事实上，他需要的是锻炼而不是吃得更多。目前少儿英语学习的现状正是如此。他需要的是听力的提高，而不是重复、重复的笔试练习。

2、三年级，虽然错过了第一、第二语言的黄金学习时间，但仍然可以抓住12岁之前最后的语言学习时间，把英语作为一门语言来学习。因为一旦家长选择通过学习比如学习英语这样的方式来学习分数作为知识，孩子必然会走向哑巴英语。

要知道把英语作为知识来学习是英语学习的三大路虎之一，也是哑巴英语的原因之一。哑巴英语的后果就是：学了不知道外教英语一对一可以吃东西吗，英语也看不懂。另外，家长们还表示，单词中的三科都用得上，孩子在英语上花费的时间最多。它是用一半来记住单词书写的。经常因为英语作业写得很晚。

如果，这个时候外教英语一对一可以吃东西吗，家长选择了补习班，错过了最后的语言学习时间外教英语一对一可以吃东西吗，继续学习英语作为知识。成绩差、学习困难、费时效率才刚刚开始。真正的痛苦还在后面外教英语一对一可以吃东西吗：5“孩子，你可以说英语”，还要继续高中毕业、大学毕业。

3、【送孩子去补习升分，就像抽鸦片，停不下来、断不了】。辅导点有两个基本套路：一是找知识点检查补缺；二是找知识点查补。二是标题的战术战术。赌博的概率是通过大量的机械训练来赌博的。 （有一种缺少的方法比如输送话题、提醒要点、通过兴趣建议写话题，点出知识点，要不要补？四年级要求出海训练大量高分考五年级、六年级，训练更激烈吗？就算训练完了，英语还有什么意义？我们先来说说这个，你可以拿一个一劳永逸的好测试]，这是经过十多年5万多个孩子验证的，原因请看《家教》更像是一个无底洞，无法弥补。

4.【从成绩不好，到人身攻击】。选择学费不能再提高。有两个原因。一是说完没有对症下药。笔试拿到了49分，已经接近满分了。

其次，如果以前每个人都把英语当作知识来学习，那他们就是哑巴英语。大家只是站在同一条力线上，比努力更傻，更勤奋，刷更多路。可以利用别人玩的时间来取得好的排名。儿子。

但现在呢？已经有学生能够践行【三、四、三】理念和方法，学习英语作为一门语言，并推荐终身难忘的语言思维。具有语言思维的学生不仅能说流利的英语，而且能使用英语。更重要的是，他们记住单词。科学和语法会很快，因为有了思维，有了语感，有了自然的拼音，我就有更多的努力去学更多的东西。本质

你拼命地记住一篇文章、一段话，眼睛扫了两遍，读了两遍；你可以背单词十遍，抄写十遍。坠落。还有，口语、听力、阅读、写作都超出了……竞争不再是同一个维度的。典型的高维高维低维，如何竞争？

但这些家长不懂，老师也不知道。他们只认为自己花了钱，花了那么多时间。孩子们本身的成绩并不高。辅导前，家长只认为孩子不努力、不认真。上了补习班，花了钱，也学不好。父母难免会认为自己的孩子太笨，不聪明。它们不是阅读材料。

如果说父母不认真、不努力贴标签，那只是定性的。给孩子贴上不聪明、愚蠢的标签英语培训，升级为人身攻击、人格攻击。如果定性只让孩子承受的是委屈，一旦父母上升到个人和人格的打击，孩子可能会遭受毁灭性的​​打击。

在这种情况下孩子还能学习吗？恐怕不太好处理。孩子会自暴自弃，连书都不想看。很可能连数学和语文也受到影响。这只是假设吗？不，十八年来，我听过、见过的这样的孩子，可以说是数不胜数。

5、以前有句话：“70后有病，80后吃药”！在英语学习方面，“父母不懂，孩子受苦！”右：决定孩子能否结束哑巴英语、能否终生忘不了的母语思维、先讲英语取决于家长的认知和观念。父母的认知对了，观念对了，才能选择对的方法。只有合适的机构，孩子才有机会接受正确的英语学习。

案例中家长为何选择大学老师带孩子学英语？因为大学老师知识渊博。为什么要选择知识渊博的老师？因为她认为英语就像99%有知识的父母一样，教给有高知识的人。殊不知英语哑巴是因为把英语当知识来学造成的。

为什么后来父母选择让外国人学英语？因为她不知道说英语不等于教英语。你能教英语，不像英语思维那样可以让孩子终生难忘吗？在国外可以教英语，和国内教英语不一样。她不知道历史：外教上课已经有三十多年了，但事实上，这么多年，外教都没能改变英语哑巴的现状。她不知道这段客观历史。

后来家长为什么每年要花几万人去上一对一的英语课呢？因为她不知道：英语是语言，语言习得是通过交流和环境习得的。对于孩子来说，他还是需要情感，需要意愿，需要足够的投入和运用。这些让孩子建立思维英语是线下外教做不到的。线上缺乏沟通、互动、情感、场景，语言习得的要素至少有三分之一比线下少。单独上线怎么能有效呢？

为什么家长去补习班是错误的？因为刚开始补习班的时候，也是一样让大学老师教英语，但还是以英语作为知识。试想，不能让孩子最黄金的语言学习时间学好。现在已经错过了黄金学习时间。怎样才能学好呢？

6.【没有比较就没有伤害】两种选择，两种结果！一种在世间，一种在地下。一、省时、省力、费时、省力。一为大家，为大家，一考好，一重复辅导。一种自信，学习，脱口而出说英语；另一个让孩子情绪低落外教英语一对一可以吃东西吗，讨厌学习，无法理解。

选择补习班是“地下”的，费时费力，就是让孩子压抑、厌学、哑巴。本来暑假就是孩子们放松的时间、长意识的时间、拓展知识的时间、提高素质的时间。但补习班却要求孩子再次回教室。一个几乎所有童年都被课堂占据的孩子，有一个快乐的童年吗？会变成书呆子吗？会成为鲁迅笔下的孔乙己吗？

另外，补习班是为了学习英语作为知识。永远不认真和努力，升级为不聪明和愚蠢。孩子的自信心受到打击，逐渐失去了学习英语的热情、信心，还被老师批评了。他被同学瞧不起。他被父母骂了。他开始讨厌英语，讨厌学习，抛弃自己。

相反，如果你按照自然街“三四三”哑英终结者的理念来学习，你就在“天堂”，“省时省力”，即“一举多得”的测试，您可以让您的孩子充满自信、快乐学习、畅所欲言。说英语，现在还过暑假，还不耽误提高听力和学习英语。因为只要你每天盲听或者听半个小时、一个小时。不要占用孩子玩耍和其他科目的时间。几个月下来，分数可以从70多分提高（听力只有20分，30分的提升空间很容易）。

如果结合大小的话，花一两周的时间学习【自然拼字课】。这样学习之后，虽然和那些三四岁时就按照【三四三】模式学习的孩子相比，跟上补习班的学生已经是绰绰有余了。

有句话说得很好：“我没吃过羊肉，总觉得猪肉最香！”我从来没有见过优秀的想法、优秀的方法、优秀的模式阿卡索外教，我一直认为英语就是这样学的。

通过[三四三]概念来学习。输入（聆听）部分有多简单？怎样更容易？都可以是碎片时间，比如刚起床刷牙的时间、吃早餐的时间、睡前十分钟、或者在出行的车上、或者走路时听耳机的时间。非常简单有效！

总之，理念对了，方法对了，模式对了。 【孩子，你可以谈英语】，你也可以成为【百试百灵、考得好】。英语学一点小事。只有不懂的人，才会把孩子的童年装出来，弄得鸡飞狗跳。用正确的理念和方法，轻松学英语，节省看书时间，多锻炼身体，看世界。这是正确的方法。

“孩子，你可以讲英语。6”。 6”.6”

敬请期待~

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