外教一对一可自选教材：▲必备信息|你想上网课吗？市场上这么多的在线课程机构如何选择？

网课适合学龄前儿童吗？

线上课程和线下机构哪个更好？

市面上的在线课程机构那么多，哪家比较好呢？如何选择？

您希望通过在线课程获得什么样的结果？

网课怎样才能有效？

那么，我们应该上网课吗？

带着这些问题，我们一起来看看吧。

首先介绍一下小包子网课的现状。

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已上21节课，每周两次，每次半小时

课程教材为Oxford Reading Tree，不使用原版教材。主动发言有了重大进展。她积极组织自己的语言外教一对一可自选教材英语培训，用英语思维与外教谈论她的玩具和书籍、她的兴趣爱好和她听过的歌曲。这位老母亲真是太感动了！

& 你为什么想到参加在线课程？

1、无论是线下培训机构还是幼儿园，与外教一对一交流的时间都略少。我想做一定量的补品来训练孩子的口语能力。

2.训练和提高孩子的英语思维。

3、计划进入小学后逐步转向线上学习，减少线下培训机构的英语学习安排。现在你可以开始习惯这种课堂风格了。最重要的是，你可以偷懒，节省往返机构的交通精力和时间。

& 为什么选择这个机构？

1.你身边有朋友在读书

我看了家长应用程序和课程回放视频。该应用程序设计精良，您可以选择自己的老师并安排自己的课程。 （这一点很重要，网课的一个通病就是好老师难找，好老师也难留。）

课程可以在应用程序上重播。如果家长不能陪孩子上课，可以在第二天观看回放，回顾孩子长时间的进步情况，看看老师是否合适。

2. 牛津阅读树课程

小包子主要在学习牛津阅读树。选择熟悉的阅读材料可以帮助他自信地上课，自信地与老师交流教材内容，补充牛津树的精读。我也可以偷懒，不需要做牛津树的延伸精读。 。

3.课件设计好

试课时，《牛津阅读树》的课件设计不错。丰富的教材拓展，兼顾自然拼读、自主阅读、阅读理解、词句句型等学习。

4.教材有奇葩

进入小学后，我打算给小包子用原版教材外教一对一可自选教材，更喜欢奇迹教材。这是选择该机构的主要原因之一。

& 学龄前儿童上网课要注意什么？

我当时也很困惑。毕竟我的孩子还小。上课时坐在屏幕前有效吗？我的钱就这么浪费了吗？

根据我对包子的观察，我的建议是：

1.我已经磨尖了一段时间的耳朵，积累了一定的听力词汇。有了一点基础，我们就可以更好地与外教互动，有效放大网课的效果。

2、前期尽量陪伴每一堂课。首先，帮助规范孩子的上课习惯，认真听讲，积极与老师互动等；其次，观察孩子是否适合上网课，老师是否适合；但不参与课堂内容，如讲解等。

3、明确网课的预期效果，选择适合孩子的教材。

我给小包子上网课的初衷是为了增加一对一外教对话的时间，增加他说英语的机会，所以我选择了他最熟悉的牛津树作为教材，并选择了低级内容；让他读课本内容熟悉、友好阿卡索，这样你就可以更自信地用课本内容开始对话，练习口语。

4、需要不断的观察和与老师的沟通。您还可以请班主任代您与外教沟通，向老师提出一些要求外教一对一可自选教材，希望找到最好、最有效的方法来提高孩子的英语能力。

5、先购买短期课程套餐，试用一段时间，然后根据孩子的情况考虑是否继续上课。

& 网课最大的挑战是什么？

在线课程最大的挑战是找到好老师。家长需要比线下机构付出更多的努力。他们决不能放弃。他们必须不断地与外教和班主任进行沟通。分享一下我选老师的方法：

1.在App上，您可以根据自己对老师的要求筛选老师，选择老师，查看老师的介绍视频资质等，然后根据自己的时间预约老师。最受欢迎的老师几乎都被订满了。如果有空缺，一定要尽快抓住。

2.多与班主任沟通。您可以请班主任帮忙推荐符合您要求、符合您时间安排外教；

3、平日临时预约，或者有老师休假，有临时代课老师，如果您觉得好，就立即和老师预约，确定时间。 （小包子有个老师是这样修的。）

4、网课师资容易流失，不够稳定。我们现在遇到了一位好老师，下个月就要离开了。新一轮的选师挑战即将再次开始。我要努力工作！

我对老师有要求

英国发音，（因为牛津树的音频是标准的伦敦口音，小包子更多的是英国口音）

热情又有趣，更能吸引小包子的关注和喜爱

拥有丰富的肢体语言外教一对一可自选教材，懂得如何引导孩子学英语，从而打破非面对面的沟通障碍