广东外国语艺术职业学院:推动职业教育深度融入粤港澳大湾区|不平凡的十年·广东教育
近年来,广东省内涌现出一大批优秀的高职院校,广东省外语艺术职业学院(以下简称“广外艺”)便是其中翘楚。通过职普融通,广外艺与广东第二师范学院、嘉应学院、韩山师范学院等学校开展合作办学,共同培养人才。学校与英国伯明翰城市大学合作办学的学前教育专业“3+0”专科层次项目是广东省第一个学前教育专业的中外合作办学项目。...
文/孙伟龙秋兴陈玉瑶李敏宇彭美图/学校提供
职业教育是国民教育的重要组成部分。近年来,广东省涌现出一大批优秀高职院校,广东外国语艺术职业学院(以下简称“广外一”)就是其中之一。
十年来,广外一不断推进人才培养模式改革,实施“人才培养个性化、教学成果商品化、教学方法信息化、教学视野国际化”的教学“四化”改革,构建“ HAPPY+”双核。协同人才培养模式(强调职业核心能力和专业核心能力)为广东省培养了2万多名高素质人才,为粤港澳大湾区提供了强有力的技术技能人才支撑。
学校学前教育学生表演课程作品
党建领导
推动高质量内涵发展
党的十八大以来,广外艺术坚持和加强党的全面领导,紧紧围绕立德树人根本任务英语培训,以高质量党建引领高质量发展,着力推进政治引领、党员先锋队、思想引领、灵魂建设和育人工作。、组织锻造、党建示范“六大工程”。学校以改革创新为动力,以高水平专业群建设为抓手,以产教深度融合、校企深度合作为路径广东外国语艺术职业学院:推动职业教育深度融入粤港澳大湾区|不平凡的十年·广东教育,深化管理体制机制创新和人才培养改革创新,系统提升教育理念、综合实力,治理。学校水平、内涵建设、人才培养改革创新,实现结构、内涵、特色的全面优化,全面提升学校综合实力和核心竞争力。
2022年9月,广东省教育厅公布省级高水平高职院校建设项目名单,广东外国语艺术职业学院成功入选。此次评选是对广外艺术十年办学成绩的肯定,也是广外艺术高质量、内涵发展的新起点。
高质量的内涵式发展离不开高质量的专业建设。十年来英语培训,广外艺术专业发展水平和影响力位居全省高职院校前列,打造了学前教育、演艺、商科等10个特色专业群英语 、玉器设计与工艺、初等教育、数字媒体技术、现代秘书等7个专业群为省级高水平专业群。
高水平专业吸引了众多优秀考生报考。学校党委书记卢先文说:“十年来,国家对职业教育的重视,使学校取得了更大的发展。目前,学校在校生人数较年初增长了两倍。学校。” 高等职业教育在校生3442人,其中学前教育学生占90%以上。大部分学生为粤东、粤西、粤北在职幼儿园教师,有效促进了广东欠发达地区学前教育教师水平的提升。
近年来,社会对高素质人才的需求逐渐增加,提高学历成为许多高职学生的迫切需求。近三年,学校毕业生录取率逐年提高,从2019年的7.51%提高到2021年的25.22%。目前,学校有10个专业开展高职本科协同育人试点工作,合作办学本科生1700余人。广外艺术通过职通教育相结合佛山全日制封闭英语培训班,与广东第二师范学院、嘉应学院、寒山师范学院等学校合作办学佛山全日制封闭英语培训班,共同培养人才。
广外艺术18年级小学教育专业的唐琳今年考入寒山师范学院,主修基础教育,成为本科生。和唐林一样,通过联合培养或者升学等方式提升学历的学生也不少。卢先文说:“通过‘3+2’、‘2+0’等形式的联合培养或学生升学,广外艺术学院基础教育、学前教育学院85%以上的毕业生可以突破本科教育的瓶颈,最终获得学士学位。”
除了畅通升学渠道,GFFA还积极响应学生就业需求,搭建校企人才供需桥梁。2021年以来,学校不断加大“请进”“走出去”等线上线下毕业生就业服务力度,邀请用人单位500余家,提供就业岗位4000余个,举办大型线下招聘会等活动。线上线下小型招聘会。“就这样,广外艺术解决了三分之二的春季毕业生就业问题。” 卢先文说,近三年来,广外艺术专业毕业生的用人单位满意度一直在92%以上。
广东首家“粤菜厨师”工业学院落户广外驿
产教融合
助力经济高质量发展
十年来佛山全日制封闭英语培训班,广外一坚持服务行业、面向行业,把适应科技发展趋势和社会经济发展需要的专业建设作为人才培养的重点。通过产教融合、校企合作,为广东经济注入了新的活力。
广外一是工信部“校企协同就业创业创新示范实践基地”首批建设单位。拥有广东省示范工业学院1个(广东“粤菜大师”工业学院)和1个省级技能大师工作室(方金龙)。国家音乐大师工作室),1个省级高水平产教融合实训基地(人工智能教育实训基地);现有广东学前职教集团、广东餐饮职教集团、广东外贸职教集团三个。职业教育集团。
“粤菜大师”产业学院也是广外市艺产教融合的重点项目。千百年来,粤菜不仅滋养了一代又一代的粤菜,更蕴含着丰富的岭南文化。广外餐饮与旅游艺术学院院长徐英华是“粤菜大师”产业融合的践行者。许英华说,她每年都会参观很多企业。“服务离不开行业,餐饮教育要以‘走市场’为目标,只有了解企业的发展趋势,才能更好地培养出符合企业需求的实用型人才。”
电子商务与跨境电商专业的设立,也是广外易将专业与新业态相结合的典型案例。卢先文说:“近20年来,电子商务通过在国内外举办各种交易会得到了快速发展,学校顺应这一趋势,将电子商务与行业深度融合。这些电子商务的案例商科项目也被带到了我们的教学过程中,记者注意到,广外艺术2022年新开设的专业中,大数据与会计、跨境电商、智慧健康、养老服务等专业,增加了管理、虚拟现实技术应用和数字化运营。
大师工作室的成立,也是学校产教融合的重要体现。学校邀请了倪慧英、方金龙等国内外民乐及民乐领域著名大师开设大师工作室。学校校长曾永强指出:“学校引进行业技能大师和领军人物,以技能大师工作室为载体佛山全日制封闭英语培训班,为学校复合型创新人才培养带来质的提升。” 学校通过各类产教融合工作室,在传承非物质文化遗产、弘扬中国音乐、提高技能、培养师资、共育人才等方面发挥了重要作用。
广外艺术校区
服务大湾区
推进职业教育国际化
对于高职学生来说,利用自身技能创新创业是充分发挥自身优势的理想途径。许德贤是学校艺术教育专业2014届毕业生。一进入大学,他就在职业生涯规划课上听到了“大众创业、大众创新”的政策宣讲,坚定了他儿时的梦想——创业。2016年创办广州彩虹艺术培训中心。截至2022年4月,其创业公司在广州、佛山、饶等地拥有74家分店。像许德贤一样,有很多学子致力于创业,服务粤港澳经济社会发展。
根据GFFA最近四次毕业生就业质量调查,我省毕业生就业比例约为98%。据记者了解,学校毕业生主要选择在事业单位、中小学和幼儿园等工作,也有部分在华为、腾讯等大型企业从事管理、设计、技术研发等工作。 Kingold集团英语,格力。广州、东莞、惠州、湛江、茂名、江门、梅州、潮州等地县(区)级英语教研人员60%以上为英语教育毕业生学校。“学校为粤港澳大湾区的各种经济形式提供了丰富多样的人才,
在国际化的道路上,GFFA也走在同类机构的前列。学校与英国伯明翰城市大学合作开展的学前教育“3+0”校级项目是广东省首个学前教育中外合作办学项目。今年该班有23名学生通过考试,有2名海外学生成功申请,占申请者的83%。除英国伯明翰城市大学外,学校还与34所海外大学和教育机构建立了合作关系。
十年来,广外艺术取得了丰硕的成果。“在职业教育发展的大趋势下,广外一将紧密结合广东产业调整,面向教育产业、文化艺术产业、商务服务业,服务区域经济社会发展人才需求。同时,它将与国际接轨,努力让广东职业教育走向世界。” 陆贤文说道。
2022年10月12日A27版(更多新闻请关注羊城派)
来源 | 羊城晚报羊城学校
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