英语口语评分标准课件.doc 2页

时间:2023-02-02 06:18:31 阅读:

评分时先根据下表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次,然后按该档次的要求做调整,最后给出得分。注意:短文只允许考生朗读一次,但个别句子读错的,可以重复一次。。2、准确性:从语音、词汇和语法等方面整体考虑、综合扣分。绕内容适当发挥,有范,语法基本没错误。”等与要点要求描述0无关的英语句子。...

口语英语标准 1、朗读原则(5分):评分时,先根据下表各等级评分标准确定考生答案的等级,再根据等级要求进行调整,最后给出分数。 成绩标准 A 4.5-5分 能连贯朗读,发音、语调正确,有节奏,朗读时富有感情。 B 3.5-4分 朗读连贯,发音、语调、节奏感好。 C 2.5-3分 朗读不够流畅,在语音、语调、节奏等方面存在一些错误英语,但不影响理解。 D 1.5-2分 无法连贯朗读,语音、语调、节奏等多处错误,影响理解。 E 0.5-1 分 只读了文章中的一两句话,发音和语调很差。 F 0 分 没有大声朗读或说出与考试无关的话。 注意:考生只允许朗读作文一次,但个别句子如果读错可以重复一次。 2.情境反应(5分,每个小题1分) 原则:评分时应从语言内容(给定情境)、回答的正确性和恰当性三个方面来判断考生回答的等级。语言。 评分标准 0.5-1分:能根据给定情境用英语正确回答英语口语评分标准课件.doc 2页,发音、语调、语法结构正确的给1分。 (简单答案满分)。 能根据给定情况用英语正确作答,但有语法错误和发音、语调不正确的只给0.5分。 0分 回答不相关问题的考生不给分。 候选人一句话也不说,或者只说“我不知道”。 和其他与情况无关的英语句子得0分。

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注意:考生只能修改一次答案,不能修改多次。 3. 简述(5 分)。 原则:本题评分采用整体评分法和要素评分法相结合的方法。 评分时,从内容(要点)、语言准确性和语言流利度三个方面确定考生回答的等级。 1. 内容:确保讨论的内容涵盖提示的所有要点(必须包括个人评价)。 2. 准确度:发音、词汇、语法综合考虑扣分。 3.流利度:词汇是否丰富、句子是否流畅、上下文是否连贯、表达是否清晰、逻辑是否通顺等综合考虑扣分。 文件内容的准确性和流利度 Grade A 使用更丰富的词来描述具体和丰富,包括发音清晰准确,语调正确,句子流畅,上表要求描述准确自然; 语言结构正确; 下面的意思连贯,表4.5-5指出了内容的所有要点,语言得体英语口语大赛评分表格,表达合规清晰,语音和语言内容发展得当,规范,语法基本正确. 流媒体创意基本上没有错。 错误。 B所用词汇基本发音基本准确英语口语大赛评分表格,语调基本描述基本包括表上正确,句子相对正确; 语言结构内容基本正确,意思比较清楚准确; 3.5-4分,但内容简单平淡英语,有少量符合规范的语言和语音(有点语言创意。

错误,语言不流畅,但不影响理解)。 光滑的。 C 语音语调较差,有些影响缺词,上下文描述不够全面(缺乏理解;语言结构比较简单;意思不连贯英语培训,内容有2.5-3分),词数语言得体性差,出现很多词过多英语口语大赛评分表格,语气不足4-5句)。 语法错误。 和语言错误。 D 语音语调差,句子无从句,语言不规范,上下描述过于简单(缺乏理由,影响理解;语言结构和意思不连贯,1.5-2分两个内容点)英语口语大赛评分表格,很多词是错误的; 语言恰当,流程错误太少(少于 3 句话)。 差,语法错误多。 错误。 E多数句子描述不够充分,偏离表格要点,思维紊乱,语言不正确英语 )。 F 考生一句话也不说,或者只说“我不知道”。 和其他与要点需求描述无关的英语句子 0.

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