为什么不同封面的英语书会有不同的雷克萨斯价值观？

Lexile指数越高，阅读难度越大。

是的，出版商会对书籍的内容进行适当的调整，以确保不同阅读能力的人都有机会阅读这些书籍。

了解莱克思

Lexile阅读评估系统是美国Metametircs教育公司历经15年研究开发并得到美国国立卫生研究院资助的一套算法。 在美国学英语，Lexile阅读评估系统是众多阅读评估系统之一，也是应用最广泛的。 有些书甚至在亚马逊网站上直接标注了Lexile等级。

Lens阅读评估系统提供了比单纯用年龄来评估阅读能力更有用的评估指标：

我们可以摆脱传统的按年级选择读物的方法，而是根据Lexile指数来选择与孩子阅读能力相匹配的读物，这无疑更加科学合理；

Lens Index 可以帮助家长和老师评估和预测孩子从幼儿园到大学或进入职场后的阅读改进需求。

Lens阅读评估系统使用相同的测量尺度来测量阅读难度和读者的阅读能力。 正是这个算法核心，让读者可以根据自己的阅读能力轻松选择适合自己的阅读材料。 下图展示了美国1-9年级学生推荐阅读书籍的Lexile指数范围、各年龄段孩子实际阅读能力的指数范围以及美国Common Core教材的指数范围，方便大家了解他们的孩子应该读什么。 本书的难易程度以及你应该具备的大概阅读能力一目了然！

注意：不要误解上图。 这是美国小学生的阅读能力标准。 特定的 Lexile 指数与某个等级之间没有直接的逻辑对应关系。 Lens提供的各年级能力指数代表了该年级孩子的典型阅读能力范围。 这些数据是基于Lens研发机构在2010年至2016年期间收集的美国各地大量学生样本的报告。您看到的每个年级的能力指数范围是该年龄段孩子阅读能力的能力指数范围处于中间50%的范围内，另外25%的孩子的能力低于该范围的最低值。 ，25%的孩子的能力高于这个范围的最高值。 （50%是正态分布的中间部分）

Lens阅读评估系统使用数字加字母“L”作为测量尺度来衡量难度。 难度范围为0L~1700L。 数字越小，阅读难度越低或读者的阅读能力越低。 反之，阅读难度越高或读者的阅读能力越低。 阅读能力越高。 在计算Lexile级别低于200L的文本或小于500字的文本时英语水平蓝思值在线测试，由于此类文本字数较少，插图较多，而且往往重复句子较多，仅考虑语义难度和句法很容易产生错误困难。 错误。 因此，一般是根据公式计算出的Lexile等级减去120L，并根据书籍的特点在等级前标注特殊符号。 这些特殊符号对应的含义如下：

（以上符号会出现在Lexile等级号之前英语水平蓝思值在线测试，例如AD850L）

这里我们需要明确区分两个概念：一是读者的难度指数（Text Measures），二是读者的阅读能力指数（Reader Measures）。 美国教育界普遍认为，用Lexile来衡量阅读难度更为科学。 有道理，但是衡量个体读者的阅读能力，Lexile确实可以作为参考，但也不是绝对的，所以Lexile官网会给出美国学生的一般阅读能力指数范围供大家参考。

（这张图清楚地表达了Lexile Text Measure和Lexile Reader Measure的概念。通常阅读指数会高于能力指数）

Lens阅读评估系统如何衡量阅读材料的难度？ （文字措施）

Lens系统主要从语义难度（Semantic Difficulty）和句法复杂度（Syntropic Complexity）两个维度来衡量书籍难度。

语义难度：某个单词在阅读中出现的频率越高英语，即越常见，读者就越熟悉，相应的阅读难度就会越低； 相反，读者在阅读中遇到的词汇越不常见，阅读起来就越困难。 越高

句法难度：句子越长，难度越高。 因为长句子的从句较多，读者不仅要接收更多的信息，还要处理更复杂的句子关系，同时也有更好的短期记忆能力。因此，句子越长，Lexile等级越高； 反之，句子越短，Lexile 等级越低。

如果你不知道某本书的Lexile等级，可以到Lexile官网查看

对于图画书来说，由于以图片为主为什么不同封面的英语书会有不同的雷克萨斯价值观？，孩子很容易理解，所以不必太担心忧郁指数。

对于章节书，你可以参考Lens分类来决定先读哪一本，再读哪一本。

镜头分级使用的广度（文本测量）

来自全球 450 多家出版商的数千种期刊和 120,000 本书使用 Lexile 难度分级。 大约50%的美国中小学生（另一估计为75%）使用Lexile评分来衡量自己的阅读水平并选择合适的书籍。 Lens网站的主要业务模式也是与各大出版机构、学校、标准化考试机构合作英语水平蓝思值在线测试，对接输出出版物或标准化考试以及考试成绩对应的Lens指数。

Lens分级是目前公认的最权威的英语水平测试标准。

（美国）17 个州，超过 2600 万美国学生正在使用 Lexile 评分

全球超过 450 家出版社、数千种期刊和 120,000 本书拥有 Lens 阅读评级

SAT、托福、GRE等各大学术和语言考试也提供参考人的Lens阅读能力指数。

Lens 如何衡量个人阅读能力指数（Reader Measures）

如果你先看一张图，你很快就会明白：

简单来说，就是一本难度指数为1000L的书。 如果你能阅读75%，Lens认为你的阅读能力指数可以达到1000L。 如果你能阅读96%以上，那么你的能力指数可以达到1500L左右。 家长可以用这个最简单的方法来粗略评估孩子的阅读能力！

我们咨询了美国小学老师，想了解他们在日常教学中如何使用Lexile Index来衡量孩子的阅读能力。 我们得到的答案是比较客观和实用的：Lexile指数用来标记读者的阅读难度。 （Text Measures）比较科学，Lens数据库里的书籍越来越多，给大家一个统一的参考来衡量我们阅读的书籍和文章的难度，但是用Lens Index来衡量孩子的阅读能力（Reader）衡量标准）并不像衡量一本书的难度那么简单，因为不同的孩子阅读不同范围的书籍英语培训，他们在阅读不同类型的书籍时往往表现出不同的阅读理解能力，所以在美国，老师不使用Lexile经常索引，以教条的方式考察孩子的阅读能力。 他们通常使用已知Lexile Index的文章供学生阅读，然后通过一系列阅读理解问题来评估孩子的阅读能力。 阅读能力，经验丰富的语言艺术教师最常用来考察阅读能力的维度通常包括以下几个方面：

废话流畅度

单字阅读准确率

阅读流畅度

跑步记录（阅读准确度）和理解力以确定阅读水平

连续阅读的准确性、流畅性和阅读理解能力在很大程度上决定了孩子的阅读水平（注：这里的阅读理解能力不是简单地指阅读故事内容，而是指能够正确回答老师的问题） - 深度理解问题，例如作者说的不写信是什么意思？ 你能猜出故事的发展吗？ 故事中的人物此时在想什么？）

视见单词知识

高频词的理解能力

对了，除了我们日常阅读的书籍之外，你还可以在Lens官网查看Lens Index。 一些明确分级的阅读材料网站还提供了大量的分级阅读材料供孩子和家长使用，比如Reading A to Z。文章均标有Lexile Index，这也是家长评价孩子成绩的好材料。当前的阅读能力并衡量孩子在阅读方面的阶段性进步。

美国的老师和孩子们并不像我们那么“教条”，因为他们每天都在使用，没有人特别担心谁不会说话。 但毕竟我们中国的孩子把英语作为第二语言来学习，客观地衡量自己。 阅读能力是必要的。 Lexile指数是一个非常科学的参考资料，但在使用时不必太担心该指数是否准确。 对于活泼可爱的孩子，可以用索引来划定孩子的阅读范围。 有点太简单了。 例如，Lexile 指数中有汉明和道尔顿两兄弟的有趣情况。 汉明现在读六年级，他的Lexile指数已经达到了十一到十二年级的水平。 但我真的很想让汉明看看。 他无法理解或阅读11至12年级的书籍。道尔顿3年级的Lexile指数与他的年龄大致相同英语水平蓝思值在线测试，但他经常津津有味地阅读4至6年级的书籍。 他妈妈觉得他听不懂，看的时候就不会笑，就让他看吧！ 因此，Lexile指数让家长更方便地为孩子选书，也为家长科学评估孩子的能力提供了粗略的参考。