大理英语外教一对一老师：【案例】中国教育在行动——云南大理苍山学校

目前，北京、上海、广东、浙江、江苏、湖北、云南等地存在大量在家上学的案例。教学阶段涵盖幼儿园、小学、初中乃至高中。它的存在形式多种多样：父母在家教孩子、亲友聚集孩子一起学习、一个地区的孩子一起学习、小型民办学校、学校等。有的已经初具规模，如微型学校。学校。

现代私塾——苍山书院

成立时间：2011年

开学时间：2011年8月1日

地点：大理桃溪谷

入学形式：寄宿为主，走读为辅

班级形式：混龄班（小学，6-16岁）

对教师的要求：不要注重学历，而注重能够与孩子良好互动——好老师是那些能够激发孩子兴趣并懂得如何适当鼓励孩子的人。

特色标签：中国夏山（轻松自然的学习环境，自主、自律、自立的教育管理，适应孩子而不要求孩子去适应的学校理念。在这里，孩子学会如何生活，而不仅仅是死记硬背知识，无需应对考试。

苍山书院创始人袁洪林是北京大学硕士研究生、南开大学博士研究生；陈阵，原新华社教育记者、互联网公司创始人，前者为女儿“逃”出幼儿园、小学，后者为儿子“逃”出学校，创办苍山书院。

袁洪林当了父亲后，感觉孩子“厌学”大理英语外教一对一老师，这促使他想开办一所理想的学校——他认为对智慧或未知世界的渴望是孩子的天性。在愉快、自主的学习氛围中，孩子们自身对知识的好奇心将会得到最大化。例如，很多孩子在学前班时就非常渴望上学，但进入传统学校后却变得“厌学”。这不是孩子的错，而是教育制度的错！

苍山书院创始人袁洪林（右）与女儿袁晓仪（左）

女儿袁晓仪是袁洪林的第一个学生，也是现代私塾中最有成就的学生。 2003年，因无法适应幼儿园环境，袁洪林带着3岁的女儿回到浙江海盐老家接受“私塾”教育。 “老师的训斥让她紧张，连训斥别人的时候她都感到害怕。”袁洪林辞去了工作大理英语外教一对一老师，专心在家教育女儿。

另一位创始人陈震曾是新华社的教育记者，并建立了一个网站。他是生活中比较少见的那种家长。传统的教育家可能会批评他“纵容或溺爱”自己的孩子。他对孩子没有要求，没有期望，只要孩子有一个快乐的童年即可；他不会送孩子去参加任何培训班，也不会对他们施加任何压力；他不会为孩子规划未来，而是会发现他们的兴趣并鼓励他们做自己。喜欢事物。

苍山书院创始人陈震

陈真的儿子8岁时，做作业时突然对妈妈说：“我好想跳楼（18楼）。”繁重的功课和老师的批评怎么能让儿子高兴，夫妻俩干脆就放了他。我儿子从一所“体制内”小学退学。之后，孩子从北京的一所传统的中国学校转到了一所美国小学，但成绩并不理想。陈真萌生了自己办学校，在家教育孩子的想法。 “我走遍了很多宜居城市，最终选择了云南大理桃溪谷，洱海边的世外桃源。”陈阵非常喜欢英国Summerhill School的教学模式。正如夏山学校创始人尼尔所说，“不干预”“孩子是最好的学校管理”。学校设置的一系列课程都是以“孩子可以选择参加或不参加”为前提。

看到孩子因作业繁重而苦恼，他曾到学校与老师交涉，“我每个月给你2000元，这样我儿子就不做作业了”。老师当然拒绝了，并要求孩子转学到别的学校。他甚至更进一步，干脆让他的孩子们从公立学校退学！初衷很简单——让孩子远离繁重、枯燥的作业之苦。陈阵认为：“写作业的目的应该是激发孩子的学习兴趣，而不是扼杀他们的学习兴趣。”用陈阵的话说，“学校就是一个加工厂，把天才变成平庸，甚至疯子。”

苍山书院其实是陈阵逃离“北上广”后意外创建的。 2008年起，计划逃离北京的陈真带着妻儿游览了国内多个景点。最终，美丽的大理双廊留住了他们的心。他觉得这里就是传说中的诗意居所，“安逸温馨，浪漫缓慢，安全宁静，清新爽快，雍容慵懒，依山傍水，饮山泉水”。

苍山书院

旋转的水车和优雅的孔雀。

雪山下的蹦床静静地等待着孩子们

2011年刚刚“正式开班”的苍山书院，当时在某些方面确实显得有些捉襟见肘。在师资方面，陈阵也表示，至少不全面——几个外教教授可以教英语和西班牙语；德国大提琴家可以教授音乐；一位受欢迎的武术老师，太极拳的传人；我还担任国学和历史老师；但我确实需要很多其他专业的老师。 “之前我在网上招募志愿者到学校当老师，而且免费提供食宿。但后来我发现很多志愿者都把这里作为免费出行的停留地英语培训，更何况他们的技能参差不齐。”我们来谈谈成本。学校租金每年16万元，教师工资和生活费约30万元，杂费约5万元，甚至没有实现收支平衡。据了解，陈真在北京的房子已经出租，他在双廊新建的房子已经改造成客栈。这两笔收入都投入了苍山书院。最根本的是学生。按照此前的规划，名额数量为15个，年龄范围锁定在6岁至12岁之间。 “家长可以陪读，但太小的孩子练习效果不太理想。”如今开学了，一些以前没有想到的问题也一一浮现出来。用陈阵的话说，就是在探索中不断前行。

儿子不向父亲学习是他的错，但两位父亲为了孩子能学得更好，煞费苦心。

袁洪林的教学面向所有12岁以下的孩子：“给我一个新生的孩子，我可以教他。”袁洪林以女儿的名字命名了该教学方案，“‘袁小艺模式’就是‘让孩子高效、快乐地学习’”。 “私立学校的上课时间是早上8点到晚上8点30分，中午有午睡时间。9岁以下的孩子没有作业，但从4岁开始，必须开始学习国学和《新观念》英语》第1-2卷。私立学校是24小时寄宿学校，没有寒暑假，幼儿每两个月至少与父母会面一次。袁洪林表示，幼儿将在与保姆一对一，第一年还会获得保险，教材引用国内外经典书籍，比如中文版使用《古文观智》，英语使用《新概念英语》。都是由袁洪林亲自授课，而数学、物理、化学都是特聘老师袁晓仪也会偶尔“客串”授课。

这一点与陈真颇为相似，但陈真的想法更加“开明”——苍山书院公布了上课时间表，每天八点开始，晨间散步半小时。早餐后半小时读书，半小时自我调节。一般上午有两节课，午休后只有一节课。每天晚上都会安排不同的活动，包括读书会、舞会、看电影、戏剧表演等。在具体课程安排上，有科学、数学、英语、音乐、手工等。“最受学生欢迎的是英语课和武术课。”陈阵说大理英语外教一对一老师：【案例】中国教育在行动——云南大理苍山学校，孩子们可以选择自己的课程，不喜欢的课程就不必选；教材全部由老师自己编写；学习地点没有限制，例如在菜园里种植。 、去茶园采茶；甚至与老师“协商、自制”，制定各种校规。

“给孩子充分的自由。正如学校的英语和西班牙语老师用中文告诉孩子们的那样大理英语外教一对一老师学英语，自由意味着没有父母（控制）、没有女朋友（控制）、没有钱（指100块钱左右）、没有（固定）工作。 ”陈阵表示，希望这种轻松的学习方式和氛围能够激发这些厌学孩子的自学能力和创造力大理英语外教一对一老师，“这是我的教育探索。

找到“最好”的学习方式

“来学校的不是那种不喜欢学习、被父母强迫送去的‘问题儿童’。”陈真举了一个例子。来自成都的明明是一位12岁的电脑神童。明明的父亲告诉记者，孩子有时在课堂上提出“延伸性”问题，老师往往认为影响课堂进度，影响教学。 “我经常叫我去学校，孩子们感觉有点不舒服，我们就不再放他走了。”后来，父子俩在网上看到苍山书院的介绍后，来到大理，陈真介绍，学生们按照英语水平“分班”，他们的水平显然是最高的。 “在阳光下享受老师一对一的教学。”孩子毕业后想要工作，一些纸质学历证书似乎是必不可少的。“作为家长，你考虑过这些问题吗？”明明的爸爸信心十足： “这个社会可以现在确实接受有能力的人了。”

袁孝义也没有让父亲失望。 5岁的时候，她就能流利地阅读《新基础日语教程》和《新概念英语》。 2008年9月，袁晓怡进入嘉兴清河中学二年级“体验”校园生活，但她“很不舒服”。 “上课铃响了，老师却还在讲个不停，我不明白同学们是怎么考试作弊、抄作业的，海量的作业把人变成了机器。”期末考试，袁晓怡语文、英语他的成绩89分，数学62分，在全班50人中排名第43。袁洪林拿出《新概念英语2》，翻出一篇文章给肖毅看。然后他让她当场做下面的阅读理解。 12 个问题全部正确。考试结束后，袁晓依结束了她的校园生活。她认为“学习应该像玩游戏一样简单”。她每天早上7点到9点起床，读书一个小时。如果她不想读书，她就出去和孩子们一起打羽毛球、踢足球。 。此后，袁晓依再次参加中考，成绩平平。袁洪林认为，女儿基本有能力参加考试。如今，12岁的袁晓怡正在大学旁听各种专业课程。她对专业没有概念。接受高等教育，无论是出国还是国内继续深造，都必须选择发展方向，这需要大量的审核工作。寻找。

仍处于“实验”阶段的现实

袁洪林觉得自己设立民办学校并不是为了挑战学校教育：“现代民办学校教育灵活多样，尤其是个性化先进教育的优势，可以成为主流教育体系的有益补充。”不同教育体系之间可以平等对话、有效沟通，本来可以是双赢的局面。”

“这里接受早教的孩子有的6岁就转入小学外教，成绩很好，有的跳了两三年级。”袁洪林认为，接受私塾教育的孩子更有潜力、更灵活，在机构教学中也会表现出色。即使你正在参加中考或高考，经过两个月到六个月的针对性训练，你仍然可以应对。袁洪林表示，民办学校的孩子还在尝试学校学习。

苍山书院苍岭考察团学习橡胶和造纸术

在茶厂观察筛选茶叶，品尝千年茶树才有的蟹腿

与此不同的是，陈真想要表达的是，学校也在“放任”中学习基础知识，培养孩子的自律能力。他强调，以后不会接受高考的孩子。如果不参加高考，那就回归现实的社会生活。记者问：“那他们去哪儿呢？”陈阵回答说，他们可以选择出国继续深造，也可以直接工作。出国留学需要提供一些学历证明，工作也是如此。这该如何处理呢？陈真的自信与明明的父亲颇为相似。他说，去美国读书不需要那些（学历证书）；即使直接工作，他的学生也很可能不会进入“事业单位”，会根据自己的兴趣和热爱工作来接受教育。陈阵坚称，他们（学生）的热情和努力可以帮助他们通过所谓的面试。 “我们主要还提供在美国继续学习的机会，”他说。

“我们是否与美国教育机构建立了过渡平台？”记者问道。陈阵没有直接回答这个问题。他表示，他完全不担心孩子们的未来，但“还没有探索其他道路”。据了解，苍山书院每学年收费5万元。陈阵表示，随着未来招收的学生增多，还有减少的空间。他还坦言，目前就读的孩子们家庭条件都很好。

超越“地位”的麻烦

据了解，要获得教育资格，一般需要至少有300名学生和6个班级。陈阵坦言，虽然现在没有阻力，但像学堂这样的民办办学模式确实不会在体制内获得“身份”。

私塾读了十年，袁洪林对现在的基础教育产生了“很大的怀疑”。袁洪林并不认为自己的女儿是天才。他曾经用这种方式训练过一群与萧毅年龄相仿的孩子。结果，大部分孩子都达到了萧毅的水平，有的甚至超过了萧毅。然而，他敢把孩子送走，去私立学校接受教育的家长很少。

陈震（后排右一） 袁洪林（后排右二） 王晓峰（后排右五，日日新学校创始人）

目前，我国“在家上学”的实践在教育理念、内容、方式上呈现多样化。有的注重国学，有的追随华德福，有的追随美国教育等等。但有一点是共同的，那就是重视家庭教育。重视家长的直接参与，强调对孩子的爱和尊重，实施基于每个学生的个性化教育。

尽管“在家上学”在中国仍然是少数人知晓并践行的方式，但无论是在家上学、民办学校，还是新兴的在线教育，都在尝试探索大规模学校教育尚未解决或已经解决的方面。没有很好解决。这是一种定制教育。

一切创新都是少有人走的路，只有勇敢者才无所畏惧，勇往直前并珍惜。

图片：苍山书院