英语基础自学技巧攻略-零基础如何学英语.docx
文档介绍:零基础英语自学技巧攻略:英语零基础怎么自学只要我们有一颗热爱学****英语的心,即使我们没有任何的英语基础也不要紧。下面是X给大家整理的零基础英语自学技巧,供大家参阅!零基础英语自学技巧一、什么是学****策略?学****策略是发展的过程一个人学****外语,实际上都有一套学****策略,比如,喜欢从理性上接受外语的学生,往往更善于规范的阅读,更重视写作,更乐于研究语法,等等。...
文档简介:零基础英语自学技巧指南:零基础如何自学英语只要我们有一颗热爱学习英语的心,即使没有任何英语基础也没关系。 以下是X整理的零基础英语自学技巧,供大家参考! 零基础英语自学技巧 1.什么是学习策略? 学****方法”。然而,很多中学生会说:我们几乎每个学期都会听老师的教学方法零基础英语在线自学,但我们的学习状况并没有因此而发生根本性的改变。我不得不承认:事实就是如此老师告诉学生:“一定要注意学习方法。”这样的告诫或教诲也许太多了,然而,重要的不是老师的告诫或教诲,而是学生自己的实际体验;概括地讲,“学习方法”是对学生所接受的有实际内容和指标的训练,这里讨论的“学习策略”具有以下特点: 1、学习策略是一个行动的过程 每个学生在学习时都在实施一种策略。例如,如果你正在阅读一篇英语短文零基础英语在线自学,你会像以前一样注意到阅读开头的“语言点”,并且你会开始记住它们,这就是你实施阅读的学习策略。 不管这个策略是否有利于你对文章的整体理解,你实际上是在通过行动来执行你所陈述的策略。 当你意识到这种学习策略不利于你的阅读理解时,你不能立即扔掉这个策略。 您需要用新的操作替换原来的操作。
2.学习策略是一个经验的过程。 有了学习的行动,就会有学习的体验。 因此,当你从事学习活动时,你必须有某种体验。 例如英语基础自学技巧攻略-零基础如何学英语.docx,你现在想改变逐字阅读的习惯,所以你加快阅读速度而忽略语言细节。 这显然是一个新的阅读动作,伴随着这个动作,你内心会发生新的体验。 3. 学习策略是一个适应的过程,因为新的行动会带来新的体验。 然而,你曾经很习惯以较慢的速度阅读短文本英语,习惯于将孤立的语言点一一探索。 在这种情况下,你可能会对快速阅读产生一种不适感,所以你也有一个适应的过程。 4.学习策略是一个修正的过程。 如果不懂得如何培养有效的学习策略,就会不知不觉地养成不良的学习习惯。 例如,在《When write 英语中,你已经习惯了将你心中的中文意思逐句翻译成英语。 虽然你已经知道这样做的缺点,但你仍然需要用一段时间的训练来纠正这个习惯,否则零基础英语在线自学,你仍然会执行原来的策略。 5.学习策略是一个巩固的过程。 经过一段时间的行动、体验、适应和修正,你会逐渐掌握更有效的学习策略。 然而,你应该坚持实施这些既定的学习策略,以巩固它们。
6.学习策略是一个发展的过程。 一个人学习外语实际上有一套学习策略。 比如,喜欢理性接受外语的学生往往更擅长标准阅读,更注重写作,更愿意学习语法等等。 因此,当我们谈论改进我们的英语学习策略时,实际上的意思是用一套新的学习策略逐步取代原来的学习策略。 此时英语培训,就需要逐步将各种学习技能发展成为一个相互配合、相互支持的系统,我们称之为“学习策略系统”。 2.中学生应该掌握什么样的英语学习策略? 自 20 世纪 60 年代末以来学英语,教育科学研究人员一直在系统地研究学习策略。 他们认为学习策略可以分为两类,一类称为“基本策略”,另一类称为“支持策略”,如下简表所示。 从上面的简表中零基础英语在线自学,我们就可以大致了解学习策略指的是什么。 事实上,上述策略对于我们来说甚至是一时都不可或缺的。 我们每天都在实施一定的学习策略,每天都在做上述事情的方方面面。 上述学习策略的分类适用于跨学科。 英语学习策略有其专业性,可以在通用学习策略的基础上进一步细化。 英语学习策略可以分为三类。 第一类内省策略心理学家将此类策略称为“元认知策略”。
通俗地说,这类策略就是反思自己的学习活动的策略。 孔子曾云:“吾日三省吾身”,现代的学习策略实际上就是将这八个字转化为具体的活动。 1、计划假设你即将承担的学习任务是:puterthanmen。 在这个语言学习活动中我能做什么? 我能做些什么? 我应该怎么办? 我参与本次学习活动将涉及哪些语言知识和技能? 我应该怎么办? 你做了哪些准备? 2. 注意力的定向运用 我应该把注意力集中在哪些语言项目上? 我是否有必要进一步学习某种语法知识? 我需要收集什么信息? 有选择地使用puter的术语来熟悉它,puter、makebasic操作、puter语言、usethefilesystem等。我应该复习并熟悉比较、be different from...、alittle better than...等句型和短语。 ,...thesameas...,besimilarto...等。 4.学习活动的自我管理 为了完成这个学习任务,我首先应该做什么? 我应该完成多少步任务? 我可能会遇到什么困难? 语言知识? 还是语言操作? 5. 我对学习活动的自我监控做得如何? 存在哪些问题? 我在完成学习任务的过程中暴露出哪些弱点? 如何提高语言反应速度?识别问题、解决问题的学习任务有哪些要点?
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