为什么外教在中国如此受追捧？

中国孩子学英语有多疯狂？

中国人学习英语的热情并不是近年来才出现的，而是一百年来“睁大眼睛看世界”的动力。 无论是传销式的疯狂英语教学，还是心灵鸡汤色彩培训机构的全国百花齐放，亦或是互联网+的在线外语学习社区，近几十年来，创新的是外语之道学习，改变的不仅是热情。

现在的青少年家长英语是“哑巴英语”的代表，成年后的工作和生活观让他们反思自己的学习经历。 沉浸式外教热潮起自“抢娃娃”。 但是为什么外教在中国如此受追捧？，“请外教”意味着能不能学好英语。 中国家长焦虑的背后，是长期以来外教误解。

今天，让我们跳出圈子，从在中国外教Alex Schofield的分享中，看看外国人是怎么看“中国孩子学英语”的。

1 全浸入式英语环境=外语课堂？

|都是英文的？ 绝对是一个快速学习者！ |

高效外语学习的关键之一是“沉浸式”，这几乎是所有英语培训机构的主要特色，但是和外教在同一个教室里真的是沉浸式学习吗？

事实上，要营造完全身临其境的英语语言环境几乎是不可能的。 即使每周1-3小时的全英语教学，也无法让孩子通过课堂学习一步步学好英语。 因为一旦他们走出教室，他们的英语语言环境就消失了如何找英语外教，这种身临其境的英语语言环境实际上被打破了。

对此英语培训，家长不应该完全依赖外教课堂，而应该在课后给孩子提供一个真实的舞台，让他们真正将课堂所学应用到生活情境中。 只有自然轻松的环境才能培养孩子说英语自信。

2 母语是英语的外教=好老师？

|美国老师？ 欢迎！ |

许多学生和家长认为，只有母语为英语的外教才能为孩子营造更地道的英语教学环境和体验。 因此，来自美国、英国、加拿大、新西兰等国家外教往往更受欢迎，很多机构的招聘人员对白人外教要求也相对较低。

“学校似乎并不关心申请人是否真的有教师资格证，也不会核实他是否有简历中写的教学经历。他们主要看申请人的外语沟通能力。如果他们是来自欧美国家，这本身就是一个优势，”亚历克斯·斯科菲尔德说。

“有的外教是真心热爱教学，有的只是来体验中国文化、找份工作，呆一年甚至几个月就走了。” Alex Schofield指出英语培训，这些外教本身就没有教学热情。 、不够关心学生、缺乏专业精神，这种参差不齐的教学水平其实不利于孩子的英语学习。

3有趣的课堂=外教评价标准？

| 你教得好吗？ 不重要！ |

在中国家长看来，聘请外教的目的是为孩子营造沉浸式的英语语言环境。 这样的课程必须充满幽默、欢乐和互动。 他们的参与更多的是对孩子学习的一种补充。 而这与中国教师的评价标准形成了鲜明的对比。 对于语文老师来说，只要有能力让孩子在考试中拿到高分英语，教学过程是否有趣就显得不那么重要了。

外教的课堂充满了娱乐性和趣味性，而孩子们只有在中国教师的课堂上才能认真学习。 这也解释了为什么大多数学校只安排外教来教授口语课程，而当涉及到更深入的语法和句法学习时，学校的首选是中国教师。

在这样的双重标准下，外教逐渐习惯了以“松”的方式教学，以满足学生和家长的期望，对自身的教学要求也逐渐降低。 尤其是在学校和家长眼里，为了帮助孩子营造英语语言环境，教学成了次要的，这也让很多外教觉得自己的教学能力被低估了。

体育教育的发展也是如此。 牛牛成长作为一个专注于青少年健康成长的平台，严格遵循北美体育教学体系，在外教的选择上有着高标准：

课前

外教必须凭借专业的运动技能和丰富的青少年教学经验才能进入我们的面试培训环节；

在班上

外教与孩子的亲和力、表现力、互动体验也很重要。 我们非常重视孩子在体育启蒙中兴趣和课程体验的培养；

下课以后

家长课后打分环节成为激励外教提升的参考依据，必须不断修正自己的教学能力，才能获得孩子和家长的满意。

同时如何找英语外教，对于一些年纪太小或者暂时没有外语学习需求的孩子，我们其实更推荐选择中文体育课程。 从教学的角度来看，中文教学其实在教学效果上更有优势：因为没有语言障碍，他们可以从学生那里得到直接的教学反馈如何找英语外教，可以根据孩子的情况适当调整课程，保证学生能充分消化课程知识。

教练对孩子的运动发展至关重要。 在此，诚邀您共同监督参与，共同发现课程中的亮点，发现课程中值得改进的不足。 我们还有很大的进步空间如何找英语外教，但请给我们一点时间，陪伴您的孩子一起成长。