【访谈二】疫情下教师在线培训——专访长沙教育学院辅导员刘晓兰

在第一次采访中，我们了解到长沙雷锋学校将线上培训与校本培训相结合，有力地促进了学校师资队伍的发展，也体现了学校和管理人员的智慧与担当，展现了参训者的风采。教师。

为办好本次线上培训，我校组建了专业的导师团队。 今天要分享的是长沙教育学院导师刘小兰的故事。

刘晓兰简介

刘晓兰，副教授，湖南省教育科学院专家库英语专家学英语，湖南省远程培训国家培训专家，湖南省送课下乡评课专家。 长沙市教育学院英语学科培训负责人，负责长沙市中小学英语培训项目的研发、组织和实施，在各类培训项目中任教50余次。 对学科教学与培养、项目班教师工作进行了深入研究，在各类刊物发表教育教学论文30余篇。

在在线培训中，她也是我校“魅力型”导师，她所带领的在线培训班多次被评为“优秀班级”。 今年，她担任“新中考背景下学科教学改革在线培训”和“初​​中未来教师特训与智慧课堂在线培训”两个项目的导师。 项目组要求培训开始后一周内各班级学生100%登陆平台学习，她率先在网站上透露了高中英语第一节课100%的参与率。训练开始后的第三天。

刘晓兰老师有哪些“秘密”和“宝藏”，小编决定今天走进她的办公室一探究竟。

刘晓兰老师在线与学生互动

编辑：

刘老师您好！ 感谢您一直以来对在线培训计划的支持。 能否介绍一下，在培训开始后的第三天，参与率达到100%的“骄人成绩”是如何创造出来的？

刘小兰导师：

我很幸运，老师们也很支持我。 我认为学英语，导师让学生做的事情，首先要自己去做，而且要做好。 第二天开课后，我把未登录学习的老师名单一一标记，并打电话或发信息给他们。 如果无人接听或没有回应长沙英语说培训怎么样，我会继续与您​​联系。 有的老师可能看到座机无人接听，就用手机打电话，发信息，直到联系上为止。

如果一个学校有多位老师不符合要求，你可以只通知其中一位。 最好找认识的人，班组长或者干部。 返回您信息的老师。 但是当你打电话的时候【访谈二】疫情下教师在线培训——专访长沙教育学院辅导员刘晓兰，请一定要注意你的语气。 一般疑问句最好用升调，不要用祈使句的升调，否则老师会觉得不舒服。 发送消息时一定要注意措辞，例如：XX老师，你好，我是长沙教育学院新高考英语班班主任刘小兰老师。 是0分。 希望您能尽快登录平台参与学习。 请原谅我打扰你。 因此，不到3天的时间，我的两个班100%的学生都登录了平台并参与了学习。

刘小兰老师联系学生实录

编辑：

我们看到的“骄人成绩”背后，是刘晓兰老师执着的敬业精神、工作智慧和对学生的善意。

现在培训已经开始半个月了，你们还开展了哪些工作？

刘小兰导师：

每天起床，打开电脑就能看到老师们每天的学业公告、作业完成情况、每天的学习情况，然后及时在通知栏里公布同学们积极阳光的一面。 每天晚上，我对着电脑，看着作业，写评论长沙英语说培训怎么样，心里甜甜的。

近两周看的视频评分都达到了满分要求。 两个班共发出通知60条，布置作业2次，安排活动2次，批改作业99次，回复信息无数，发帖2次，关注帖子30次。 很多行。

刘晓兰老师给平台学生的寄语

刘晓兰老师与学生聊天记录

刘晓兰老师网课听讲笔记

编辑：

我深深地感受到，刘老师真的是对自己的工作充满了热爱和热情。 每时每刻都有清新之感英语，心情愉悦，心中充满阳光。 着手一件事情，就雷厉风行，事半功倍，得心应手。

你班上有什么印象特别深刻的可以和我们分享吗？

刘小兰导师：

作为教师，我们需要一双会说话的眼睛，一双会发现的眼睛，一双会捕捉新人新事物的眼睛，在网络中我们也一样。 我们需要用放大镜捕捉老师们的亮点，把你的发现、你的想法、你的心跳、你的行动，以公告、简报的形式，第一时间告诉学生。

通胜湖实验学校的王柱老师给我留下了深刻的印象。 他每天都来上网浏览。 他积极参加每一个栏目，他的成绩在班里名列前茅。 疫情期间，王柱先生身着制服，眼神炯炯有神。 他把在线培训平台当做一种关注、一种期待、一个实现愿望的场所、一个心灵对话的场所。 孜孜不倦地学习真的很好。 让我们为他做吧！

湖南师范附中梅溪湖中学的王珏老师特地加了我QQ，问活跃点、贡献点、魅力点怎么获得，在哪里获得。 王珏老师的敬业精神、奉献精神和魅力给我留下了难忘的印象。

长沙市庐山中学陈凡老师怀了六甲，还有一个月就要生产了。 虽然是准妈妈，但这并不能阻止她学习的脚步。 排名第七。

还有同升湖实验学校的李红艳老师和彭婷老师，明达学校的易嘉欣老师，他们也追着加我QQ，找我交作业和活动。 与时间赛跑的精神也让我只争朝夕。

刘老师带领同学们参与互动交流

编辑：

参与教师的这些事迹让小编很感动。 刘老师着实点燃了大家的学习热情。 难怪她带的课总是那么好。

刘总长沙英语说培训怎么样，能不能多说说你的工作经历？

刘小兰导师：

首先，我认为在线培训在与学生通过屏幕进行互动方面不应该过于死板。 每次发布公告长沙英语说培训怎么样，我都尽量使用新颖、有创意、幽默的标题。 如“谁是出类拔萃的人物，一起来看看”、“90后老师一个也不能掉队”、“谁是我们班跑得最快的”、“3月23日是个什么特殊的日子”等等。 这些标题比“学术信息通报”这些字眼要吸引人、要温暖得多。

其次，在评价学生作业时，要细心、细致。 不要笼统地说好坏。 评论必须反映出你深厚的知识水平、高尚的品质、良好的人文素养和深厚的职业素养。

你的所作所为，参与的老师都看在眼里，他们也会被你感动，主动学习。

刘老师课上独一无二的通知标题

刘老师与学生互动

编辑：

刘老师的敬业精神和敬业精神令人敬佩，同时又不乏幽默风趣。 难怪她班上的学生特别有学习动力。 感谢刘老师的无私分享。

最后，还有什么想对大家说的吗？

刘小兰导师：

两周的远程培训悄悄过去了。 这几天沉迷于这个项目，看视频，发布学术资料，答疑解惑，发布线上活动，发通知，做简报，发帖回复，线上研讨，写心得，布置作业，批改作业等等。每天都很忙很开心。 但我心中始终有一个信念：我有义务和责任做好这份工作，我相信我能和同学们一起创造美好的事物。 让我们携手共进，共创教育美好明天！

　　走出刘小兰老师的办公室，小编也被她的魅力深深的感染了。疫情当下，特殊时期，我们学院这次有36位老师担任了网络研修的辅导教师，他们也和刘老师一样，既是引领的专家，又是管理的行家，还是服务的管家，督促课程学习，用心批改作业，组织互动交流，为学员解惑答疑，每天在电脑面前默默奉献着，力行落实加强专业引领、服务教师发展的师训职责。

作词：刘晓岚陈倩兰

审稿人/指导意见：王廷玉李兴伟