《经验分享》如何选择英语培训机构:扫盲+讨论

时间:2023-09-25 00:47:23 阅读:

在谈其他培训机构之前,想说说为什么要1.有些培训机构一次外教,一次中教,结果下来只有中教把握教学质量,外教走过场的。这里回到英语培训机构上。我本认为在机构应该是精读,但是进度太快,没有达到精读的目的,所以我的结论是加州英语作为美国本土教材,适合作为娃在国内学英语的泛读材料。私教实在算不上英语培训机构,也是一个经历,放在最后吧。...

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五岁以上的男孩将于九月升入幼儿园。 目前,他正在学习:

1.我已经下围棋两三个月了英语,准备练到10级。我比较喜欢下围棋。 被抓后,我会哭着闹父母放弃游戏。

2、小棠3已经学了半年多的钢琴了,已经快学完了。 商隐老师来给她上课。 她认为孩子聪明或者聪明,但比较懒; 他今年可能会通过大学英语四级考试。

3、我学国画已经两个月了,每周一节课。 儿子非常喜欢,进步也很明显。 从一开始拿不住画笔,到现在有点稚嫩。

还有一些为期两个月的小型主持、影视表演等短期课程。 9月,幼儿园班级开始拼音、图画朗读。

让我们马上进入最重要的事情,英语登场了:

我三岁零三个月的时候就开始学习英语。 我已经学习英语两年多了。 我觉得我的词汇量、语音、语感都还不错。 我带着孩子尝试过很多培训机构,但从来没有去过跳跃机构,所以我就带了一个小板凳。

我的底线要求是:

*我必须找一个机构来系统学习。 由于工作繁忙,坚持在家学习确实很困难。

*外教,外教,外教,重要的事情说三遍(不是一节外教课和一节中教课);

*我最关心概念和教材(Phonics+精读最重要,WTE、SBS辅助)

下面主要简述其缺点。 有些细节我可能记不太清楚了。 我希望你能原谅我。

1.姬氏堡:优点是点数多。

(1)黑人老师不喜欢

(2)一个班小朋友比较多,记不太清了,16还是18

2.EF:营销很好

(1)曾经外教,曾经是中教,排除。 我不在乎它有多出名。 我想要的是一个符合我的理念的机构。

(2)我最不喜欢的是——当我参观教室时,有几个教室居然在看动画片。 虽然我很讨厌看动画片英语,但是…… 。

在讲其他培训机构之前,我想先讲一下为什么 1.外教2. 全部外教3. 全部是母语是英语的外教? 这里我谈谈我的理解和体会。

(1). 为什么我们需要外教?

语言最重要的是学习批判性思维。 只有英语为母语的人才能有这种批判性思维。 跟着中文老师,你只能学语法和知识。

我在一家外企工作,对这种批判性思维有着深刻的理解。 我无法与你争论。

(2)。 为什么全外教?

有些培训机构同时有外教和中教。 结果,教学质量只有中方教师能掌控,而外教只是走走过场。

(3)。 为什么我们需要母语为英语的外教? 关于批判性思维,上海的外教有以下几种(可能并不详尽):

A。 母语为英语的最佳外教候选人

美国人、英国人、澳大利亚人、新西兰人

b. 他的母语是英语在线英语培训机构怎么样,但他有口音

菲律宾等东南亚地区

c.母语不是英语

(1) 俄罗斯人和乌克兰人的母语是俄语,英语对他们来说也是外语

(2)欧洲人的母语实际上不是英语。 虽然他们的母语与英语比较接近,但他们的思维仍然存在小问题。 请原谅我的挑剔。

这里我们回到英语培训机构。

3.KXD:

(1)我不喜欢这本书

(2)好像也是一个中文老师和一个外教(如果我错了别打我,我记不太清楚了,那是两年前的事了)

4.瑞斯:我记得很清楚,因为我会和父母待很长时间。

(1) 都是中文老师

(2)参观教室时,时不时听到孩子们在教室里大声喊叫,对英语有点疯狂。

针对一些朋友关于思维和口音问题的评论。

正如我之前所说,语言最重要的是学习批判性思维。 只有英语为母语的人才能有这种批判性思维。 你只能向汉语老师学习语法和知识。

学习英语时,其实课本内容、单词、发音都是固定的。 中国老师和外教没有太大区别。 不过,这些只是教学内容的一小部分,如何串词才能体现出来。 母语思维的优点。 非母语人士似乎不太舒服。 我们的词汇量可能相当大,但要以丰富的方式表达出来确实很难,而且我们也无法互相争论。

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我举一个具体的例子:卡梅伦最近因脱欧问题发表辞职演讲。 当他提到本届政府的成就和同性恋合法化时,他表示:让彼此相爱的人合法地在一起,无论性取向如何。 因此,对于同一件事,中国人的思维方式与英语思维表达方式有很大不同。 中国人的表达方式语法正确,词汇丰富,但思维方式不同,不真实。

有的朋友说应该跟外国人学发音。 我们认为汉语发音基本上不会有太大问题。 说到发音,有些人说的是标准的美式英语。 其实标准的美式发音在哪里呢? 美国的东部和西部是不同的。 美国的国土面积与中国相差不大。 发音一样吗? 我们认为这些都是机构捏造的。 例如,汤姆·汉克斯在不同的电影中为了适应剧情的需要而用不同的口音说话。

再者,如果孩子英语不是为了实用,只是为了考试,直接在中学教书就足够了。 参加考试就够了,甚至中方老师的应试技巧还比外教高。 如果我们希望我们的孩子有一个长远的未来,我们相信我们应该只跟随母语为英语的老师学习。

但根据我们这几年的试音经验,以英语老师比例并不高,更多的是冒充老师的人。

好吧,回到英语机构。

5、贝乐:

(1)课本:《加州英语奇观》,我很喜欢。 教材蕴藏着丰富的文化底蕴。

(2)外教:我也喜欢所有的外教。 虽然中国老师更换频繁,但他们的跟随却非常紧密。

我们已经在BL学习了一段时间了。 加州英语课本压力很大,上课进度很快。 孩子们想要了解其背后的文化底蕴并不容易。 本来以为应该把精读纳入机构,但是进度太快,没有达到精读的目的。 因此在线英语培训机构怎么样,我的结论是,《加州英语作为美国本土教材,适合作为中国孩子学习英语泛读材料。

不过我家宝宝BL的自然拼读成绩还是不错的。

贝乐并不是孩子学习英语终点,它只是一个过渡。

6.安格利:

(1)教材:WTE/SBS作为补充很好,但教材不够。

(2)理念:应试导向,非原创阅读理念

(3)师资:曾经是一名中国老师,曾经是外教,更多时候是中国老师控制着教学质量。 一堂课三个小时,中老师一个半小时,外教一个半小时(分可能会有所不同),中老师和外教我们无法同时了解学生的情况,所以很难形成合力。

对于英语学习,我总结了一个“手链理论”。 单词和语法就像手镯上的珠子,而思维就像连接手镯的线。 线应紧密且有弹性。 你的思维习惯越接近英语思维,线就越有弹性。 大的。 我们知道很多单词和语法,甚至比英国农民还多,但为什么我们英语说不好呢? 除了缺乏中文环境下的实践之外,最核心的原因是我们的思维习惯不适应英语表达。 外教不是发音,而是语言背后的思维习惯。 如果你能在不同的语言中顺利切换你的思维习惯,你的表达就会顺畅很多。 个人想法。

有些机构声称专注于学习句子,但句子为什么这么说,为什么是什么在线英语培训机构怎么样,这是,背后应该有更多的启发。 当你记住一个句子时,很容易忘记它。 就像我学英语的时候,打招呼应该是how are you,回答应该是fine,谢谢,那你呢? 为什么还好? 还有其他情绪吗? 我当时并不知道。 当然,思维习惯的培养离不开语言环境的渗透。 当你和纯英语的外教交流时在线英语培训机构怎么样,更容易养成这种思维习惯。

好吧,回到英语培训机构,我花了很多时间为我的孩子寻找机构。

7. 佛罗里达州:

(1)教材:WTE/SBS作为补充很好,但教材不够。

(2)外教:全是外教《经验分享》如何选择英语培训机构:扫盲+讨论,也很适合

(3)教学方式:教学基本由外教掌握。 好像没有中文老师(现在不清楚)。 没有中文老师也是一个问题。 仍然需要中国老师来维持课堂秩序,跟踪孩子们的作业和学习状况。

后来就没有选择这家酒店了。 主要原因是离家有点远。

好吧,我们回到英语培训机构。 所以,在选择英语培训机构的时候,除了前面说的之外,机构对于课后作业的质量和跟踪也非常重要。 一个好的机构,课后作业形式会丰富多样,非常注重听、说、读、写。 中方老师会密切跟进作业,外教也会积极反馈作业效果。

8. 莱宁儿童:

一位朋友一直在问他对列宁的看法。 其实,感受是很主观的。 不同的目标导致不同的感受。 我来说说我自己的经历。 列宁有很大的优势,有很多积分。

(1) 教科书:培生朗文教科书也是为非英语人士准备的。 我觉得它们都不错,但不像香港流行的小学教科书WT​​E(如有错误,请指正)。 我始终相信,实践是检验真理的方法。 标准,毛泽东的话已经出版了,教材的质量就不评判了。 WTE和SBS都是朗文系列教材,所以我觉得还是比较容易衔接的。

(2)外教:我们试镜的外教都不错。 他们非常友善,但他们感觉像欧洲人(而不是英国人)。 我没有任何异议。 就像在上海吃上海菜,在美国吃上海菜一样。 ,那种感觉不一样

如果列宁离家近的话,还是不错的选择。

9. 欢乐鸟英语:

最近社区里涌现出很多新的组织。 我不在乎机构的规模,因为这是为数不多的全外教之一,而且离我家也不远。 我是抱着尝试的心态去尝试的。

(1)教材:Phonics和阅读课程是我想要的,WTE/SBS作为补充

(2)外教:外教,母语是英语,老师也很负责。 中学老师跟在学生身边很近,可能是因为现在学生不多吧。

好处是Phonics+reading(精读)和WTE+SBS可以长期学习。 我想找一个稳定的机构,可以长期学习。 然而,对于这样一个新机构来说,一个大问题可能是教师的流动性。 师资的稳定性也是评判一个机构的一个标准学英语,所以还在考察中。 当我有新的经历时,我会与大家分享。

私教并不是真正的英语培训机构。 这也是一种体验。 我们把它放在最后吧。

10.私人教练

有一段时间,几个朋友聘请了一位著名的外教,租了一个地方,使用SBS教材。 大家都凑钱了。 最后,几个月后他们放弃了。 有几个问题:

(1)没有稳定的地方:一开始经常换地方,后来租了一个固定的地方(花了很多协调才找到这个固定的地方)

(2)中学老师需要妈妈负责维持课堂秩序、批改作业等。因为有一位妈妈是老师,她经常担任中学老师。 我只做了一次,就发现当一名中学老师真的很难。 累,几个孩子特点各异,上完一堂课真麻烦

(3)请假:包括学生和外教请假,需要大量的协调和迟到。

所以我的经验是,如果没有足够的心理准备,就不要开始几个人一起训练的私教模式,这样很累。 。 。

总结起来,选择好院校最重要的三点是:

1.Phonics+Reading精读机构(在家泛读)

2、注重自我学习和修养

3、最好全是外教

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作为一个妈,曾在早教机构工作过,也曾带宝宝体验过很多家少儿英语早教机构。家长将宝宝送到专业的少儿英语培训机构,安全问题是重中之重。每个少儿英语培训机构都承诺提供小班教学,到底多少人算是小班教学呢?甚至要考虑到是否需要让宝宝出国留学,有的培训机构只有3-6岁的培训课程,后续的培训课程和教材都跟不上,所以条件好的,建议家长选择有教育集团背景的培训机构,这样可以解决宝宝后续学习衔接的问题。...

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