从科普英语到科普英语:上海青少年科普创新挑战赛的变与不变
这些天,又有不少家长向学爸咨询科学思创挑战活动以及《高科技&互联网英语阅读材料》。原来3月初,上海市科技艺术教育中心发布了《关于开展2022年上海市青少年科学思创挑战活动的通知》。今年的活动,依然旨在培养初中阶段学生的科学素养和创新思维,但与去年相比,又有不少变化。上海的发展目标是建设具有全球影响力的科技创新中心,因此也是全国唯一还在坚持英语科普活动的城市,上海高考的的英语难度,也是全国最高的!...
这几天,不少家长向校爸爸咨询了科学思创挑战赛和《高科技&网络英语读物》的问题。
原来,3月初,上海科技艺术教育中心发布了《关于开展2022年上海青少年科学创新挑战赛的通知》。
今年的活动仍然以培养初中生的科学素养和创新思维为目标,但与去年相比,有很多变化。
从之前的科普英语演变到科普英语,这一顺序的变化凸显了两个方面的变化:
一是注重科普,以兴趣为主,注重探索的过程学英语,因此对前沿技术的要求较低; 二是弱化英语科目的竞争性,毕竟是义务教育阶段(你懂的)。
还有两方面不变:一是对孩子的科学素养和视野要求高学英语,二是对英语水平要求高,不仅需要演讲青少年在线英语对比,还需要答辩。
如果是团队比赛,也考验团队合作能力。
不管怎样,这项活动对孩子们的素质要求很高。 它结合了科学素养、英语、演讲等领域的综合能力。 它本质上是一个基于项目的学习过程。 收获很大。
前段时间两会上,又有代表提出中考英语分数要降低。 现在是人工智能时代,没有必要花很多精力去学习这门工具性的学科。
对此,我只能呵呵,中国这几十年的崛起不就是建立在消化吸收发达国家先进技术,然后加上创新的基础上的吗?
如果没有很好的外语基础,还口口声声叫嚣着增加文言文的比例,还谈什么技术创新!
上海的发展目标是建设具有全球影响力的科技创新中心。 因此,它是全国唯一仍然坚持英语科普活动的城市。 上海高考英语难度也是全国最高的!
学霸在孩子初中的时候就开始利用科普英语教材来训练孩子的英语能力。 当时他觉得很难,但是经过这个阶段,学习变得越来越容易,可以说受益匪浅!
活动主题
2022年科学思维挑战赛的主题是:讲述科学故事、普及科学知识、引发科学思维、培育科学创新。
因此,重点应该放在讲故事和选题上,不要大而空,而要尽量小而美。
演讲中要少用晦涩难懂的专业术语青少年在线英语对比,避免变成纯粹的知识介绍。
使用通俗易懂、引人入胜的语言,使故事生动有趣。 让听众即使没有任何专业背景也能理解演讲内容。
活动流程
分为校级、区级、市级三个阶段。 由于今年疫情突发,尽可能采用线上方式。
(一)校级活动阶段:科学探索
时间:2022年3月-4月。
组织:各学校自行组织,选派一定比例的学生单独或分组参加区级活动。
形式:个人或团队、线上线下结合。
内容:用通俗易懂的语言、丰富的表达形式,进行科普演讲、辩论、科学探究等分享展示活动。
要求用英语口语完成,个人和团队现场演示时间建议不超过5分钟。
(二)区级活动阶段:科学思维
时间:2022年5月。
组织:各区青少年活动中心选拔一定比例的个人或团体,向市中心报告。
形式:个人或团队、线上线下结合。
内容:英语现场展示,个人和团队展示时间不超过5分钟,并回答评委提问。
各区提交材料包括:科普故事(不超过1000字)、辅助PPT电子版、演讲视频。
(三)市级活动舞台:科学故事展示
时间:2022年6月。
主办单位:市科技艺术教育中心,评出个人奖、团体奖。
形式:个人或团队,原则上以线上活动为主,疫情允许时开展线下活动。
内容:从推荐的科学主题中,提出一个自拟主题,并用英语进行5分钟的演讲或阐述。
(2021年度个人获奖者展示)
主题范围
2022年选题范围仍集中在工程技术、材料科学、生命科学、地球与空间科学等STEM领域从科普英语到科普英语:上海青少年科普创新挑战赛的变与不变,难度较去年有所下降。
但很多领域仍属于前沿高科技,目前学校教材很少涉及。 这也是很多家长查阅《高科技&网络英语读物》的原因。 毕竟市面上还没有相关材料。
不少学校发出通知后,家长们一头雾水英语培训,大多数教师缺乏这些领域的知识储备。
需要注意的是,选题不能超出下面规定的范围。
(一)工程技术
(1)智慧农业及物联网技术
(二)残疾人、老年人机器人
(三)人工智能在人机交互中的应用
(2)材料科学
(1)不锈钢材质(Stainless Steels)
(2)光学显微镜
(3)液晶显示器(Liquid Crystal Display)
(3)生命科学
(1)光合固碳
(2)光合产氢
(3)光合固氮
(4)地球与宇宙科学
(1) 我们周围的天文学
(2) 系外行星
(3)韦伯望远镜(詹姆斯·韦伯太空望远镜)
活动评价
各区、市级活动评选出个人一、二、三等奖青少年在线英语对比,分别占参赛总人数的5%、15%和30%。
此外,还有学校团体奖、区团体奖、区组织奖。
(2021 年团队获奖者展示)
从往年获奖情况来看,各区排名靠前的民办学校获奖较多。 这一方面与学生良好的英语基础有关青少年在线英语对比,另一方面也与学校的重视程度有关。 很多公立普通学校只是给家长发了一个通知,然后就没有了。
在评价个人或群体的表现时,会从科学素养、语言表达、创新意识、情感价值体验、团队合作等方面进行。
记住,不是写一个主题,做一个PPT,然后背诵。
需要演讲,最后阶段还需要答辩。 这也是主办方向评委介绍思创主题相关专家的原因。 毕竟大多数英语老师都无法提出有针对性的专业问题!
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