凤凰中英文学校正式被认定为“广州市特色学校”

凤凰中英文学校被正式认定为

“广州特色学校”

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2016年12月9日，在广州推进义务教育阶段特色学校发展现场，广州市教育局副局长江东介绍，今年广州市申报特色学校134所，其中103所认可的，包括14所私立学校。 凤凰中英文学校从特色主题化、文化对象化、课程结构化、项目个性化、校园诗意化五个方面展现“博雅教育”特色，获得广州市教育局认可的“广州义务教育”证书。 舞台特色学校”。 这是继中国民办教育协会中小学专业委员会授予“全国特色建设先进学校”称号后学英语，学校办学特色的又一次官方认可。

凤凰中英文学校的办学理念是学习国际先进教育理念，传承中华优秀传统文化广州英语培训中心，实施博雅教育。 因此，学校的特色定位是“博雅教育”，以“博学正气”为校训学英语，建设“完美课堂”、“魅力课堂”、“精彩课间”、“书香校园”，以“博爱”、 《博览》、《博学》、《博艺》、《雅诵》、《雅言》、《雅行》、《雅正》八个系列活动）培养学生“文明、礼貌、通情达理” ”。

校园文化，营造博雅环境

通识教育鼓励学生在主修专业之外学英语，选修通识教育、德育、智育、体育、社育、美育等课程。 文科素质要求学生具有广泛丰富的知识，养成优雅高尚的人格，追求外表美与精神美的结合，使受教育者德、智、体、美全面和谐发展。 为此，学校开展了一系列文化活动。

作为全国科技体育传统学校，我们利用科技节各种有趣的活动广州英语培训中心，激发师生热爱科学、学科学、教科学、用科学的热情； 为了“文明精神、野蛮身体”，学校积极开展阳光体育活动； 语言节上，作为剑桥大学中国大陆首批正式授权的“剑桥英语学校”和国际文凭组织授权的“IB世界学校”，师生英语风采大赛是一道亮丽的风景线； 艺术节设有师生美术、书画、陶艺作品展、学生器乐比赛、学生才艺比赛、现场书画比赛等。

打造文科核心的课程体系

学校积极推进校本课程体系（基础学科课程、综合能力课程、个性特长课程）建设，打造“国学经典诵读、科学研究、科技生产、社交礼仪、竞赛技能、健身围绕活动和主题的方法、艺术”。 细化“修身养性、简单通用技能”等8大校本课程，并细化特色课程主题凤凰中英文学校正式被认定为“广州市特色学校”，形成体育节、艺术节、科技节、语言节、读书节等六大节庆活动和合唱节。 开设了雅研讲堂、棋类、游泳、舞蹈、武术、橄榄球、足球、书法等特色课程，并衍生了多项特色项目活动：钢琴、合唱、美术、航模、机器人、文学社、英语戏剧社、英语报纸等。每个学生都可以逐步培养凤凰学子的10项技能：懂得基本礼仪，拥有独特的优雅气质； 熟读经典广州英语培训中心，爱读书，会写作； 普通话标准，能演讲，有良好的口才； 说一口流利的英语； 能够运用计算机创作作品； 有艺术特长（会画画、陶艺、舞蹈、唱歌、弹奏），掌握2项体育技能，学太极拳、游泳；学书法，写得一手好字； 会下中国象棋。

特色活动彰显文科气质

学校从历史文化、办学传统中挖掘提炼特色鲜明、有价值的因素，提炼特色课程主题，衍生出一批具有社会影响力、成效突出的特色项目活动。 学校近年来形成的部分特色项目： 通识课程：凤凰视界、雅言讲堂（四个单元：社会、文化、科技、环境）； 艺术节：凤凰舞歌·欢乐飞翔文艺演出； 社团：七彩文文学社、凤凰科技社、楚风清音作文集； 英语特色：外教口语课、英语报刊阅读、电教课； 健身技能：游泳（蛙泳、自由泳）+武术（少林拳、南拳、太极拳、太极扇）； 艺术修养：舞蹈+竖笛+陶艺+书法； 思维训练：中国象棋、围棋、国际象棋； 科技创新：四模（航模、车模、海模、创意模型）、生物培育、机器人、DV； 传统文化：弟子规+经典读+写作； 领导力课程：修养与礼仪、演讲与口才、志愿者。

评价体系，树立文科典范

学校从不同角度、不同层次激励学生，让每一位学生都能在学校体验到成功的喜悦。 同时，我们利用评价体系对教师进行立体评价广州英语培训中心，最终成为通识教师。 只有拥有文科家长，才能更好地实施文科教育。 四个家长小组（家长志愿者组、家长讲师组、家长文体组、家长督导组）通力合作，为学校教育出谋划策。

桃李子，次从成庆。 凤凰中英文学校将继续坚持走特色发展道路，将“博雅教育”融入学校日常生活，培养造就“文明、有礼貌、讲道理”的文科学生。