英语课堂体验

英语课反思（选9篇）

当我们有了一些东西之后，记录我们的经历是一个很好的方式，这样我们就可以养成一个好的总结方法。 那么你知道如何写你的经历吗？ 以下是小编整理的关于英语课的心得体会（精选9篇）。 希望对大家有所帮助。

英语课心得1

“叮铃铃——”清脆的铃声把正在玩耍的孩子们叫了回来。 原本热闹的校园突然变得冷清、冷清。

这是一堂英语课。 当我听说要考试时，我突然兴奋起来。 不知道为什么，我心里不耐烦，又紧张学英语，手心里都冒汗了。

我拿起纸，写下了我的名字。 我一看，发现并不难！ 我信心十足，信心十足，大胆去做。 第一次听力测试我就一一通过了，但是剩下的就没那么顺利了。 最后一个问题是我的“死敌”。 每张试卷里都有它，而且是每次扣分最多的！ 这是我最害怕的问题！

难道我就只能“望卷叹息”吗？ 我只能对自己说：“别担心，你‘失望’得太早了。” 当我仔细一看，哈哈！ 因为这次比较注意，所以其实做起来比较容易。 我骄傲地笑了，骄傲地笑了！

“叮铃铃——”，又一声清脆的铃声打破了校园的宁静。 我把试卷交了上去，打开书看了看。 啊，我终于猜对了！ 我松了一口气。 看来我得好好学英语，以免被试卷“卡住”了！

这堂英语课让我懂得了学好英语是多么的重要！

英语课心得2

今天我去新村学英语。 课堂上，我们班最顽皮、最顽皮的男孩大卫，表现得比以前更加夸张。 他从来不关心老师和同学的感受。 无论何时何地，他想打谁就打谁。 老师气得脸都红了。 老师狠狠地训斥了他，还让他站在门口。 他不但没有感到羞耻，反而站在门口跳起了“肚皮舞”。 他意识到自己没有引起大家的注意，就大摇大摆地在我们和老师之间，走到窗台前，拿起我的书包，慢慢地走到自己的座位上。 我大声说：老师，他抢了我的书包。 老师帮我拿回了书包。 我的心因恐惧而狂跳。 过了一会儿，我向老师请了假去洗手间。 我一走到门口，就发现大卫和我一起出来了。 我很害怕，所以我逃跑了。 这时，妈妈走到了我的面前。 原来妈妈一直通过监视器监视着我，她是来保护我的。

然后妈妈站在窗边看着我。 直到放学之前，大卫都没有机会做任何事。

快放学的时候，迪耶夫拿起白板笔，在白板上给自己加了分。 他还假装和我们一起唱歌跳舞。 不一会儿，父亲就站在窗前等着接他。 我觉得他看起来像狐狸莉娜。

妈妈说这样的人还有很多，还有比这更糟糕的。 今后，我们一定要勇敢，机智，学会保护自己。

英语课心得3

早上第四节课是英语。 我们班的班长常思礼丢了他的英语书。 他向同桌高文钊抱怨道：“我把它放在桌子上了，都怪你我动了，不然我的书也不在了。” 扔掉吧。”高文钊反驳道：“我没碰你的，我只是碰了。”他们之间的争吵越来越激烈，我坐在他们后面，桌子也一直响，我没有知道是响了，响了好多次英语口语课收获总结，我终于忍不住对他们说：“安静点。”果然，他们不再争吵了，但是却互相不理睬。常思礼这个班该怎么办呢？他的高同学文昭也没借给他，如果我同学袁俊杰来了，他肯定会借给他，但他今天请假了，最后常思礼一直向同学借，但没有人借给他。多次求我把书借给他后，高亚男又把她的书借给了我。高亚男拿起同桌的书，抄了一份今天的课程内容英语口语课收获总结，让我交给常思礼，然后我把书拿回来了，常思立就拿着那张纸去上课了。下课了，常思立没有找到英语书，也不知道它丢在哪里了。

妈妈的话：读了蕊蕊写的日记，我感觉自己回到了童年。 我们小时候也有过类似的事情。 现在回想起来，还是觉得那么有趣，那么天真可爱。

英语课心得4

每周有五节英语课，大部分在上午。 英语课的气氛特别独特，由20多岁的车晓老师带领。 就像海平面一样，时而波涛汹涌，时而平静。

英语课上有一个环节是我们最快乐的时刻。 老师的新规定是学生举手提问，同桌回答。 如果问题回答错误，老师会选择回答者旁边的同学在下课前10分钟离开。 讲台表演节目。 听到这个消息，我们都很高兴，好像这样的活动肯定会引起一些笑话。 每个学生都期盼着这些“笑柄”的到来。

终于又到了英语课，果然活动在下课前10分钟就开始了。 老师郑重地宣布：活动开始了。 他希望同学们踊跃举手，积极回答问题。 他话音一落，四十多名学生高高举起手臂，只为了凸显手臂上的双手。 瞧，老师有点眼花缭乱，不知道该叫哪个同学。 老师只好随意指着：“就你了。” 这位同学得意地站起来，大声提出问题。 他的声音会让同桌震惊，但这个问题不会！ 太难了。 现在最明显的就是同学脸上的困惑，还有鼻子上几颗晶莹剔透的水滴，还有提问者邪恶的笑容； “哈哈哈，不行吗？展示一下吧！” 又是一名男同学大声喊道。 这时，全班同学都笑着催促：“老师，来吧，让她表演吧！” 老师也在笑，除了那个被叫到讲台上表演的同学。 她的同桌又喊道：“来吧，扭扭捏捏，你在做什么？” 一颗颗炮弹从他不断上下翻动的厚嘴中喷出，原本并不大的眼睛，此刻却笑成了一条黑线。 啊，我同桌的尴尬真是让人笑又让人怜：他的眉头拧成一线，双手不停地揉着衣角，脸上憋得通红的眼睛充满了泪水。 他不停地咽着口水，紧张地站在那里。 终于，讲台上的同学从紧闭的嘴里挤出了这句话：“老师，我实在忍不了了，我可以写100遍吗？” 全班哄堂大笑，上课铃响了……

哦！ 我们的英语课充满了欢笑和气氛，我们的情感在海外也能找到！

英语课心得5

我们老师姓陈。 她很漂亮，英语说得很流利。

陈老师宣布一件事：两天后学校将来我们班上课，希望同学们尽力配合。 陈老师和语文老师商量，把语文课改为英语课。 第一堂课下课后，校长，有的学生在打毽子、跳绳，有的在专心读书。 各年级的主任和英语老师都来了，让我们心里有小兔子跳来跳去。

随着铃声一响，英语课代表喊了一声“起立”，大家同时站了起来。 “陈老师您好！” “同学们大家好，很高兴见到你们！” “见到你我也很高兴！” 这句话用英语表达了我们对老师的尊重。 今天我们学习第六单元的单词，都是动作词。 陈老师做了生动的动作让我们一一猜。 然后我们就按照陈老师的思路，不知不觉地就学会了这些词。 接下来，陈老师教给我们现在分词的原理。 因为我们在第三单元就已经接触过它，所以学起来非常容易。 下面，是啊！ 你要做游戏吗？ 什么样的游戏？ 哦，原来是一场“抢板凳”的比赛。 还没等陈老师说话，我立刻高高举起双手，心里想：我我我陈老师选择了我！ 陈老师好像我肚子里有一条蛔虫，把我叫了起来。 我上去一看英语口语课收获总结，还有另外三个学生，还有三个长凳。 我们根据陈老师说的英语来判断英语。 陈老师说“跑”，表示要我们跑。 陈老师说了一系列的动作的话，几个学生纷纷倒下。 我坚持到了最后，并取得了胜利。 陈老师叫来了第二组学生。 该团体成员包括朱锐、杜泽宇、吴子航、关浩一。 朱锐一上台就绊倒了，引得全场哄堂大笑。 我相信朱锐是第一个结束的，但万万没想到，他这个胖子竟然会和吴子航摊牌。 观众中有的人为朱锐喝彩，有的人为吴子航喝彩。 朱锐很有自知之明，直接投降，但陈老师却要求必须摊牌。 获胜者确实是吴子航。 最后，我们做了一些练习来巩固所学的知识。

一堂快乐的英语课就这样结束了。

英语课心得6

叮叮叮……学生们都依依不舍地回到教室，垂头丧气。 因为这是英语课，每个人都不喜欢英语课。 以前上课的时候英语课堂体验，大家都会趴在桌子上，生怕老师让他们回答问题。

因为今天原老师生病了，今天新老师给我们上课了。 但似乎没有人对这位即将到来的新老师感兴趣。 因为大家都认为老师都一样，上的课既无趣又不生动。

可这位新老师一走进教室，睡眼惺忪的同学们立刻就睁开了眼睛。 为什么是这样？ 因为，这个老师实在是太了不起了。 别说没有穿工作服，她还穿着一双高跟鞋。 我们学校有一个统一的规定，女教师不能穿高跟鞋，每个老师都必须穿工作服。

原本毫无生气的老师立刻变得充满了生机。 她先自我介绍，然后同学们也自我介绍。 她告诉我们她姓张，名字叫维娜。 我们就叫她张老师吧。 接下来开始上课了。 她首先给我们展示了今天要学的单词和课文，然后让我们合上课本，并说她想和我们一起玩一个游戏。 这句话让我们非常惊讶。 因为学校管得很严，玩游戏根本就是痴心妄想英语口语课收获总结，因为他们认为那是浪费时间，所以学生们听到这话，都跃跃欲试。

老师把我们分成两组，A组和B组，哪组获胜都会得到一份神秘礼物。 这下，班上顿时热闹起来。 基本上老师问问题的时候，全班同学都举手英语培训，这和以前真的不一样了。 谁不想获得最后的奖品呢？ ······

叮叮叮……下课了。 看着手表，我突然发现，以前持续很长时间的英语课似乎只持续了一会儿。 这堂课让我们受益匪浅。

我们多么希望她能永远教我们班。 我只希望我们将来还能再见面。

这三个小时里发生的一切都将成为我最美好的、最珍贵的回忆。

英语课心得7

今天我仍然背着小书包，快步走向英语课。

我们的英语老师是一位年轻的女老师。 她经常和我们相处。 她姓“杨”，“杨”与山羊的“羊”同音。 为了表示善意，我们都称呼她老师为“羊”。 她也没有生气，只是微笑。

今天，我们的“杨”老师提出了一个有趣的话题，叫做：“男女生的竞争”。 然后她幽默地说：“同学们，你们看到这个话题很奇怪。这一次，我们不是要求你们像大男孩一样。” 他们像猩猩一样一起比赛，然后又像大猩猩一样表演，逗得大家哈哈大笑。 她微笑着说道：“这个很简单，男生和女生进行英语比赛，当然还有奖品，作为惩罚，获胜者将获得一份神秘的大奖。” 听完这话，大家纷纷议论起来。 大家都在讨论这个神秘的大奖到底是什么？ 有的说奖励每人一本笔记本，有的说每人发一个文具盒。 还有人说老师请我们吃饭……老师在黑板上写下了“第一级，问答比赛”，立刻吸引了大家的注意力。 大家都严肃起来，“羊”老师有趣地说：“女生是红军，男生是日军，我是人民一边，负责评判你们。为了公平起见，会提出问题。”由双方”。 这句话打破了刚才严肃的气氛，让众人捂着肚子哈哈大笑。

比赛正式开始。 姑娘们问问题、答问题，把“日军”逼死了。 不过，男孩子们可不是好欺负的。 他们突然把我们这些女孩子难住了，还进行了猛烈的反击。 现在我们只能利用三个求救的机会之一，向“人民方面”求助。 “人民方面”仔细地给我们解释，终于解决了问题。 现在两队开始了“激烈的战争”。 现在大家都在互相追逐，分数越来越长，越来越短，把“羊”老师吓坏了。 当比赛进行到第三关最后一题时，双方比分已经打平。 我们女孩们正在为一场意外的胜利做准备。 这一次，精心准备的问题把男生们难住了。 失去了三次机会的小伙子们只好“投降”。 ，我们女孩子真是太幸福了。 这个神秘奖品到底是什么？ 大家都想知道，这时“羊”老师开口了：“你们已经收到了这份神秘的奖品，那就是你们的英语成绩。”

这堂课没有“硝烟”，让我受益匪浅

英语课经验8

记得我们四年级的时候，一位外教来到我们班给我们上课。 现在想起来我还历历在目。

那天下午英语，小灵通大声宣布：大家准备好，外教来教我们了。 这个消息如春风般传遍了全班，班级顿时有种锅炸开的感觉，兴奋的气氛笼罩了整个教室！

预习铃声响起，学生们的笔记本、课本从书包里“跳”到了桌子上。 所有人都坐得笔直，喜悦之情难以形容。 一系列的问题也浮现在我的脑海里：外教长什么样？ 美不美？

突然，窗前闪过一道人影。 哦，它来了！ 我的心情瞬间变得紧张起来。

这时，一位金发碧眼的老师微笑着走进了教室。 她迷人的眼睛如清澈的泉水，透露着智慧和迷人的气场； 她高大健硕的身材看上去充满了活力。 这时，我紧张的心情渐渐平静下来。

她用流利标准的英语做了自我介绍。 从她口中，我得知她来自加拿大。 一位同学听后，站起来向她打招呼。 这时，班级活跃起来。

外教善于营造课堂氛围。 她在讲课中经常用幽默的语气，让大家在快乐中记住了许多有趣的英语单词。

英语课经验9

今天，天气晴朗，阳光明媚。 这是一个好天气。 上英语课时，老师问我们，今天天气怎么样？ 我们大声回答：今天天气晴朗。 老师说今天天气晴朗用英语怎么说? 老师请同学回答。

学生回答正确； 老师又问，如果今天天气不好我该怎么说呢？ 这位同学又答对了。 老师很高兴，请同学坐下。 然后老师让我们读第三课的单词。 单词表上有春夏秋冬四个季节的单词。 老师教我们读了一会儿，然后问我们：喜欢春天的同学请举手。

喜欢夏天的请举手。 ”老师让喜欢另外两个季节的同学举手。我也举手，我喜欢夏天。老师首先问其他同学：“你们喜欢哪个季节？ 为什么？ 请用英语说出来。 “听完老师的话，我偷偷地放下了手，因为我不喜欢用英语回答。我担心我有些话不会说，我担心我的话不标准。”我会被别人嘲笑的。但是老师叫的学生没有一个不会用。英语说；老师鼓励地说，你错了没关系，我怕你不会说吧。即使有人嘲笑你，那个人将来也会被别人嘲笑。

听了老师的话，我明白了无论做什么事都要勇敢。

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