武汉小学一年级学生争相开英语课。 你想早点学吗？

现在，武汉越来越多的一年级小学争相开设英语课，有的甚至不顾自身条件盲目跟风。 一年级英语课的竞争是一种招生方式，还是为了学生未来的发展？ 为此，记者进行了调查。

现象 -

一年级没有英语课，生源出走

郑楠老师是汉口一所小学一年级的班主任。 这学期，她教的班级转了3名新生。 “这三个孩子都是我们学校‘对口范围’的学生，不需要额外交学费。” 郑老师告诉记者，报到当天，有家长提出意见，问一年级为什么没有英语课。 的孩子在幼儿园开始学习英语。

两个月后，郑楠老师教的班里的三个孩子转学到了另一所学校。 据悉武汉哪里学英语比较好，这对家长为孩子选择了开设一年级英语班的学校。 “这三个孩子都是普通家庭，要到别的小学读书，至少要交一万多元的‘助学金’，但家长们还是选择了转学。” 郑老师说。

“很多小学一年级就有英语课，我们家孩子三年级才开始学，不就在起跑线上吗？” 家住前进寺路的黄女士说，她最近花了近2万元找对象。 , 将孩子转到附近的另一所小学。

黄女士告诉记者，女儿上的幼儿园是双语幼儿园，她开始小班学习英语武汉哪里学英语比较好，现在已经能说一些简单的英语对话了。 然而，她万万没想到，对应的学校直到三年级才开设英语课。 ”升小学的时候武汉哪里学英语比较好，我也打听过这所小学的教学质量，口碑还不错，所以没考虑选校，没想到忽略了英语。英语这么重要以后中小考要靠英语，让孩子从小开始学习，也是出于这样的考虑。 最终，黄女士还是想方设法将女儿调走了。

记者在采访中了解到，目前，一些不开设一年级英语班的小学都不同程度地存在“流失学生”的现象。

30% 的小学提前开设英语课程

“近年来，英语教育越来越年轻化。” 昨日，武汉市教育部门人士介绍，80、90年代，英语课只在初中开设。 1998年起，武汉小学五年级开设英语课。 2001年，武汉市教育局要求学校在三年级安排英语课。

昨日，记者在武汉市中心城区随机调查了10所小学，7所小学三年级开始英语课，3所小学将英语课提前到一年级。 其中，2所小学在一年级的“day care class”开设英语课，即每天在“托管时间”教授英语。 不过，“普通班”还是三年级的英语课。

某小学负责人解释说，“目前，由于合格的英语教师数量有限，一年级的英语课只能在‘day care classes’开设。”

另一所小学的校长表示，由于武汉市规定小学三年级开设英语课，而1-2年级没有英语课时间，只能适当减少小班等小班课时。作为劳动技能和艺术，并用这种“变通办法”在一年级开设英语课，“此举也是无奈之举”。

“家长选择幼儿园时，首选是‘双语’，选择小学时，也会选择一年级是否教英语。” 昨天，教了8年小学英语付老师说，在小学阶段，教学大纲一共500个单词，每个学生平均掌握的单词数在300个左右，距离国外学校的“小生初”水平。

》英语是一门语言学科，需要时间的积累和兴趣的培养。如果从一年级开始接触英语，每天学一个单词，一年至少可以掌握250个单词，一年可以掌握1500个单词六年。小学毕业时，词汇量相当不错，有利于孩子终身学习。” 付老师说。

2001年，武汉市教育局要求所有学校在三年级开设英语课，有条件的允许在一年级开设英语。 但是，所需的具体条件尚未细化。 事实上，提前开设的英语课大多是学校的“选修课”。

“一年级的英语课很简单，目的是让孩子开口说话英语培训，培养兴趣。” 采访中，汉口某小学校长表示，低年级的英语课也是“被逼的”。 谋生手段之一。

园长说，“现在很多家长对早教的意识越来越强，幼儿园开始给孩子报外地英语培训班，如果小学不重视英语教学英语培训，他们会有意见。其实一年级每周一次的口语课，孩子们真正能学到的东西非常有限，但却体现了学校在英语教学上的一种态度。”

隐忧——

缺少老师不利于孩子的起步

昨日，家住常青园的周女士向记者抱怨，英语上二年级时，老师就开始让她背背、背一些简单的单词。 但我对英语有点反感。”

记者在采访中了解到英语，目前武汉哪里学英语比较好，武汉部分提前开课的学校受英语水平、教学方式英语因素影响。 于是，英语课成了“麻烦”； 有的提前背单词，增加了孩子的学习负担。

昨日，英语英语。 好好上课。 然而，如何教授1-2年级的英语课，只能由教师自己掌握。 “这样一来，难免会带来一些偏差，增加孩子的学习负担，影响学习兴趣。”

另外，一些一年级不开设英语课的学校，主要是师资不足，这种现象也比较普遍。 “英语师范专业毕业的大部分教师都去了中学，导致小学英语教师相当短缺。如果从一年级到六年级全部上英语课，学校将无法做到它想要什么。” 一位小学英语老师透露，他们学校有四名学生。 英语老师，基本上每个人都负责一个年级，没有精力教一年级。

这样一来，一些小学为了在一年级开设英语课，师资力量不足，或者让语文和数学老师顶替，或者招收不合格的英语英语。 水平，很难纠正它的发音。

建议 -

小学可以统一英语课吗？

江汉区首席英语教师、黄陂街道小学副校长王红，具有丰富的小学英语教学经验。

她告诉记者，根据新课程标准的要求，外地一些发达城市在一年级统一开设了英语课程。 例如，从2001年起，上海统一在小学一年级每周开设至少三节英语课。 北京从2004年开始，一年级新生统一上英语课，但主要教学方式不是学习单词，而是以唱歌、玩游戏等听说训练为主要教学方式。 “能不能从小学一年级开始开设英语课，主要看时机是否成熟。” 王红认为，只要学校满足两个条件，早点开始学英语对孩子肯定是有利无害的。 这两个条件，一个是合格的英语教师，一个是科学合理的教学计划。 首先，英语教师要有“硬本领”，尤其是标准的发音、语调和正确的口语表达能力，以及正确的教学方法。 其次，学校要有科学合理的教学计划，贴近一年级孩子的特点。 王红认为，如果学校不满足这两个条件，还不如不开。

汉口某区教育局负责人表示，从实际情况看，一年级统一开设英语课还不成熟。 “当然，随着更多优秀英语教师的加入，条件可能会变得成熟。”

警惕小小学习的“副作用”

武汉市教育科学院家庭教育专家陈红梅表示，孩子超前教育已成趋势，“赢在起跑线上”是部分家长的心愿，但确实领先一步在起跑线上意思是他们以后会更好？

陈红梅指出，一二年级的时候家长和老师要花更多的“心思”在学习英语上，效果未必好。 到了三年级这个阶段，孩子的心智更加成熟，效果可能会更好。 “有时候小小年纪就开始学习，不仅达不到父母的期望，还会带来很多负面影响。”

“哪有完全平等的起跑线？每个孩子的天赋都不一样武汉小学一年级学生争相开英语课。 你想早点学吗？，家长要正确看待起跑线。” 仁寿路小学副校长杜旭霞认为，英语学习要趁早，但要有个限度。 分级学习英语可能更适合大多数孩子。 “家长不要过早地向孩子灌输超出自己承受能力的东西，很多提前学习的孩子因为困难跟不上，信心急剧下降，这对长期的英语学习不利。” “