一年级学习方法:如何快速提高口语英语

时间:2023-11-27 13:23:25 阅读:

今天我们为大家介绍一些提高英语口语水平的方法:所以如果你英文歌模仿的很地道,那语音水平一定会提高,同时对口语内容的充实也很有帮助。至于用什么语法书,要看你某个时期学习英语的目的。...

很多人都学不好英语。 英语最难的就是口语英语。 许多人掌握了大量的词汇和语法,但他们就是不会说英语。 因此,提高口语英语已经成为许多英语学习者的痛点。 今天我们将向您介绍一些提高英语口语能力的方法:

我们来谈谈声音、语气和语调。 说到练习发音,我见过一些学生不太注重发音,经常按照自己的喜好读英语。 例如,为了确定一个单词的发音,他会在不同的地方强调它,然后决定他觉得哪个发音读起来更顺畅。 这样做的结果就是很多时候我们说的话别人听不懂。 在中国学英语,有人可以准确地发音,听起来就像是来自以英语为母语的国家。 不过,这需要长期不断的练习。 而如果我们自己说中文,有一些方言习惯,就会影响我们英语的发音。 例如,湖南和湖北的学生可能会遇到L和N的发音困难。我的一位同事来自湖北。 前几天,他告诉我一个地方的名字叫南星仓,他的意思是兰心厂。 比如你说牛奶,有的人可能会说是流来(这个时候用这个词是不是会让大家敏感)。 因此,说英语时也会出现类似的情况。 例如,Iknow 会被一些学生发音为 Ilow。 东北同学可能对z、c、s和zhichishi感到困惑。 我的祖籍是辽宁。 我爸爸说东北话。 有一次我问他中午吃什么,他说包子。 当被问及他买了多少时,他说10(SiGe)。 当问他吃了多少时,他说4(十个)。 平舌和翘舌的说话方式都是相反的。 英语类似的发音也会带来麻烦,比如pencilbox。 那么我们应该练习发音到什么程度呢? 看看新托福考试的一个评分标准,我想这应该是我们日常练习发音的基本原则:我们理解不同国家的人在发音上都会有一定的口音,但这不会成为扣分的标准点; 但如果发音不正确,影响对词义的理解,则会被扣分。 每个人都应该把握:我们所说的话要让别人明白的基本原则。 大家所说的其实都是核心。 与其发音完美但内容空洞,不如说有实质内容但发音略有缺陷的东西。 因此,发音练习更多时候应该在我们不断丰富语言内容和力量的同时进行,而不是专门留出一段时间来练习发音。 无需每天照镜子,研究舌头声带等气流振动位置,掌握一种最人性化、最自然状态的沟通工具。

我想起我的一个大学同学,他对英语学习态度非常正确。 他的铅笔盒里总是备着这两种工具:镜子和镊子。 镜子是用来检查嘴型的,镊子是用来夹起舌头的。 有时我会用手指来测量某个声音是否发音正确。 我当时就跟他开玩笑说:我很佩服你的态度,但是我觉得这个方法有点过分了。

那时,很多学生都非常努力地学习英语。 有些人在睡梦中用英语说话。 那时我也是一个比较好学的人。 因为我特别喜欢英语。 我每天都会早起,带着书本和录音机,到校园里著名的雕像前大声朗读英语。 哈哈,当你学习累了的时候,看看那些雕像,用它们的精神来激励自己。 让我想起大学同学和妈妈的一段对话。 毕业多年后,她打电话到我家来找我。 我妈说我不在。 她开始和我妈妈聊天。 说道:“阿姨,小南上大学的时候,每天都会早出晚归,还经常大声朗读英语,我们都觉得没有必要,结果她学得那么好,让我后悔没有坚持像她一样大声朗读英语。读。” 所以我真诚地希望大家可以尝试一下我上一篇文章中提到的方法。 真的行。

语气是我们没有引起足够重视的。 你有没有发现,当你听到一个亚洲人说英语时,你基本上就能分辨出他是不是中国人? 我们中国人说英语时使用的语气和语调非常相似。 总体来说比较平淡,没有太多的起伏和基调。 或者是有一种语气和起伏,但是位置不对,是一种比较奇怪的语气和起伏。 很多人说英语的时候感觉不像是在说话,而是像是在背八足作文。

练习发音、语气、语调,可以使用我在上一篇文章中提到的朗读和模仿的方法。 有些学生更喜欢老师推荐很多练习材料。 然后我就把这些材料都买回家,制定一个学习计划英语口语水平怎么填,这让我感到很踏实。 但过了一段时间,热情就消退了,失去了学习的动力。 我买的书只有前几页是黑色的、卷起来的。 在我买的磁带和 CD 中,只有第一张的玻璃纸被打开过。 估计是为了测试音效而打开的。 的。 于是,大家开始通过各种渠道寻找新的学习方法,希望能找到一些学习英语的神奇良方。 这其实就像快速致富、一夜成名一样,是一个小概率事件。 学习英语最重要的是坚持。 大家不要再在茫茫书海中徘徊,要用更多的学习资料来弥补自己不能坚持练习的愧疚。 在没有系统深入地研究任何材料之前,不要到处抓一把。 我想起很多GRE学生都背了GRE词汇书,也就是著名的小红书。 他们记得最多的单词是算盘,因为它是红宝书上的第一个单词。 生命的有限不允许我们每次都重新发明轮子,而是要求我们不断积累。 因此,在练习发音、语调、语调时,不要志存高远,贪多嚼不烂。 比如,你可以先要求自己每周至少写一篇1分钟的文章,读起来很接近别人的原声。 事实上,一篇一分钟的文章已经包含了我们说英语时遇到的许多语音现象。 同时,我也要求自己每周有20句非常接近原声的句子。 如果你能这样积累,你的声音、语气、语调就会逐渐提高。 不要指望一口就能变胖,因为你可能会消化不良。

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每个努力学习英语学生都知道一年级学习方法:如何快速提高口语英语,这个过程有时会很无聊和令人沮丧。 但至少这是我们可以控制的。 我介绍一个比较轻松的练习方法英语培训,就是练习听英文歌。 英文歌曲其实包含很多语音现象,比如丢爆音、连读等,因此,如果你模仿得很地道,你的发音水平肯定会提高,对丰富口语内容也有帮助。

另外,如果大家用一些比我们正常说话速度慢的材料来跟读和模仿,会更容易增加信心,有助于水平的提高。 推荐美国之音特别英语。 这个速度大约是正常说话速度的2/3,对于提高发音来说是一个非常好的辅助材料。

当然,如果你是比较高级的学生,也可以选择一些播客来连线,比如ScienceAmerica、youtube、itunes、newyorktimes、cnn、bbc,很多地方都有短篇播客。 请注意,这些速度非常快。 ,只适合水平较高的学生练习跟随和模仿。 对于其他学生来说,使用这些播客来练习泛听会更有效。 同时,练习口语时一定要选择有原文的材料进行阅读和模仿。 最好还有大量听力材料的原文。 当然,在特殊情况下,比如走在路上、看电视、听英语广播等没有原文的时候,也不要放弃每一个练习听力的机会。 还是那句话:做事必须有一个选择顺序和SetPriorities。

好吧,我们来谈谈语法和语感。 你会发现英语培训,在语法方面,我们中国人学习口语英语外国人学习口语有很大的区别。 我们会更加关注每个句子的成分以及其中的语法现象。 外国人学汉语的时候,就是一句一句地学,记下来,学完之后想办法不断地使用。 这就是为什么很多来到中国的外国人在半年内就能说一口流利的汉语,能够用基本的汉语进行交流。 而我们的英语,在学校学了这么多年学英语,似乎还是进步缓慢。 那是因为我们在学习英语时,过分强调学习过程,过分把它当作一门文化科学,而严重忽视了语言的本质,即它的使用过程和交际目的。 请记住:语言主要是为了你,而不仅仅是为了学生! 最重要的是不要太挑剔,不要惹上麻烦。 我们大多数学习英语的人并没有从事语言研究。 因此,我们要有现学现卖的精神,要有学以致用的态度。

你想读语法书吗? 是的。 但你千万不能白拿一本语法书,以为自己英语基础薄弱,就从头到尾把书读了一遍。 你会发现,即使你读完这本语法书,你仍然不知道说英语时该用什么句型,而且在使用时仍然会犯语法错误。 因为当你看语法书时英语口语水平怎么填,你只是停留在学习阶段,并没有完全掌握运用所学知识点的机会。 因此,语法书更多时候应该作为参考书,当我们对某个语言点不清楚的时候可以参考。 没必要把它当作教科书,一页又一页,一篇又一篇。 至于使用哪本语法书,取决于你在某个时期学习英语的目的。 如果是针对特定考试,最好选择专门针对该考试设计的语法书。 如果没有很明确的目的,只是想全面提高的话,薄冰的或者张道真的都可以。

就像武术的高水平是无招式取胜一样,语法的高水平是形成语感。 说话时不再需要把句子拆散,也不再需要一个一个地挤出单词。 相反,你对语言有感觉,你可以自然地用短语或句子的形式表达它。 你是怎么做到的。 这就是古人所说的背诵唐诗三百首。 我们没有这样做不是因为我们愚蠢,而是因为我们懒惰。 培养语感的最好方法就是大声朗读、多读。 问问自己,学了这么多年英语,我们能说多少地道的英语句子? 我的意思是内容、发音、语气、语调都是地道的。 它会永远停留在:Howareyou吗? 好的,谢谢。 你呢? 我也太阶段了吗? 即使在这个阶段,我们中的许多人还没有正确发音该句子。 如果您不相信,请阅读并尝试! 注意“how”、“thank you”、“andyou”和“fine”等词的发音。

让我们再看看上下文。 换句话说,就是一个句子的情况。 我回想起我学英语的时候,老师教我们如何造句子。 但我觉得很多例子并不有趣,有的可能我们用不到。 例如:我打开门,看到门后有一碗面条。 虽然枯燥,但是我们可以从中衍生出很多有趣又实用的东西。 因此,练习口语时,最好从一开始就形成画面感。 当你说一句话的时候,你脑海中闪现的不应该是某个单词的拼写,而是一种情景或者一幅画面。 只有重复这样,你才能在下次出现相同的情况或图片时,脱口而出我们想要表达的内容。 让我举个例子来向你展示这种感觉。 其实简单来说就是需要不断的搭建场景英语口语水平怎么填,做代入练习。 我能举一反三说一句话,我能说三十句话。 你的面试怎么样? 当你看到这句话的时候,会出现什么样的场景呢? 应该是一个人向另一个人询问面试情况。 但你永远不应该仅仅停留在它出现的场景上。 你应该跳出来想想我还可以在哪里使用这句话。 例如:你的考试怎么样? 你的舞蹈课怎么样? 我们上学的时候,老师也会要求我们做代入练习,但我们只停留在说出正确的句子上。 我并没有真正想过生活中有哪些场景和画面可以使用这个句型。 然后做一个角色扮演,就是把假设的情景练习两遍英语口语水平怎么填,带着感情说出这句话。

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