天津外教一对一推荐老师：亮点|北大学子再获4所常春藤名校录取！优秀毕业生分享求学经历和成长经历

第八届金陵创新人才论坛暨线上国际高中选拔展来啦！哈佛、剑桥教授共同探讨，国际名校齐聚一堂。晶灵特邀哈佛大学讲座教授、剑桥大学讲座教授做主题演讲，助力选校展的成功举办。

本届展会邀请了北京、天津、上海、深圳、广州、青岛、成都、西安、苏州、无锡等重点城市的60多所国际学校参加。

6月11日，晶灵《学生说》栏目特别邀请了北大附中（北京、海口校区）国际部2020届优秀毕业生和三名优秀学生作为线上嘉宾。五位同学结合自己的经历，分享了自己在学校的经历，以及对学业和个人成长的思考。以下是本次“学生讲座”的精彩回顾。

学生介绍

然

布朗大学建筑系录取获胜者

创办自然科普学会

新民学院宣传部部长

学校女子足球队成员

个人散文集《花开花落有时》

学生介绍

詹若杰

约翰·霍普金斯大学双专业录取通知书获得者

北京大学附属中学道尔顿写作中心主任

北京大学附中（北京、海口校区）国际部两名优秀毕业生和三名优秀学生向初三学生分享了自己的经历和感悟，帮助一、二年级学生更好地利用国际部北大附中资源丰富您的知识和经验。同时也向有兴趣报考北大附中国际部的学生展示了一个丰富多彩、真实的国际部，帮助他们做出最适合自己的选择。

詹若杰

约翰霍普金斯大学音乐与经济​​学/音乐与心理学

独立研究项目（IRP）是由学生主导、教师支持的学术研究项目。你的IRP对你的申请有帮助吗？

我高二的IRP主题是音乐治疗和自闭症，这对我帮助很大。除了提高自己写作和探索研究问题的能力外，我还更深入地了解了如何应用在学校课程中学到的心理学知识并将其与实际问题相结合。

我最初对音乐治疗产生兴趣是因为我想结合音乐和心理学两个领域来进行研究，而我对自闭症群体产生兴趣是因为道尔顿当时的活动部门帮我联系了一个人。北京自闭症儿童中心。

因为我是第一次写这种研究论文，所以我自己也没有很大的信心。我不知道怎么做实验，压力很大。我的IRP导师非常耐心地陪我一点一点设计实验，并且给了我一些关于论文整体结构的想法，给了我很多指导。

IRP的经历在我申请大学的过程中也给了我很大的帮助。我把我的研究论文拿给招生官看，让他们不仅看到我对专业领域的理解和写学术论文的能力，而且看到我对社会弱势群体的关心。我在另一所学校的面试中提到了我的IRP，招生官很高兴地告诉我他们学校有很多类似的研究项目。

你是怎么想到这个话题的？

高三选题是留守儿童的心理问题及解决办法。这也和我高二的话题有关。不过，高三的话题更全面，涵盖范围更广。我也能清晰地感觉到我正在写这样的话题。当我选择主题更大的研究论文时，我会更有信心，对未来大学的学术论文也更有信心。

申请美国大学的校园活动非常重要。

你在校园里的主要活动是什么？

高二下学期，在老师的帮助下，我创办了道尔顿写作中心。成立这个中心的原因是一些学生仍然需要帮助撰写英语论文。当时，作为一名即将升入高四的高二学生，我也想帮助高一刚刚进入国际部的同学。特别是考虑到他们刚刚进入校园，对课程还处于适应期，所以有时对作业的要求不完全理解是难免的。或者你的写作能力需要提高。

写作中心其实是国外大学里很常见的一个组织，它会帮助国际学生改进作业、简历甚至求职信。为了和我们一起建立这个中心，我们的写作老师访问了美国的几所大学。之后他还和我们交流，让我们学习这些大学的模式。最后，我们成立了国际部写作中心天津外教一对一推荐老师，我担任了该中心的主任。

我们现在共有写作顾问16名，全部是高中生。这些写作顾问前期也经过了非常完整的培训。在推广阶段，我们还制作了一段视频，并在道尔顿学院的官方账号上播放。我们也在教职工会议上向老师们解释了我们中心的宗旨天津外教一对一推荐老师，希望有写作困难学生的老师也能推荐给我们。

您通过自己的活动或为他人实现了哪些价值？

带来了哪些积极影响？

自去年九月以来，学生们每天都来参加道尔顿写作研讨会。我们与需要写作建议和帮助的学生进行一对一交流，并讨论提高写作的方法。在帮助他人的同时，我还培养了自己的领导能力、同理心和沟通能力。

这种经历对我来说是很难得的。指导别人写作是一种新的体验。很高兴看到他们一步步建立起写作的信心和热情。

申请过程中您是如何与升学顾问沟通的？

中心合作？

高二的时候，因为老师的推荐，我作为国际部的学生代表，和我的升学辅导员一起去加拿大参加了圆方国际论坛。由于我经常和老师们讨论论坛的事情，指导室的老师们也认识了我，时不时会给我一些规划建议。

你从其他老师那里得到了哪些帮助？

在我高三的前几周，升学指导中心专门举办讲座和课程，教学生如何填写申请表。那时我已经非常了解整个申请流程了。对于其他细节和个人问题，我会询问我自己的顾问。例如，如果我同时申请音乐和心理学，我的辅导员多次与我讨论时间和学校选择。

我的大学辅导员非常负责。我会请老师给我建议，帮助我改变论文的结构。还有两位老师给我写了推荐信。他们还帮我修改论文，给了我一些申请思路和论文建议。比如我在写论文的时候，我想在很多方面展现自己英语培训，所以我在论文中写了几个东西。然后老师告诉我，虽然内容很丰富，但是一切都不具体。其实在文档中把一件事解释清楚就足够了。

您认为国际部给您带来的最大收获是什么？

我最大的收获是我有机会和勇气在这里建立自己的社区。在这个群体中，每个人都可以尽情地表达自己、释放自己，并学会如何与他人沟通、如何与他人打交道。每个人都互相学习。总之，我在道学院收获的不仅仅是学科知识和自主学习的能力，更是在以学生为中心的理念下挖掘自身潜力、做出积极改变的能力。我想这是我最重要的一次宝贵的经历。

然

布朗大学建筑方向

回顾一下您在国际部上过的课程，您最喜欢哪一门课程？

什么是课程？为什么？

我兴趣广泛，申请时我更喜欢建筑学和环境科学，因为这两个专业是跨学科的。国际部提供丰富的不同学术领域的课程。除了数学、物理、化学、生物、中国历史等基础课程外，还有工程、计算机、海洋生物学、小说创作、经济学、视觉艺术等专业课程，让我发现了自己的专业兴趣提供足够的广度。

在课程深度上，因为我确定自己还是想学习理工科大方向，所以在完成了高一所需的基础数学之后，我选修了微积分、线性代数、统计学等数学课程具有一定的深度。我一学期学的最多的是10门课。虽然很辛苦，但是我收获了很多。

除了生物、写作、设计这些我一直擅长的课程之外，我最喜欢的课程之一就是Python编程基础，因为我之前从来没有认真的了解过计算机领域，总觉得自己不是擅长这个，但对这个方向没有感觉。在Python课程中，我除了掌握基础的Python语言外，还了解了计算机技术细分领域的发展方向和不同应用领域，对计算机技术解决问题的思路和逻辑有了基本的了解。这门课程的学习增强了我的信心，为我打开了一个新的世界。

我非常感谢国际部提供了许多跨学术领域的课程。我仍然需要在高中探索我的各种兴趣。

国际部独立研究项目（IRP）是由学生主导、教师支持的学术研究项目。也是大学非常重视的学术活动之一。您的 IRP 主题是什么？

我一直对建筑特别是景观设计很感兴趣，所以我高二、高三的IRP项目都是围绕这个领域展开的。我没有选择一个非常宏大的课题，而是针对附中环境景观中存在的问题进行了研究。高二的课题是运用海绵城市理论分析附中的雨水管理及改造措施。高三进一步重点学习如何通过植物改造室内环境。国际部设有一块空地，专门供学生自习。我和朋友们对国际部的开放空间进行了建模，并使用计算机模拟来测试植物对这个空间空气质量的潜在影响。

你是怎么想到这个话题的？

这些话题看似水平不是很高，但从生活出发，从关注身边的问题出发，用理论知识解决实际问题也是不错的话题。

完成研究时发生了什么事情吗？

有哪些经历给你留下了深刻的印象？

在这个过程中，导师给了我们很多帮助，不仅让我了解了计算机技术和一些必要的理论知识，还教会了我们严谨的逻辑在论文写作中的重要性，训练了我们系统地对课题进行研究。以及论文写作方法。

你在校园里的主要活动是什么？

作为一名普通的中学生，我想我应该立足于身边的事和人。我的活动主要围绕环境保护和艺术设计。在环保方面，我从初中起就参加了附中的自然之翼博物馆俱乐部。我去过秦岭、高黎贡等多个著名自然保护区参观博物馆，关注自然生态和环境保护。

进入高中后，我和其他几个同学成立了学生俱乐部，普及自然科学和环境保护，并开设了公众号进行宣传。我们希望这个公众号是特别的、有趣的，而不是像百度百科那样枯燥的介绍，所以我们在写推送的时候会用一些特殊的角度，让科普变得更有趣、文艺、幽默、贴近校园生活，比如用诗歌记录了附中校园早春的花朵盛开，以故事的形式讲述了梵高的一生和他画的植物，并制作动画展示了校园垃圾的全过程从收集、运输到焚烧的处置和发电。

您通过自己的活动获得了哪些价值或给他人带来了哪些价值？

给生活带来了哪些积极影响？

线上积累到一定程度后，我们也开发了一些线下周边，比如设计中文版的物种日历、银杏文化衫，以及进行义卖等。随后，我们主动与北京猛禽保护中心取得了联系。一方面，我们捐赠了慈善义卖的收益。另一方面，通过对保护中心的实地考察，了解了这些非政府组织的运作方式，为猛禽保护做了宣传。 。俱乐部从最初的2人，发展到20多人，官方账号粉丝超过600人。通过这些线上线下的活动，我们让更多的学生关注自然，关注环境保护。在抱怨雾霾的同时，他们也能意识到自己的小小努力也能为环保做出贡献。

在艺术设计方面，我加入了学校的中心俱乐部——煮鸡蛋平面设计俱乐部。我从最初的会员，通过努力，成长为俱乐部的主席。从校园四大比赛等大型活动，到为其他俱乐部进行海报设计、校园周边设计与销售，以及举办俱乐部五周年设计展、为关爱留守儿童的慈善组织设计吉祥物等., 水煮蛋的工作量非常大。水煮蛋的成员们都很努力。每一张海报的背后，都凝聚着无数汗水甚至泪水的修改。在《煮鸡蛋》中，我学会了如何从一开始的固执到冷静地反复与同学讨论对设计方案的不同看法；在追求完美和自我表达的同时天津外教一对一推荐老师：亮点|北大学子再获4所常春藤名校录取！优秀毕业生分享求学经历和成长经历，我也学会了如何倾听别人的建议，考虑别人的需求。在过去的三年里，我和煮蛋的同事们为校园设计了无数的海报和各种视觉周边。我们用设计传达对学校的热爱，用设计提升学生的审美情趣，为校园增添一份艺术气息。

恭喜您获得布朗大学录取通知书！

关于申请，您对大家有什么建议？

您与指导中心的合作如何？

升学指导中心的老师们经验丰富，在择校、论文、专业方向等方面给了我很多重要的建议，帮助我更好地找到了适合自己的学校。顾问非常熟悉国外大学的入学要求。每年都有很多学校的招生官来我校做宣讲。顾问有机会直接与这些招生官员交谈。当我申请布朗大学时，我从官网了解到的信息是，建筑专业的学生人数很少天津外教一对一推荐老师，我担心申请建筑专业会降低我的申请机会。告诉我的顾问罗老师后，她特地询问了招生官布朗大学招生官来我校做演讲的时间。她了解到架构方向不会影响我申请的机会，所以她鼓励我继续申请架构并进行评估。我的申请优势对我最终决定去ED Brown 非常重要。申请季期间，我有很多困惑和焦虑。顾问们给了我很多专业的帮助和鼓励。另外，国际部的外教非常有耐心。我还请我的外教给我的论文提出建议并帮助我润色。

你初中时是北大附中衔接班的学生。

可以直接晋升附中本部。

最后为什么选择国际部？

虽然作为衔接班的学生，我可以直接进入附中主校，但我感觉我个人的精力和能力有限。如果我同时考虑到高考课程和出国的要求，我很可能会漏掉一个。所以当我决定出国留学时，我觉得国际部会更适合我。我不仅能提前适应国外的学习模式，还能根据国外大学的申请要求全力以赴做好准备。

从学习的角度来说，在国际部你肯定有更多的时间练习英语。标准化考试虽然可以借助课外班的辅助，但本质上还是依赖于个人英语水平的积累。我个人在期末标准化考试中阅读和写作的进步与每天的课程有很大关系。国际部的班级有更多的讨论和小组合作的机会，更接近国外班级。从长远来看，他们还将帮助养成一些学习习惯，例如课堂上积极发言、不拘一格地进行深入讨论等。

从活动来看，北大附中国际部整体活动氛围浓厚。经常组织体验式学习ELP、CARP WEEK等游学项目学英语，有助于培养合作、领导力等能力。申请时完成活动列表中所需的活动。内容也更容易脱颖而出。另外，还有IRP自主研究项目，不仅让我们探索专业方向，也大大提高了我们的学科研究能力和英文论文写作能力。这些都是北大附中国际部的特色。

回望过去的三年，你们在北大附中国际部。

最大的收获是什么？

北大附中国际部给了我一个很好的平台和很大的成长空间，让我勇于探索、接受失败和挑战。这三年最大的收获就是能够一次又一次突破自我，接触新事物，尝试新领域，不断发掘自己的潜力。

5所常春藤盟校！北京大学附属中学2020年海外招生工作汇总

北大附中2020级高年级学生的海外大学录取结果还是非常喜人的。他们收到了4份布朗大学的offer天津外教一对一推荐老师阿卡索，总共收到了5份常春藤盟校的offer。芝加哥大学、西北大学、杜克大学、约翰·霍普金斯大学、布​​朗大学、史密斯学院、卫斯理大学、戴维森学院等美国著名研究型大学和文理学院纷纷向我校附中学生伸出了橄榄枝。北京大学.热爱艺术的学生还收到了芝加哥艺术学院、加州艺术学院、帕森斯设计学院、纽约视觉艺术学院等美国顶尖艺术院校的录取通知书。

此外，北大附中的毕业生受到世界各地著名大学的青睐，收到了英国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、香港等地知名大学的录取通知书，其中包括剑桥大学、麦吉尔大学、悉尼大学和早稻田大学。

以下为北大附中2020届高中生赴海外大学录取详情：

截至目前，2020届学生已获得名牌大学超过200万美元的奖学金！

北京大学附中国际部现已开通网上报名通道。

对北大附中国际部感兴趣的同学可以

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