晋江市教育局关于组织2019年晋江市新教师岗位培训的通知

教育系统各单位：

为做好新教师培养工作，进一步提高新教师专业水平，促进新教师快速成长，经研究，决定组织2019年部分新教师到部分市属学校和中心学校学习。 现将有关事项通知如下：

一、目的和意义

充分利用优质教育资源英语，根据新教师成长规律，树立“系统培训、阶段性实施、名师指导、逐步提升”的思路，着力提高教师素质。提高新教师教育教学实践能力，并通过一学年的“高起点”、高标准、高水平的在职培训，确保每位新教师正确认识和适应新教师的教育教学实践能力。发挥教师作用，提高专业素质和专业水平，在优秀学科教学团队和培养导师的专业指导下，形成良好的教育教学行为规范，胜任教书育人。

2. 后续对象

晋江市2019年将向基层小学、幼儿园招聘和调配新公办教师。

3. 随访时间

为期一学年晋江英语培训学校，原则上从2019年8月至2020年7月。

4.后续学校

后续学校一般是新教师所在镇、街道的市立学校或中心学校。 后续教师的普通学校和后续学校对名单见附件1。

原则上，下列学校须选派一名相应学科优秀教师（可优先考虑在本单位工作十年的骨干教师，或聘任学校有学科需求的教师）到聘任学校一学年。 ; 如果学校是乡村学校，可以视为支教老师晋江英语培训学校，完成教学交流任务。

五、组织管理

在职学习工作由市教育局人事科组织管理。

(一)下列学校的职责

1、实行校长负责制，负责在职学习过程的管理晋江市教育局关于组织2019年晋江市新教师岗位培训的通知，为在职教师的在职学习提供必要的支持。

2、指定学校学科教研组长、名师、优秀班主任为指导教师，实行双导师制，与在职教师签订师徒结对指导协议，指导其制定在职学习计划并为他们提供个性化指导。

3.负责安排在职教师参加学校教学、科研和班级管理实践活动，监督在职教师完成授课、听课、参与教研、集体备课和其他活动，并以“副班主任”的身份参与班级管理和组织班级活动。

4.向年级组或学科教师介绍在职教师及其在职学习的目的和安排英语培训，并要求相关教师配合和支持在职教师，并为其提供必要的支持。

5、指定专人负责联系在职教师，协助其在校园或附近提供相应的工作、生活条件。

6、负责对后续教师的监督、指导和评价，参与过程性和终结性评价并作出书面评价。 《后续学习记录表》送学校保管，《后续学习考核表》送市教育局人事处。

（二）指导教师的职责

1、具体负责在职教师在职学习和培训的指导工作。

2、了解跟随教师的学习需求，指导跟随教师制定后续学习计划，记录后续实践，全面参与学校教育教学工作并给予个性化指导，提供全方位学习以及以下教师的检查服务。

3、定期指导以下教师进行教学、讲课、评价、开发课例，并参与班级教育和教学管理活动，发现问题及时指导和纠正，每学期指导以下教师设计多媒体课并完成一次报告课、召开班会、观摩课，确保岗位培训取得实效。

4、负责对值班教师的考勤、考核和书面评价。

（三）后续教师职责

1、全日制在职学习英语培训，工作由在职学校安排

2、端正学习态度，严格遵守学校的制度和纪律，按照在岗学习的要求履行职责晋江英语培训学校，并在导师的帮助下，通过理论知识提高自己的教学科研能力学习、讲座、上课、教研等活动。

3、跟随导师观摩学习，包括备课、教研活动、早晚自习、作业批改、班主任工作等，逐步建立和明确个人发展目标，养成良好的学习和反思习惯，记录成长轨迹，激发成功信心。

4、参与教学工作和班主任工作，以“副班主任”身份参与班级管理和组织班级活动。

5、跟进期结束前，在导师的指导下，每学期设计一节多媒体课晋江英语培训学校，完成一次报告课，召开班会观摩课，并填写《跟进期》 《学习记录表》和《后续学习评价表》。

六、其他事项

1、后续教师需按要求参加适岗期间的教师培训。

2、在市属学校任职的教师，由所在学校进行月度绩效考核、季度绩效考核和年度考核，确定相应等级并反馈给聘用学校。 定量工资和绩效工资由用人学校支付。

3、在职教师为党员的，需按要求转移与党组织的关系，参加在职学校的党组织生活； 如果是工会会员，可以自愿选择参加培训学校或在职学校的工会活动。

4、下列教师的年度考核由下列学校进行考核。 成绩不合格的，不再聘用，由聘用学校向市教育局提交终止聘用报告。

5、参赛学校负责填写教师教学支持（替换）或校际交流等相关材料。 具体填写方法请参见《关于填写2019年教师校际交流、支持教学交流和超编交流工作表的通知》。

（主动披露）