一对一外教英语小女孩唱歌：这30个英语句子模式包含所有高频测试点！

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句子模式包括词汇，短语，固定搭配和语法等全方位知识点。因此，它在高中入学考试中的重要性是不言而喻的！请为您的孩子收集以下句子模式！

1。保持SB。做STH。让某人做某事

它不能与保持SB.从STH进行混淆。结构。

例如：为什么要让我等待很长时间？你为什么让我等待很长时间？

2。制作SB。做STH。让某人做某事

当做出“制作”时，应该有一个动词不定式的情况。

例如：他让我每天工作十个小时。

注意：如果上一句话更改为被动语态一对一外教英语小女孩唱歌，则无法省略工作之前。例如：

我每天被迫上班十个小时。

3。既不……也没有...也不是...也没有...

当连接两个平行主题时，谓词动词与相邻的受试者一致（遵循一致性的原理）。例如：

我们和杰克都不认识他。

他既不知道也不在乎发生了什么。

4。不……直到……不……不……

直到可以遵循名词或条款来指示时间。例如：

直到深夜他才来。

直到比赛开始，他才到达。

5。SB。为STH付款。

这句话的主题是人类。例如：

我已经为汽车自行车支付了2,000元人民币。

6.在sth./上花费时间/金钱/（）doing sth。花（时间一对一外教英语小女孩唱歌：这30个英语句子模式包含所有高频测试点！，金钱）上/做某事

可以省略的地方通常是“人”。例如：

我在这本书上花了五人。

昨天我花了两个小时（在）做作业。

7。所以……所以……所以……所以……

对于复合句子一对一外教英语小女孩唱歌，导致结果副词子句。副词也是如此，然后是形容词或副词。如果遵循一个名词，则使用这种名词。例如：

冰很薄，以至于你不能在上面行走。

他是一个善良的人，我们都喜欢他。

8。停下来做STH。，停止做STH。

停止做STH。意思是“停止做另一件事”，停止做STH。例如，“停止您在做什么”：例如：

你太累了。您最好停止休息。

老师来了。让我们停止说话。

9。谢谢您的STH。

为此，除了添加Gerunds外，您还可以添加名词。例如：

谢谢你给我礼物。

感谢您的帮助。 =谢谢您的帮助。

10。感谢...，因为...

在感谢之后无法省略，是介词。例如：

多亏了我的朋友吉姆，我已经解决了这个问题。

11。有句子模式

①在此结构中，有一个指导词，不能用作句子中的任何组成部分，也不需要翻译。句子中的主题是某人或某物，谓词动词必须与主题的数量一致。例如：

门口有一个男人。

当受试者填充两个或多个名词时，谓词动词必须与与之相邻的名词的数量一致（最接近一致）。例如：

桌子下有两只狗和一只猫。

比较：桌子下面有一只猫和两只狗。

cons中的句子模式无法取代，但可以用谎言（局部，撒谎），站立（站立），存在（生存）和生命（生命）等单词代替。例如：

街道两边都有许多高大的建筑物。

我们学校前面躺在湖泊。

一旦那里住在这里的国王。

下周将举行一次体育会议。

存在的扩展结构：似乎是…

拼写似乎有一个错误。

似乎有一个错别字。

碰巧这里有一个统治者。

那里似乎有很多人。

12。 + adj。比较级别，+ adj。越多...一对一外教英语小女孩唱歌，越多...

该句子模式意味着一个政党随着另一方的变化。例如：

他工作越努力，他越感到幸福。

越多，越好。

13。 +做STH。也...也...

这个句子是一个简单的句子，遵循它代表了负面的含义。例如：

冰太薄了，您无法继续前进。

袋子太重而无法携带。

14。曾经做某事

曾经是一个模态动词，表明现在不再存在习惯性动作或过去的状态，因此仅用于过去时。例如：

他曾经早起。

当我是Yong的时候一对一外教英语小女孩唱歌，我曾经经常打网球。

有两种否定形式：不使用；例如，使用：

他不曾经来。 =他曾经没有来。

15。那……？………怎么样？

可以遵循名词，代词，Gerunds等。 “怎么样...”的代名词。例如：

我们去过海南。你呢？我们去过海南，你呢？

周日去公园呢？

16.今天哪天/约会？今天是几天（哪个月）？

- 今天是什么日子？

-星期日。

- 今天有什么约会？

- 6月24日。

17。

夫人，你怎么了？

你看上去很担心。你这人怎么回事？你看起来很担心。你这人怎么回事？

18。为什么不……？为什么不……？

谓词动词使用原型。您为什么不这样做的代名词？例如：

为什么不和我们一起看电影？=你为什么不去和我们一起看电影？

19。想做STH。

然后将动词不定式用作对象。例如：

我想喝一杯茶。

问题句：您想（喝）一杯茶吗？你想喝杯茶吗？

20。

如果形容词/副词是一个不可行的单词和一个多音节的单词，则该结构变为“越来越多的 +形容词/副词”。例如：

它越来越温暖。

小女孩变得越来越美丽。

21. 分配级别 +

比指导典型的比较句子模式，表明“一个比另一个更好”，并且在其之前使用了形容词或副词的比较等级，而比子句可以以省略的形式使用。例如：

我比她更了解你。

这房子比那所房子还大。

22。虽然分类

尽管指导特许权的副词条款，这意味着“虽然……但是……”，但不能与But一起使用。当用英语表达“虽然...但...”时，只能使用一个。例如：

尽管下雪，但不是很冷。

尽管我匆匆忙忙英语培训，但我迟到了最后一辆公共汽车。尽管我尽力乘坐最后一辆公共汽车。

尽管我们走了很长一段路，但我们并没有感到疲倦。

23

如果导致条件副词子句，则“如果；如果”。如果该子句应使用一般的未来时间（主要句子应使用一般的当前时间）。例如：

如果我明天去长城，您想去吗？

如果明天下雨，我不会去。

24。因为条款

指导理性的副词条款，“因为”。例如：

他没有听到敲门声，因为他在听广播。

25。所以 + do/be +主题

“因此 + be/auxiliary动词/模态动词 +主题”是指上述内容也适用于其他人或对象。 BE的选择，辅助动词或模态动词取决于上一个语句中谓词动词的时态形式。例子：

他喜欢足球，也喜欢我。

吉姆刚刚踢足球，汤姆也是如此。

比较：“ so + object + be/ auxiliary动词/模态动词。”结构用于确认上一句话中表达的内容（起着重点作用）。 BE的选择，辅助动词或模态动词取决于上一个语句中谓词动词的时态形式。

答：今天很热。今天很热。

B：是的。

26。不仅……而且……不仅……而且……还有……

它通常用于将单词，短语或句子与相同的语法功能连接起来。在连接两个主题时，谓词动词必须与个人名称和数字相近的主题一致。例如：

她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

他不仅是一个好医生，而且是一个好父亲。

不仅我，而且他也希望去那里。

27.更喜欢……喜欢……更好…

喜欢（做）STH。到（做）STH。意思是“比两者更喜欢（做）其中之一”。在此结构中，是一个介词，其次是名词或Gerund，在结构之前和之后提到的组件相同。例如：

他更喜欢茶而不是咖啡。他更喜欢茶而不是咖啡。

他更喜欢购物去钓鱼。

28.宣称句子模式

什么（a/an） + adj。 + n。 +主题 +谓词！如何 + adj./adv。 + +主题 +谓词！例如：

多么聪明的男孩（他是）！ =男孩有多聪明！这个男孩有多聪明！

我们昨晚看的电影多么精彩！昨晚我们看的电影多么精彩！

天气有多可爱！天气真好！

他有多努力！他有多努力！

29。冲动句子模式

命令式句子模式表示命令，请求阿卡索，建议等的含义。您所说的人通常是第二人称，并且通常被习惯省略。在句子结尾处使用时期或感叹号。肯定的命令式句子是：谓词动词由动词的原始形式表示。否定命令是：在谓词动词之前添加不要（不要）。例如：

明天准时在这里。准时来这里。

用英语说！用英语说！

不要害怕！不要害怕！

不要从窗外看！不要从窗外看！

30。平行句子模式

通过并行连接连接的两个或多个简单的句子称为并行句子。连词句子中常用的连词单词包括：，而且，不仅……而且，不仅……而且……也不是……或……或……等等。例如：

我帮助她学英语，她帮助我。

他很老，但身体健康。

我们必须快点，否则我们会迟到。

凯特（Kate）仔细地做她的工作，因此她从不犯任何错误。