一对一外教英语初中：初中英语使动动词学习方法总结！

初中英语学习语法的方法有很多。今天我们重点总结一下使动动词的学习方法，语法怎么学？

初中英语使动动词学习方法总结：

1) 常见使动动词 Have 的用法

1.Have+宾语+do，这个句子结构的意思是主语希望宾语做某事，例如：

那位先生派了他的仆人来帮助这位女士。

男人请他的仆人帮助这位女士。

2.Have+宾语+现在分词，这种句子结构的意思是让某人保持某种状态或动作，例如：

她让汤姆等了她两天。

她让汤姆等了她两天。

3.Have+宾语+过去分词，这种句子结构的意思是主语要求别人为自己做某事阿卡索外教，例如：

昨天，杰基的手机在车站被偷了。

杰克说他的手机昨天在车站被偷了。

2) 常见使动动词 make 的用法

1.Make+宾语+do，这种句子结构表示主语希望宾语做某事一对一外教英语初中：初中英语使动动词学习方法总结！，例如：

男孩让他的朋友在那里站了两个小时。

男孩让他的朋友在那里站了两个小时一对一外教英语初中，

2. make+宾语+过去分词。当这个句子结构中的宾语指人时，一般需要反身代词一对一外教英语初中，例如：

他把手机合上，以便让别人听到自己的声音。

他把手机放得足够近，以便他能听到。

3.Make+宾语+adj，这个句子结构中的宾语可以是单词，也可以是从句，例如：

结局让他很开心。

这个结局让他非常高兴。

3) 常见使动动词 Let 的用法

1、let+宾语+do，这个句子结构表达的主语要求宾语做某事，例如：

让莉莉留在家里做作业。

让莉莉留在家里做作业。

2.Let+宾语+副词/介词

谁让你进我房间的？

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如何学习英语语法？

首先，我们要做好课前预习，把不懂的内容画出来学英语，然后在课堂上解决。最后要做的就是巩固和回顾。据相关调查显示，初中生英语语法学得不好，大学生英语语法学得不好。很多时候是因为以上三点没有做好。另外，语法的内容比较宽泛，类似的内容也很多，孩子在学习过程中掌握起来比较困难。家长可以为孩子找到一些合适的方法，比如英语培训中的曲曲ABC，还有专门教语法的课程。通过图解语法、图片、故事等方式帮助孩子理解语法英语培训，进而学习和掌握语法。这样，孩子的英语语法问题就解决了。

关于语法的学习一对一外教英语初中，小编还询问了趣趣ABC的课程顾问。他们说英语国家没有语法这样的东西。因为他们生活在英语环境中，所以他们有能力直接回应，就像我们一样。说中文是一个道理，所以如果不想依赖语法一对一外教英语初中，还是需要建立英语思维和语感。 Ququabc聘请来自美国和加拿大的母语英语外教进行英语教学，帮助孩子建立真实的思维和语感。

以上是初中英语使动动词学习方法的总结。我希望每个孩子都能拥有英语思维，学习地道英语，而不再仅仅依赖语法。