英语阅读范文（推荐十一）

英语阅读范文（上）

经常听到老师抱怨，学生把刚刚说的语点忘记了，说了多少遍还是记不住语点。 这种现象非常普遍。 一方面，说的太多了，学生记不住。 有时有几十个语言点，很多都是来自字典和资料，连我们老师都记不住。 怎样才能让学生背下来呢？ 毕竟学生要学的不仅仅是英语。 另一方面，你不需要它或者学习后不知道如何使用它。 时间久了，自然会忘记。 课堂是英语教学的主战场。 如果不通过听、说、读、译来巩固效果，就不可能掌握所学的知识。 以下是我自己在英语教学中对这个问题的思考。

1.积极参与课堂活动

我们正在使用的高中英语教材的主题贴近生活，强调学生用嘴和手，而不是死记硬背单词和语法规则。 在课堂上，要求学生服从老师的指挥，积极参与对话、讨论和发言，敢于发言，不怕犯错，珍惜上课的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会。 英语是一门实践性很强的学科。 只有大胆实践，才能提高我们的交际能力。 要全面发展听、说、读、写四项技能，以听说为先。 以训练听说能力为主，然后逐渐增加阅读和书面表达的训练。

2.英语学习要注意句子和文章的阅读和背诵，培养语感

学习英语和背单词很重要，但是不管你死记硬背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。 词不离句，句不离文，句子比单词更重要，背句子比背单词更划算。 一定要养成背句子的好习惯，（）因为句子既有发音规则，也有语法内容，还有单词的具体用法。 学过的课文要朗读，精彩的段落和文章要通读背诵。 大声朗读也是提高英语口语的一种方式。 语感学习英语很重要，多朗读、多背、多听、多说，有助于培养语感。 通过大量的阅读和背诵，我们的语感已经形成。 这时候我们的发音和语调都比较标准，常用的句子都能脱口而出，说英语也更有信心； 英语写作之美。

三、英语学习要注意复习

英语知识点很多，需要大量记忆。 很多同学抱怨自己记忆力差，记了又忘了。 最好的方法是反复听和读。 课文中的语言点和词汇在磁带中不断重复。 这和我们提倡朗读是一样的。 声音对大脑的刺激有助于记忆。 英语首先是一个声音。 我们需要更多地使用我们的耳朵和嘴巴，我们需要输入和输出大量的声音。 其次，勤复习，合理安排复习时间。 首先，及时复习。 遗忘的规律是：先快后慢，先多后少，记住之后，遗忘先快后慢。 针对这一规律，学习新知识后，应尽快复习。 其次，在复习中尽量多回忆、多背。 试着交替回忆和记忆，印象会更深。 同时，你会知道教材的重点和难点在哪里，复习更有目的性和针对性。

4.英语学习和任何知识学习一样英语，主要是自学

让学生养成自觉学习的习惯。 语文学习不是老师教的，而是自己练习的。 我们的英语教学是精讲多练，讲与练相结合，重在练。 有的同学听力不好，只有一个办法：坚持听，每天5-10分钟，长期听，一定会有效果； 阅读能力要靠大量的阅读来提高，词汇的积累和文化背景知识的丰富也很重要。 在阅读中完成。

总之，要抓住机会，提高听说能力； 我们必须扩大我们的词汇量，提高我们的阅读能力； 我们必须学好语法，以提高我们的阅读和写作能力； 我们必须经常练习以提高我们的写作能力。反思英语教学英语英语

英语阅读范文（下）

洪塘小学英语阅读竞赛活动方案

一、指导思想

为提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。 展示我镇小学生的英语口语水平，锻炼学生的口语交际能力，促进学生学用结合、积极思考、有效表达，形成全体学生“说英语”的良好氛围。

二、活动意义

1.营造良好的校园英语氛围，倡导Don't be shy。 我最棒。 “敢用英语，会用英语”。

2、全员参与，体验成功的喜悦。

3、培养学生良好的朗读阅读习惯，帮助学生形成标准的发音和优美的语调。

4、巩固课堂所学知识，拓展学生视野，培养学生兴趣。

5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。

6、增强学生的竞争意识和团队合作意识。

3.活动对象

三，

四、

五、六年级学生

四、活动

1. 预赛由各班老师进行。 （参与内容可选）

2、每班选派3%的学生参加镇比赛，但每班不少于1人参加。 （比赛内容由中心小学统一）

3、比赛时现场抽签决定朗读顺序。

4.阅读材料将在比赛期间现场抽取。

5、比赛按年级分组。

六、比赛时间：5月23日上午8:30。

7、地点：多媒体教室

五、评分标准（10分）

1. 自然流畅地自我介绍。 （2分钟）

2.发音准确，语调优美。 （3分）

3、朗读时有节奏，语速适中。 （2分钟）

4、表情自然，表情生动，富有感情，富有感染力。 （1 分）

5、仪表端庄大方，仪容整洁。 （1 分）

6. 脱稿。 （1 分）

六、注意事项

1、参赛选手首先用英语简单介绍自己，包括姓名、班级、兴趣爱好等。

2、朗诵者在表演时尽量脱离剧本，时间不超过3分钟。

3、根据赛前抽签顺序确定参赛选手出场顺序，其余参赛选手在场内坐等，服从老师调度。 前者比赛时，后者按抽签顺序进行准备。 比赛结束后球员离场。

4. 等待时违反纪律的选手每人扣分，迟到每人扣1分。 未到场的选手不予补赛，不计算成绩。

七、人员安排

承办单位：洪塘中心小学教学处

评委：何淑敏、刘淑琴、易妍、郭晓兰、王超

八、统一积分

张桂玲、罗依玲

九、奖项设置

每个年级分组

一等奖1名

二等奖3名

6个三等奖

注：同一导师指导的同时获奖的学员，仅颁发一份荣誉证书。

洪塘中心小学教学处

英语阅读范文（三）

1. 为什么我学不好英语？

对于初学英语的人来说，最头疼的莫过于不知从何入手，没有规律可循，今天背这些单词，明天又忘记，一直重复，总是从零开始。 就像，我们站在原点，周围没有路英语口语比赛范文，前面也没有路标。 我们从东边走了几步，又觉得找不到路，就后退了，从西边开始，走了几步，还是Fear退了回去。 在我看来，无论从哪个方向入手，最重要的是找到自己对英语的兴趣和合适的教材。 第一，兴趣最大的老师。 有了一定的兴趣，学习就会自觉起来。 激发兴趣的学习方法有很多，可以从朗读开始，可以从阅读简单的英文故事开始，可以从看电影开始，可以从模仿说话开始等等； 在方法中，找到最适合自己的学习方法开始，每天坚持学习，两年内简单的阅读和对话不成问题。 （这里主要针对有一定基础但差点丢掉的同学。）当然，如果你想成为一个综合性的英语达人，一定不能避重就轻，只挑自己擅长的有兴趣。因为一些高级技能的形成过程确实有点枯燥。

2. 什么教材最适合？ 教材是不是越多越好？

在中国改革开放的英语教材中，我学习阶段最经典的教材是国外研究所出版的《新概念英语全集》，为第一至第四册。 国内多家知名英语培训机构，如华尔街英语、美联英语等，将其规定阶段与国内英语水平或新概念英语阶段进行比较。 虽然学习已经十多年了，但《新概念英语》依然来得及时，已经成为英语学习的主要教材。 此外，您可以根据自己的需要阅读更多您喜欢的英语杂志、新闻或周刊。 更重要的是，外研社在我还在上大学的时候就对内容进行了全面的修改。 新概念英语之所以成为经典，是因为它从听、说、读、写、译全方位锻炼你的英语能力。 一个去美国留学的学生背了新概念英语四，在一次语文考试中，作文拿了满分。 这个母语水平的国家的人，是望尘莫及的。

3. 那么，我们应该如何开始学习新概念呢？

由于工作原因，我们不方便拿着书到处走，（虽然我在学校的时候就这样做过。）由于科技的发展，很多学习资料已经数字化，《新概念英语》是没有例外。 我现在也下载了，继续学习第四册，巩固自己的英语水平。 目前推荐上海沪嘉文化传播公司出版的《新概念英语》，图标为NEC，左侧红色竖条，蓝色背景。

由于自己有一定的英语基础，所以现在把《新概念第二卷》的第一遍作为自学分析。 软件中分为“原文”、“双语”、“词汇”、“详解”、“练习”等几个部分。 一篇文章需要一个星期作为学习过程。 对于我们现在的工作状态来说，时间差不多。

a) 当我们拿到一篇文章时，不要急于阅读原文，而是先自学词汇部分，阅读理解，目的是降低熟悉和理解文章过程中的难度。 这部分要求：单词部分可以写，也可以听写。

b) 当我们熟悉单词的时候，不急于阅读原文和文章，而是去研究和理解单词的“详解”部分。 这里主要是对单词的用法进行详细的解释。 阅读理解后，对以后表达自己有非常重要的作用。 要求：把出现的词组、词组和解释的句子抄下来英语培训，并背诵。 这对于以后如何使用短语非常有用。

c) 理解了以上两部分后，先不要急着看原文，先按下软件下方的播放键，选择自己喜欢的英语或美国口音，反复听。 听三五遍，看看自己能听懂多少。 要求：了解大意。

d) 听完这部分内容，阅读原文，把文章读两到三遍。 理解之后，试着翻译一下，或者心里翻译一下，再和中文译文对照一下，纠正一下自己的误解。 其实大部分难点在我之前要求看的详细解释中已经说明了。 这时候文章整体就顺畅了，其实也不算太难。 要求：达到对内容的完整理解。

e) 不要以为完成了以上部分，就完成了本文的英语学习。 比如你这时候烧开水，最多也就五十、六十度。 很多人学英语就止步于这个层次。 接下来的部分就是让你达到质变英语，直到沸腾。 反复模仿发音，按照自己喜欢的发音（英语或美国口音）背诵。 一定要大声朗读，不要在脑子里想。 不断纠正你的发音和语调，以及断句。 直到你能抓全文并背诵完整为止。 随时随地随口说出文章中的句子。 只有这样你才能完成课文的学习。 如果说前面的工序是打地基，后面的工序就是盖楼。 这个过程对于帮助你形成语感，提高口语水平至关重要，切不可偷懒或忽视。 要求：在模仿度达到80%的基础上背诵文章。 我的自我是 90%。

另外，学习英语的方式有很多，比如针对性训练、视频学习、看电影等等，我就不一一列举了。 但无论你学习哪本教材，都必须完成以上过程，才能掌握文章要点的70-80%。 然后一步步学习。 《新概念英语》的写作过程是循序渐进的，前面的内容和知识会在以后的课文中重复。 如果你在学习完第二卷的第一篇课文后觉得有一定的难度。 你可以从第一本书的后面部分开始。 如果您认为难度低于 50%。 好吧，我建议坚持下去。 当你熟悉了一些课文之后，剩下的就会变得越来越容易。 凡事不仅开始难，坚持更难。 祝你成功！

以下是我之前总结的口语提升技巧，也可以作为参考和补充。 和上面的部分是相辅相成的。

4.口语提升技巧

1）每天坚持模仿标准的英语或美式口音作文，坚持模仿精彩和优美。 只有你的发音准确，语调正确，外国人才能听懂你在说什么。 另外，模仿和朗读的过程是为了训练你根据词义判断句子，锻炼你的英语思维能力。 最后要求背范文——到脱口而出的地步。

2）坚持每天听半小时英语新闻或资料。 你可以选择先听你熟悉的，这样你会更有成就感。 英语听说是相辅相成口语。 英语口语好的人一般都能听好，听力好的人也能口语好，（部分人才除外）准备一本小本子，随时积累自己不会的词汇和好表达的句子，以及大声朗读，到了脱口而出的地步。 参加一些英语口语角，大胆炫耀学过的单词和句子。 尝试与比你水平更高的人交流。 人们可以帮助您指出一些不足之处。 不要和一个老外身边的很多中国人聚在一起，那你就没多少机会说了，只能练听力了。 口语是来自实践的真知。 不要同意没有准备的做法，那样的话，进步不大。 每次准备时，尽可能多地使用准备好的东西，并重复几次。 相信你准备的东西会深深地刻在你的脑海里。 当表达达到一定程度时，关键是要注意积累自己思想的表达。 如果需要参加一些采访、演讲等，可以提前写好英语口语比赛范文，修改阅读，把一些好的表达转化成自己的语言。 这样，慢慢的你就能用文字表达你的意思了。 几乎每个学习某种技能的人都会遇到问题。 那就是坚持。 每天将这些事情放在第一位。 一定要完成。 每隔三五次，不会有太大的进步。 就像你烧一锅开水，到了90°就停下来，等水凉了，再烧到90°。 这样，您永远不会知道水达到 100° 后会变成什么样子。

大致顺序：模仿-阅读-背诵-听多练多练（所有步骤都要持之以恒）

英语阅读范文（四）

英语句子也有自己的拆分规则。 要把握节奏和停顿，就必须理解英语。

A. 义群

一个句子可以是一个语调群，但语调群不等于一个句子。 比句子小的语音单位是意义组。 义群是句子中意义比较完整的一组词。 既然有一定的意义，就必然有一定的语调类型代表一定的意义。

B、暂停

在长句中，如果我们按照意组来读，意组之间有轻微的停顿，听者可以清楚地听到我们语流中的意组和句子，并且可以先喘口气再说，它能体现英语特有的韵律和韵律，但又不能停留在一个义组中。

C．暂停法

语言虽然是由一个一个音组成的，但它不是一个音一个音，一个字一个字吐出来的，而是一组一组的，一组组紧密相关的意义组。 义组可以由几个词组成，也可以只由一个词组成。 组与组之间可以有轻微的停顿（但不一定）。 为了在阅读或说话时把意组很好地联系在一起，需要适当地停顿、拖延或一起阅读，以一次性完成。 至于想法组之间停顿的频率，则取决于说话或朗读的速度。 如果语速慢，停顿就会多，反之亦然。

英语阅读范文（第5部分）

一、英语学习现状分析

1、四年级学生正处于低年级向中高年级的过渡期，心理上有些叛逆。 整体学习基础英语学习习惯均优于往年级。 语文和数学科目一视同仁，学习态度不认真。 情况不容乐观。

2.教学中的一些困难

词汇量大，很多学生认不读。 教完后，来认识和阅读，大部分学生都掌握不了。

3、家庭辅导缺失 家长与教学的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。 没有家长的课外监督和指导，学生只需要在课堂上复习所学内容，不仅占用课时较多，而且学习效果较差。 学生对英语学习内容的恢复很快，学习自觉性不高。

二、教学工作

一、工作态度 本学期，我认真对待英语课堂教学工作。 认真钻研教材，了解教材结构、重点难点； 了解学生原有知识技能的好坏，针对学生学习新知识的兴趣、需要、方法、习惯、难点等采取相应措施； 如何解决如何将掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、了解学生情况，注重学生自主学习能力的培养； 在写作业时，开始让学生抄写句子，当出现乱写的情况时，及时为学生分析，注重学生写作规范的培养； 课前3分钟用英语朗读，同学们的阅读进步很大。

英语阅读范文（第六部分）

看到别人朗读或演讲，总让我想起去年参加朗读比赛的情景……

记得那天去嘉音的英语课上，英语老师问我：“你愿意参加阅读比赛吗？” 我又惊又喜又紧张。 当老师给我五篇稿子让我朗读时，我就开始练习了。 刚上台的时候手脚总是发软，音量很低，读出来的声音没有感情。 感谢那些辛勤付出的人，我终于能够流利而感慨地阅读稿件。

比赛当天，我怀着忐忑的心情和其他参赛的同学一起坐公车前往台中。 到了那里，我发现参赛选手有的神情自信自信，有的嘴里念念有词，有的正襟危坐，神情严肃。 . 和我？ 我也仿佛被这紧张的气氛所感染，手脚冰凉。 轮到我的时候，我深吸一口气，迈着沉重的脚步走上讲台，但奇怪的是，当我读到第一句话时，我的脚不再颤抖，我的心也不再狂跳，而当我走下一上台，英语老师就表扬我说：“你比平时好！” 结果，我获得了第三名！

有了这次比赛的经历，我终于明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。 今年，我将代表佳音参加演讲比赛。 我一定会全力以赴，争取好成绩。

英语阅读范文（七）

每个人都有自己难忘的场景，当然我也不例外。 我们学校组织过很多阅读比赛，比如：小学生报刊阅读比赛、国庆阅读比赛……让我印象最深的是那次英语阅读比赛。 那是我第一次在舞台上大声朗读。 那个时候，我的心里就好像养了一只兔子——心里忐忑不安。

日子一天天过去，我每天在家写完作业，然后拿起英语书一遍又一遍地看。 终于迎来了英语阅读比赛。 马主任宣布比赛开始并开始点名。 我坐在板凳上，心里忐忑不安，又激动又紧张。 我很兴奋，因为我可以很好地展示自己，但我又很紧张，因为我害怕我不能吸取教训，这很尴尬。 现在。

马主任叫了我的名字，我站起来长长地舒了一口气，不紧不慢地走上讲台。 我读得津津有味，读着读着英语阅读范文（推荐十一），不再感到紧张，读得非常流畅流畅。 我读完后，我的好朋友为我鼓掌。 虽然掌声并不激烈，但却表达了对我最大的鼓励。

结果出来了，我得了92分。 虽然没有拿到满分，但也松了一口气。 毕竟这是我第一次在台上朗读，毕竟是第一次尝试。

一转眼，一个月过去了。 读书比赛给我留下了深刻的印象。 我要敢于尝试。 读书比赛就像一轮明月，挂在我记忆的天空。

英语小作文01-22

英语阅读范文（八）

暑假英语学习计划：

一、一般规则：

1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学习英语。 没有坚持的学习和大量的时间保证，一切都是空谈。

2、每天口述一篇文章，以这篇文章为中心开始一天的学习。

3. 听、说、读、写、译五项都要练习，以听说为主。

4. 求质不求量。 把听写文章吃透就够了。 脚踏实地，循序渐进，才是学好英语的必由之路。

5、充分利用碎片化时间学习英语，一遍又一遍地重复。

6.听写是学习英语的好方法，应继续加强。

7.早睡早起学英语。

8、掌握一套教材就够了，不要盲目更换教材。

9、每天学习英语要有一个详细可行的计划，并坚决执行，不找任何借口。

10.相信自己，你一定能学好英语。

2.规则：

(1) 听力：

1. 除周末外，每晚10:00-12:00口述一篇五分钟左右的短文。 听完重点分析过程。

2、早晚随身携带MP3，一有空就反复听这篇短文，直到听不下去为止。

3、周末看一部国外电影，复习内容，检查上周学习计划的执行情况。

4、注意精听，多听无数遍。

(2)口语：

1. 阅读并尝试重复口述的段落。

2、坚持每天开口说话，每周参加英语角。

3、阅读过程中注意纠正发音。

(3) 阅读：

1. 每周阅读英语报纸。

2.每次整理笔记。

(4) 写作与翻译：

1. 尽量把每天口授的作文全部翻译一遍，先用英文和中文，再用中文和英文。

2、注意整理笔记。

英语阅读范文（第9部分）

不要放弃不要放弃我的英语口语曾经很差，我以为我永远不会提高。 一位新来的英语老师建议我每天大声朗读，但一开始我几乎说不出话来。 生词太多了，不想再学英语了。

一个声音对我说：“永不放弃，加油。” 后来，我每天朗读半小时。 现在我有了很大的进步。 我什至在我们学校的英语口语比赛中获得了第一名。辛苦了一天。

中文翻译：

Don't give don't give up 我的英语口语曾经很糟糕，我以为我永远不会提高。 一位新来的英语老师建议我每天大声朗读，但刚开始的时候英语口语比赛范文，我几乎说不出话来。 生词太多了，我不想再学英语了。 一个声音对我说：“永不放弃，加油。” 后来我坚持每天朗读半小时，现在我进步了很多，我还在我们学校的英语口语比赛中获得了第一名，永不言弃，辛苦了一天。

英语阅读范文（第10部分）

1.制定具体计划并实施

这是最基本也是最重要的。 计划一旦制定，就必须实施。 比如7天内读完一本书，每天写一篇作文，一个月内完成1000个英语单词。

2.听

1）除周末外，每晚10：00-12：00口述一篇五分钟左右的短文。 听完重点分析过程。

2）每天一有空就把这篇短文反复听一遍，直到听完为止。

3）注意精听英语口语比赛范文，多听无数遍。

4）周末看一部国外电影，复习内容，检查上周学习计划的执行情况。

3.说

1) 大声朗读并尝试重复口述的段落。

2）坚持每天开口说话，每周参加英语角。

3）朗读时注意纠正发音。

4.阅读

1）每周看一部英文电影。

2）同时，你也可以像词汇书一样准备一本英文小说袖珍本，利用生活中的各种时间碎片，实现英语课文的积累。

3）阅读假期可以通过听力练习尽情地朗读，不再像在课堂上那样死板。

5.写

1) Try to translate all the essays dictated every day, first in English and Chinese, then in Chinese and English.

2) Dictation can be dictation of words, or it can be combined with intensive listening to dictate some small paragraphs.

3) Insist on writing an English diary, you can write what happened around you, you can also write what you see and think, no matter what, just pick up a pen to record.

4) Many students have suffered a lot in 英语 learning because of their poor writing habits. You can also practice handwriting consciously. Writing does not have to be very delicate, but it must be neat.

To learn 英语 , you must persevere. If you give up halfway, you will not learn anything. The following is an excellent 英语 learning plan to share with you, I hope it will be helpful to you. If you want to know more, please pay attention to CN official website!

英语 Reading Model Essay (Part 11)

1. Encourage students to actively speak in class.

The themes of the high school 英语 textbooks we are using are close to real life, emphasizing that students use their mouths and hands, rather than rote memorization of words and grammar rules. In class, students are required to obey the teacher's instructions, actively participate in dialogues, discussions, and speak, dare to speak, not afraid of making mistakes, cherish every minute in class, and never give up every opportunity to communicate in 英语 . 英语 is a subject with strong practicality. Only by bold practice can we improve our communication skills.

Second, pay attention to the reading and reciting of sentences and sentences.

To keep words from sentences and sentences from text, sentences are more important than words, and it is more cost-effective to memorize sentences than words. It is necessary to develop a good habit of memorizing sentences, because sentences contain not only pronunciation rules, but also grammatical content, as well as words. Specific usage. The texts learned should be read aloud, and the wonderful passages should be read thoroughly. Reading aloud is also a way to improve 口语 English. It is very important to learn 英语 with a sense of language, and reading aloud, reciting, listening and speaking more will help to develop a sense of language.

Three, pay attention to review.

There are a lot of 英语 knowledge points and a lot of memory is required. Many students complained that their memory was poor, and they remembered and forgot. The best way is to listen to and read repeatedly. The language points and vocabulary in the text are constantly repeated in the tape. This is the same as our advocacy of reading aloud. The stimulation of the brain by sound is helpful for memory.