（上海战疫实录）美国校园“管家”蒂兹韦尔：不能离开学校，但比以前“更忙”

David Tidswell（右二）和其他同事驻扎在校园内。 上海安生学校（原上海托马斯实验学校）供图

David Tidswell（右二）和其他同事驻扎在校园内。 上海安生学校（原上海托马斯实验学校）供图

中新网上海5月1日电 (高志苗)每天早上6点30分，上海安生学校(原上海托马斯实验学校)校长戴维·蒂兹韦尔(David Tidswell)准时起床查看信息、参加线上会议、开展工作。调研、参与后勤保障、保证外教物资充足……23时30分结束当天的工作前，他与外教们总结讨论了教学改进的内容。 他说自己比以前“更忙”上海英语外教老师，因为“没有离开学校”。

“作为校园的守护者，我们始终保持着积极的态度，保护学校免受病毒侵害。对于老师来说，平时有强烈的使命感是必不可少的，现在这种情况更加关键。” 蒂兹韦尔在接受新网记者专访时表示。

大卫·蒂兹韦尔和他的同事正在剥豆子。 上海安生学校（原上海托马斯实验学校）供图

上海安生学校（原上海托马斯实验学校）于2018年在普陀区开业，现有外教27人。 在校园封闭管理期间，来自美国的外籍校长蒂兹韦尔就是“守护者”之一。 自3月12日上海启动居家在线教学以来，他和其他同事一直“进驻”校园，保障校园近200名师生的安全，包括核酸检测、抗原检测、专项消毒、秩序维护、 ETC。

Tidswell也是所有外教的“管家”。 在学校校长办公室的支持下，蒂兹韦尔帮助有困难的外教解决生活中遇到的问题，并自费为有需要的外教储备“喂养”食物。 许多外教也参与各自社区的志愿服务（上海战疫实录）美国校园“管家”蒂兹韦尔：不能离开学校，但比以前“更忙”，传递“互助”。 “我们所有的老师都很团结，尽其所​​能地帮助别人。我看到外国和中国的同事都在为最需要的人提供物资和食物英语培训，他们都很棒。”

蒂兹韦尔经常在学校的教学楼、宿舍和食堂里“闲逛”。 封闭管理期间，让他安心地看到了更多的校园。 他还参与学校全员辅导制度，联系和指导学生居家学习，关心学生的生活和心理状态。

“我们非常关心学生的身心健康上海英语外教老师，老师会花更多时间在课前课后与学生及家长交谈。在保证教育教学质量的同时，我们也引导学生参与艺术创作生活“还有家庭体育。锻炼、有趣的英语学习等内容。”他说。

上海安生学校（原上海托马斯实验学校）餐厅内David Tidswell供图

除了保质保量地完成教学外，疫情防控期间的“后勤保障”也是蒂兹韦尔的重要职责。 “我们很幸运能够花时间在厨房里与同事和厨房工作人员一起准备蔬菜，他们教我们如何完成最基本的任务，例如剥豌豆。但更重要的是学英语，他们向我们展示：即使是坐在一起这样简单的动作上海英语外教老师，工作也会创造并重建我们的社区，这是团队合作的伟大成就。”

封闭式管理以来，最让蒂兹韦尔感动的是什么？ 他说上海英语外教老师，晚上看到窗外学校工作人员送物资、消毒打扫卫生时，他感觉自己很渺小。 “在整个上海，有很多清洁工、门卫、快递员等工作人员支持城市的运转，‘负重前行’，为了大家的利益做出了巨大牺牲。”

在校园里，他强调，最重要的任务是学生学习，无论是在线学习还是面对面学习学英语，工作在变化但永远不会停止。 “我们热衷于面对面地迎接我们的学生，加强他们的学习并帮助他们再次‘绽放’。”

蒂兹韦尔说：“我相信学校和上海都会克服这些暂时的挫折，共同学习，运用新的思想和知识，为每个人创造更美好的未来。” （结尾）