淘宝外教一对一儿童启蒙：浅谈少儿英语启蒙

在孩子四岁之前，我不想让他在小学前承担太大的学习压力。当孩子快四岁的时候，我慢慢改变了这个想法。于是在过去的一年多时间里，我看了很多讨论或者“教授”幼儿英语启蒙的帖子和网页，但感觉没有一个能完全适应自己和孩子。经过一年的探索，我逐渐形成了适合自己家庭的启蒙学习体系，我想以文字的形式记录下来。再过一年半，我会结合最新的感悟，回顾这份经验记录，取长补短，继续启蒙我的老二（快一岁半了）。这份经验不是一种普遍经验，只作为我们自己的案例，供大家参考。

1. 作为父母，我如何从佛教和放任主义的育儿观念转变？

从我家孩子3岁开始上幼儿园开始，每次我排队接孩子的时候，听到最多的就是一些家长在谈论他们家孩子报了什么英语班，线上的还是线下的。看到他们那股热情，我当时是很不屑的。主要有两件事让我改变了观念，第一件是我老婆受同事的影响，经常跟我商量要让孩子尽早学英语，还给我看了她同事的孩子（比我家孩子大一点，当时4岁半多一点）学英语的视频。我看到的时候很震惊，觉得这么小的孩子能说这么多英语。我想，孩子将来上小学的话，如果是个新手学生，面对班上已经有很好英语基础的同学，会不会很受打击阿卡索，会不会失去信心？第二件是我家邻居家大宝上六年级培训班的家长公开励志课。 我老婆出于好奇就和邻居一起去听了，回来后跟我分享了很多我可能要五六年后才知道的教育常识和北京的教育情况。我当时真的震惊了。第二天邻居说她家大宝考上了西城一所中学的实验班，整个西城区就只录取35个孩子。她还说去开家长会的时候老师直接说我们实验班的孩子都很优秀，实验班的目标不是985、211大学，而是清华北大，要求家长配合。然后邻居说让他们家二宝（当时4岁）不上幼儿园高级班，直接去北京的培训机构进行幼儿园到小学的过渡，然后照搬大宝的学习经验再来一遍。我和老婆当时都震惊了，没想到邻居家的孩子这么优秀。 受他的教诲后，我下定决心，要让孩子尽快学好英语，当然还有数学启蒙（后面会再写一段经历，孩子现在5岁多一点，没有报过班，完全是靠疫情期间在网上找的一些资料教他的，现在已经学会了20以内的加减法，包括带进位借位的加减法）。就这样，我从佛系放养型的育儿心态，逐渐变成了一个有激情的家长。

2.儿童英语启蒙：3岁开始的家庭启蒙

在我转变了观念之后，我和老婆达成了一致，开始规划孩子的英语启蒙。下面的方法是在孩子快四岁时用的，但我觉得其实在孩子三岁多一点的时候就可以用了。所以我就把标题写成了3岁。

我做的第一件事就是在网上收集学习相关的经验和感悟，看到很多家长推荐盖昭全写的《做孩子最好的英语学习规划师》，当时在京东买书满200元立减100元，就直接买了。

（1）看英语动画片

根据这本书的建议，我们首先给孩子看了英语启蒙动画片。我们看的第一部动画片是《洪恩少儿英语》（洪恩的教材是很多年前制作的，可以在网上下载，当时是从一个论坛的作者那里买的，都是电子版的，有绘本、视频、音频，好处是，通过对比这些电子版教材，我们就知道网上买的有哪些经典的启蒙教材，应该选哪些版本。对于不是必须买的教材，我们可以通过电视投影、打印等方式，把其中的精髓教给孩子）。我记得第一集里，主人公Teddy自我介绍说，自己喜欢学英语，邀请观众和他一起学英语，这样的动画片孩子们很容易接受。第二部动画片是同事送给我的，很多年前她的孩子买了《巧虎ABC》的碟片，为此，我还买了一台DVD投影仪，在电视上播放给孩子看。 第三部动画片是《KIDS ABC》，随便在知名的视频网站搜索一下，就能找到一大堆。第四部之后，内容就更加丰富了，有小猪佩奇、本和霍利的小王国，甚至还有我看不懂的《Young Maker Rosty》。他虽然看不懂，但是很喜欢看里面的图画，经常会说“我听懂了某个词”。我觉得这样还不错。

看英语启蒙动画片的好处是孩子很感兴趣，坏处是时间长了会伤眼睛，所以我就把动画片都刻录成光盘，在电视上给孩子看。有投屏功能的电脑也可以省去刻录的过程。记得当时刻录的时候花了不少时间，还刻录了不少值钱的视频和光盘，买了空光盘，还买了光盘收纳盒。嗯，想想还挺麻烦的。还好随着孩子的长大，我可以选择适合他年龄段的光盘给他看。

（2）手机APP及线上课程

我尝试过吉利乌拉拉和多娜两个APP，多娜我还买了一年的课程，但感觉一般，都是游戏类的启蒙APP，小孩子被游戏吸引，不太愿意去跟进内容，而且对视力很不好。

（3）家长的指导和监督

这里主要是家长陪读，主要材料是牛津树阅读系列，同时用大猫分级阅读等其他系列中兴趣和难度相近的绘本作为故事。在孩子看完《洪恩少儿英语》和《巧虎ABC》两部动画片后，就开始陪读。这样孩子对英语有初步的认识。我觉得看英文绘本比较有效，初级牛津树阅读和大猫阅读中的很多词汇在动画片中都出现过，对孩子来说并不陌生，可以复习巩固。

最基础的12本牛津树绘本都是无字书，也就是书上没有文字，我只陪孩子听音频，然后告诉他中文意思，夸张的讲绘本里的故事。从1-13岁，绘本开始有文字，我会指着一个个单词，然后讲一些中文意思。主要当故事书看，没有太多要求。同时我也买了小学系列的大猫分级阅读，陪他读故事。这个阶段我刻意减少了给他讲中文绘本的次数，也不再买新的中文绘本了。但他渐渐觉得，想听新故事，就得去英语绘本里找。虽然刚开始不是很顺利，但我还是会稍微强迫他，或者用动画片、去游乐场、吃巧克力等方式鼓励他跟我读英语绘本。这个阶段我主要陪他读小学绘本的分级阅读材料。 等他熟练了，我就会指着书上的单词考他。后来，我就让他指着书上的单词自己读。因为刚开始，所以我没有太强迫他，还是以故事为中心。等他4岁半或者有了一定的兴趣和基础，我就会强迫他。下面我会写到这个。

分级阅读的教材一般都会有点贵，比如牛津树系列，培生系列，拉兹系列，海涅曼系列，大猫分级阅读等等这些口碑都不错的，而且价格也不便宜，比如下面这些就是淘宝和京东上相关教材价格。但是后来和老婆商量了一下，还是决定以牛津树系列为主，贵一点也没关系，毕竟这也是一种投资。左右两个邻居家的孩子都在用这套，我们三家的孩子经常在一起玩，有一次还在一起讨论自己家的英语书。所以为了让孩子觉得这是一种有趣的英语学习方式，我还是给他买了。后来一想，比起所谓的一对一在线外教，这套教材确实值得买，以后我家二宝也可以用，用完了可以送给我表哥家的孩子。

3.少儿英语启蒙：4岁开始的英语培训班

孩子刚4岁的时候，我对比了几家离家近的英语机构，在网上收集了很多资料，从口碑、性价比、接送方便等方面综合比较，最终选定了积水潭附近比较正规的机构。带孩子去试听了一节课，孩子挺愿意学的，就报了名。当时没有疫情，每节课结束后，家长都会进教室，老师会讲解这节课教什么。我记得很清楚，孩子第一次交的都是学习场景里的用品，蜡笔、铅笔盒等等。看着这些文字，我很惊讶，这么小的初学者怎么能马上学会这些呢？但上了几节课之后，我发现他们其实是以游戏的形式学习的，就是听发音、找物体。但与此同时，我也发现一个现象，班上其他小朋友普遍比我们小朋友大。 我后来问了老师，老师说你家孩子最小，还有一个月就满4岁了，其他孩子都是4岁半或者5岁了。从这个角度来说，我们4岁送孩子去上英语培训班确实还不算晚。

其实我也考虑过孩子是不是还小了点，半年后再开始上课是不是会比较好？但是没有时间犹豫了，我决定既然来了就坚持下去。根据老师的反馈，孩子一点也不比那些大班同学差，也就是说4岁就能完全吸收英语培训班上学到的东西了。一个月后，举行了故事比赛，故事比赛是牛津树体系里著名的启蒙绘本《TOP CAT》，只是拍成了短视频，让家长带着孩子在家练习，然后在英语课上播放视频音乐，孩子就用英语说出来。我家孩子可能记性不错，在故事比赛中第一个开口说话，还领了一张小证书。

这期间还是有些问题，最严重的是孩子不愿意去上英语课，我分析有两个原因，一是不喜欢遇到的老师，二是很多英语句子他都听不懂，毕竟老师上课讲的都是英语（至少上家长公开课的时候是这样的）。有一次，孩子的奶奶去幼儿园接他放学，正好那天晚上有英语课，他跟奶奶说我最讨厌上英语英语的路上，我跟他说了一大堆理由（后来我觉得说理也没用），但他始终没有表达自己的看法。事情在今年九月下旬有所改变，经过在家启蒙学习（方法后面会讲），他可以做简单的自然拼读，可以自己看一些简单的绘本，词汇量和听力也有所提升。另外，上半年疫情过后，原来的老师换成了比较和蔼可亲的老师。 上网课的时候我多次表扬孩子，他很开心。有了这些经历，加上对老师的好感，他不再讨厌英语课了。9月最后一节课我接他放学的时候，10月国庆节后他去上课前，他告诉我，他最喜欢上英语课了。他爸爸听了很高兴淘宝外教一对一儿童启蒙，努力没有白费。10月中旬的讲故事比赛，只有三个孩子上去讲故事，他是其中之一阿卡索外教，还获得了证书和礼物，更加爱上了英语课。

因此，我认为英语培训班的推荐开始时间是4至4岁半左右。

4.少儿英语启蒙之旅-4岁后家庭启蒙

（1）按时完成英语作业，经常复习英语课上学到的知识

每节英语课后都会有作业布置，主要是英语课程教材的练习册。我们报的英语课是一周一次，所以每周上课前我都会陪他一起完成英语作业。因为每节课之间有6天的间隔，为了防止他忘记，我会陪他一起复习，主要是和他在黑板墙上复习上节课的内容，然后给他时间在黑板墙上创作自己的作品。我一直这样做到今年（也就是英语培训班的第二年）。以下是今年暑假一节课的内容（因为疫情，课程前半部分是线上进行的淘宝外教一对一儿童启蒙，学习进度减少了50%，所以我就在家里给他增加一些学习内容，比如下图中的I'm hungry。图中的英语句子语法是错误的，当时也没多想，反正目的是让他练练句子练练单词）。

（2）分级阅读材料的初步自读

分级阅读

这个阶段我们主要开始学习牛津树阅读二级的材料，和以前一样，我会先陪他读，然后讲解中文意思，把整个故事讲给他听。同时我增加了对他自读的要求，因为二级的材料比较简单，他自读不难。过了一段时间，我要求他每天读5本书，陪读完之后，我要求他能流利地读绘本，不会读的单词可以用点读笔听一下发音。最后我检查，如果他真的读得很流利，就给他一些小奖励。有的绘本很简单，检查了几次，他说，爸爸，我不用看书也能读，然后把书给我，他自己从头到尾背了一遍，我也很惊讶，给了他比较大的奖励。从那以后，我会要求他把每一本绘本都流利地读一遍，才能读完。 这期间我会教他一些简单的自然拼读知识，英语老师也会教他简单的自然拼读，我配合老师让他慢慢熟练，就这样，他现在已经到了5级淘宝外教一对一儿童启蒙：浅谈少儿英语启蒙，5级的句子开始变多变长，每本绘本的页数也开始变多。不过故事是魔法钥匙带着Kipper和他的小伙伴们往返于魔法世界和现实世界，比前4级有趣，所以他还是很喜欢看的。再加上通过前面所有启蒙的积累，他认识的单词也越来越多，虽然句子变多，但是词汇量并没有明显增加，所以对他来说不算太难。这期间他一起看了一些《大猫分级阅读》的绘本和一些外语教学与研究出版社的力生绘本。

独立阅读

在他读牛津树四级的时候，我给饼干狗、小怪兽、鼠波波买了一些独立阅读材料。我先在里面标注生词，然后和他一起读第一册，然后鼓励他自己读，用点读笔读不认识的单词的发音。他有什么问题，会随时问我或者他妈妈帮忙。饼干狗和小怪兽读了一部分，现在正在读其他的书。因为书有点厚，所以我经常陪他一起看，主要是在旁边起到监督的作用淘宝外教一对一儿童启蒙，时不时表扬一下。我没有把每套书都买下来，只是买了一些初级的书来试试水。

（3）廖才兴系列听力训练

老婆坚持要听这部分。其实我觉得小孩子时间和精力有限，所以不看好这种练耳方法。但网上有很多人对这套书和学习方法赞不绝口。我们9月份上幼儿园前一直呆在家里，尝试了两个多月淘宝外教一对一儿童启蒙，觉得效果不错。听到第9周最后一本书（穿袜子的狐狸）的时候，北京的幼儿园才刚刚开学，为了减轻孩子的负担，我们停掉了廖才星的练耳系列。说起来效果还是有的，很多歌小孩子都能唱出来，有一首歌叫《五只小猴子跳床》，小孩子很喜欢，唱得也很好。儿童节的时候，因为当时北京幼儿园还没开学，老师让每个小朋友表演一个节目，小朋友就唱了这首歌。是否继续听第10到第52周的内容，就看时间是否允许。 毕竟在我看来英语培训，这并不是一个重要的启蒙方法，也未必适合我们。