中学英语口语竞赛计划.doc

2019年口语英语竞赛计划是为了充分调动学生学习英语的积极性，丰富学校校园文化，丰富学生的业余生活，培养学生学习英语的兴趣，考验学生在比赛结束后的口语应用和语言练习交流能力。本学期学习英语提高学生听、说、读、写综合素质学英语，增强交际意识，促进口语英语，提高英语口语学习质量。 根据我校的实际情况，我们决定举办高台二中八年级英语口语比赛，以展示英语学习风采，弘扬合作探究精神，培养学生英语学习能力。对跨国文化的热爱。 1、英语口语比赛的主题是享受生活，享受英语！ 相信可以展现！ 2、参赛对象为八年级各班级学生； 3、比赛时间、地点于2019年11月20日（周三）19:00录播教室举行。 4、竞赛组织评委由英语教研组领导和英语组教师担任。 比赛形式为现场比赛、现场评分。 赛前，各班级代表将于11月18日（1）日在XXXX和XXXXX老师处填写参赛姓名，并抽签确定参赛顺序。 五、比赛要求： （一）比赛内容：以讲故事、演讲、朗诵、戏剧、情景剧、小品等形式参赛，参赛剧目选择学生感兴趣的话题英语培训，内容健康、健康。需要积极的思考。 各班在表演形式上要有所创新，能够充分利用道具和背景音乐来创造和渲染剧本所要表达的情境，这样才能取得好的效果。

（二）评分标准： 六、奖项设置及奖励办法： 1、比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、最佳表演奖1名、最佳口语奖12名。 节目单独评分，以最高分和最低分相减后的平均分作为最终得分。 7.相关事宜安排：：XXXXXXXXXXXX 3.主持人：XXXXXXXXXXXXXXX（可指导2名学生主持） 项目总分10分英语口语大赛看图问答，考核指标为器乐形象、吐字、发音、发音准确度、吐字能力、口语能力。 明显的阅读能力（连读、复读等） 7.新闻报道：XXXXXXXXXXXX（信息质量要高，图文并茂，按教研月报要求提交） 8.场地布置主办单位：XXXXXX、八年级（8）班学生 9、技术支持、摄像：XXXXXXXXX（节目音乐、PPT文案、引导播放） 10、比赛须知：背景音乐、道具、服装需自备。 预先将音乐复制到播放的计算机上。 希望英语老师们精心指导，英语教研组全体成员高度重视，教研组组长发挥好协调作用，大家齐心协力，把这次口语做好英语比赛取得圆满成功。 2019年11月14日 附件一：高台二中八年级英语口语竞赛评分表采用10分制，分数保留至小数点后一位数。 附件1：高台二中八年级英语口语竞赛评分表采用10分制英语口语大赛看图问答，最高分可保留一位小数。

参赛编号：_______班：即兴熟练，言语清晰中学英语口语竞赛计划.doc，发音标准，自然流利，气息控制得当，角色转换，演员对情节的把握合理，能充分体现人物的性格和心理特征人物形象，台风端正，肢体动作大方自然，不做作，没有后台音视频同步英语口语大赛看图问答学英语，表演效果真实自然。 总分 参与编号：_______ 班级：附件二 高台二中 八年级英语口语顺序表 参与顺序编号 班主任姓名** 即兴熟练英语口语大赛看图问答，言语清晰，发音标准，自然流利，气息控制 角色变换适当演员对剧情的合理把握可以充分体现人物的性格和心理特征。 台风端正，肢体动作大方、自然、不拘一格，声画不同步。 表演效果真实自然。英语附件口语比赛报名表英语3 2018口语台二中八年级英语口语比赛评分表 评分英语班级英语介绍口语计时背诵口语口语英语口语班级口语介绍 定时背诵 2018年高英语英语口语英语口语对话即兴写作 2018年高台二中八年级英语口语评分表 班级情景对话即兴写作 2018年高台二中2中学八年级英语口语比赛评分表 班级情景对话即兴写作 2018年高台二中八年级英语口语比赛评分表 班级情景对话即兴写作英语年高台二中八年级英语口语评分表口语情境对话即兴写作