建议“降低英语教学比例”?教育部回应
9月23日,教育部网站公布了对“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复。“降低英语教学比重、在考试中占分比重。英语学习是有必要的,但是没必要占用那么长的时间,重视到甚至有点畸形的程度”“改革英语教学方法,不再以考高分为唯一目的,而是以口语对话、生活运用为主”……全国人大代表在十三届全国人大五次会议时提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。...
9月23日,教育部网站发布了对《关于增强文化自信、加大中国文化内容教学改革、降低英语教学比重的意见》的批复。 答复指出,中小学外语课时比例为6%-8%,明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。
“减少英语教学的比重英语培训,占用考试成绩的比重。英语学习是必要的,但不需要占用那么长的时间广西英语口语考试,甚至有点畸形。” “改革英语教学方法,不再以高分为目的,而是以口语对话和日常生活为重心”……十三届全国人大五次会议就“降低比重”提出建议英语教学与考试占分比例”。
对此广西英语口语考试,教育部在批复中表示,外语是学生德智体美劳全面发展的重要内容。 情怀、国际视野和跨文化交际能力。
《义务教育课程规划(2022年版)》规定各学科课时比例为:语文20%-22%,数学13%-15%,体育与健康10%-11%英语,外语6 %-8%等。根据《普通高中课程计划(2017年版,2020年修订)》,普通高中外语必修学分占总必修学分的比例约为7%。 外语课时数明显低于语文、数学、体育、美术等学科。
批复明确建议“降低英语教学比例”?教育部回应,2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》广西英语口语考试,明确规定统一高考语文、数学、外语科目继续保留。不变广西英语口语考试英语,分数将保持不变。 现阶段,外语统一考试安排是按照中央高考改革的顶层设计确定的。
教育部表示,将加强中小学课程培训和实施指导,组织义务教育教材修订工作,继续推进大中小学教材建设计划实施和管理高校教材措施,深化高考综合改革,进一步加强中华优秀传统文化教育,引导学生坚定文化自信,自觉弘扬中华优秀传统文化。
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