Candice 的英语学习之旅

时间:2023-11-29 12:04:29 阅读:

Candice的绘本树英语学习之路在绘本树学习英语的一年过程中,从看遍所有的少儿英语机构到现在不断的坚持学习,当初孩子和自己的选择是一条正确的学习之路。在绘本树学习的期间,感受到了幼少儿英语学习的重要性和引导的重要性。...

Candice的绘本树英语学习路径

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新浪教育 2019.09.2517:36

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在绘本树学习英语一年的过程中,从走访所有少儿英语机构到现在的坚持学习,孩子和自己做出的选择才是正确的学习方式。

我不到两岁的时候,已经读了上百本中文图画书,但对英文图画书的阅读确实很缺乏。 晚安故事基本上是一本中国图画书。 作为家长,我对英语部分接触不多,深知英语教育的艰辛。 。 从一开始的很多担心,到得到老师的好评,我们对英语绘本有了一个非常简单的认识,并不断学习和使用英语绘本资源。 绘本树的这个过程一直引领着我们成长。

第一次试课的惊喜

坎迪斯对陌生环境和陌生人的抗拒。 作为一个母亲,我知道参加体验班可能会变成一部灾难片。 我心里的负担是,无论我之前做了多么强烈的心理疏导,面对我的孩子如何应对环境中的不适。 在EF的面试过程中,我可以预见地看到孩子们的不满,看到老师脸上毫不掩饰的尴尬和无奈。 一起上课的三个孩子逐渐将注意力从孩子身上转移到了比较活跃的孩子身上。 在孩子们身上。 最后我强调的是英孚教育对于整个行业的影响力。 作为一个接触过早教的人,我基本上受不了这个地方。 我想要的是孩子的感受,老师对孩子的影响。

这是我们第一次走进绘本树。 校园里的阅读区里,有孩子们在读书。 其他的孩子都很活泼。 接待我们的老师名叫Ella。 当我们进去的时候,她仔细地注意到了孩子们的不适,然后介绍了一个可爱的姐姐和Candice一起玩,很惊讶孩子没有拒绝这样的邀请。

然后他就带着我和父亲去拜访。 过程很顺利。 接下来是公开课时间。 老师带着孩子们到教室里玩了一会儿。 当我们再次回到教室时,我们已经和老师相处融洽了。 交流中,第一堂课是“棕熊,棕熊,你看到了什么?” “我们以前从来没有读过这本绘本,过程互动性很强,孩子也非常积极,灾难片变成了一部极其和谐流畅的文艺片,有好几次她表现得非常出色,不断回头看。”你看,让我们给她更多的坚定和认可,记忆特别深刻,第一节课,她没有学会所有动物的颜色和名字,但是从最后一首歌开始,孩子就跟着唱了整整一段。然后接下来的三个月她就开始表演这个绘本故事学英语,这是出于孩子的兴趣,没必要强迫英语培训,小时候看绘本都是“不太认真”的。

对课程进度的误解

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在这几个月的学习中,我所学的自然拼读法我还没有学会。 课堂氛围、形式、老师都很好。 我很怀疑不学Phonics的孩子如何学会自己阅读。 图画书。 绘本里的词汇量太少,句型似乎也不难。 因为我觉得中文阅读的积累会让孩子的语言逻辑思维非常强,你觉得英文绘本的输入太少,效果会不好吗?

我不懂语言学,而且受到传统英语学习方式的影响。 我记住的单词越多,词汇量越大越好。 我想把它强加给我的孩子。 经过两周的这个过程,我已经坚持不下去了。 很明显,孩子一开始没有热情和兴趣。 这时我才发现,从绘本中快乐地学习又回到了我以前通过应试教育来学习英语。 通过与老师的交流,我了解了第二语言习得的理论。 培养孩子的兴趣是最重要的。 不要给孩子太大的压力,放松心情去学习。 半年后,我们开始将绘本与绘本拼读课程结合起来。 在与其他家长交流时,我们发现孩子不愿意学习拼写这个枯燥的东西。 通过使用绘本,结合绘本中熟悉的词汇英语培训,孩子们对学习没有抵抗力。 拼写。

绘本树课程模型

图画书树是一种线上线下相结合的完整英语学习方法。 基于之前对绘本的了解,我下载了绘本树APP英语绘本线上资源Candice 的英语学习之旅,里面有很多经典资源,儿歌,绘本故事等等,所以从这样的入口我了解到了比以前更多的资源。 这就像她7个月大时我给她读一本中文图画书一样。 她不会说话,但她会一直听着,并用小手指指出她感兴趣的地方。 我们喜欢在家听各种儿歌,所以这个频道对我们来说是个宝。

K1阶段所有课程使用的Warm Up都可以在APP上看到。 每门课程结束后,孩子们都会自己观看和聆听。 网络绘本动画部分也值得一提。 魔法书,这是一本家长可以更深入理解的好书。 其中的AR部分是扫描出来的,以动画的形式呈现。 我们经常一起玩得很开心,就像这样线上线下我们要把所有的魔法书都研究一遍。 从磨耳朵的过程到后来读英语时语感的表达,堪称完美!

我以前不愿意做,因为我害怕尝试后会失败。 在Summer老师的鼓励下,我也选择了正确的学习方式。 每节课后的手工艺品也都很出色。 这种学习过程是一个完整的感官体验。 完成手工作品后,详细描述可以让孩子巩固对知识的理解和应用。 Candice不需要被迫说出来英语绘本线上资源,她已经学会了表达自己。 学习情境对应的描述再次验证了英语学习思维能力的体现。

每日签到与家长的功利主义

老师在督导过程中,基本上是针对家长的。 为什么说目标父母? 在绘本树学习的孩子基本上都非常独立、上进。 每次我们课程回来,孩子们都会主动告诉我们需要报到。由于父母的自私,他们总是希望自己的孩子能够发挥出最好的水平。 随着难度不断加大英语绘本线上资源,父亲曾在《雨》绘本打卡期间,要求孩子在第二次学习时完成整本书,这是孩子最沮丧的记录绘本中的一个地方是红色汽车和橙色汽车,这成为了孩子阅读这本书的关键英语绘本线上资源,Phonics为孩子解决了绘本的问题,整个输出的问题对于孩子来说是极其沮丧的。灌输和理解灌输与家庭阅读绘本和系统学习的结果有很大不同。

孩子的接受能力是有限的,他们的兴趣点是不断变化的。 还是要按照老师的要求,科学系统地输出绘本,以免适得其反。

图画书和拼写学习计划

极具爱心的学习氛围、负责任的老师、丰富有趣的课堂形式、尊重孩子语言学习心理的环境,都缺一不可。 在绘本树学习的过程中,我感受到了幼儿英语学习的重要性以及指导的重要性。 在线APP中的可用资源必须持续利用。 根据孩子年龄和兴趣点的变化,绘本树APP上的图书馆功能特别推荐大家使用。 绘本与绘本拼读的融合,让Candice成为了一个真正会读书的孩子。 她可以跟随绘本树的步伐,养成良好的阅读习惯。 来吧,孩子!

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