走进托福教学，一起讨论学术英语 | 全国首届“托福®教师官方培训班”成功举办

设计教学

北京已是深秋，微凉无法抵挡老师们火热的培训热情。11月1日至3日，由美国教育考试服务中心（ETS）与国外研究机构Unipus联合举办的“TOEFL iBT®考试教学学术英语”（简称TAE）。第一期线下培训班精彩结束。本次工作坊特邀ETS高级托福教师培训官John Mcewan Davis博士、Michelle Lee Stabler-Havener博士、北京外国语大学杨丽芳副教授、广东外语外贸大学王伟强副教授、刘丽莎老师等。南方科技大学授课，来自全国各地的近90名教师。

开幕式上，托福高级教师培训官John Mcewan Davis博士首先代表TAE主讲人致辞。他高度肯定了同学们在线学习的努力和很多有见地的观点培训托福英语，并介绍了TAE课程的整体设计背景、理念和意义，让大家对培训内容和目标有了更清晰的认识。.

主讲人 John Mcewan Davis 博士

ETS中国区总经理王梦妍女士出席开幕式并致辞。她强调了TAE项目在中国首次推出的背景和里程碑的重要性，并简要介绍了ETS自2019年7月以来对托福考试的一系列改进和优化，帮助学生深入了解最新政策和托福考试的发展。

ETS中国区总经理王梦妍女士

外研在线首席内容官徐一洁女士出席开幕式并致辞。她表示，ETS是全球最大的非营利性教育考试评价研究机构，外研在线已经发展成为外语教育领域具有影响力的综合性数字化教学服务商。值此国庆70周年、外语研究院成立40周年之际，双方深度合作，正式启动“托福®教师官方培训班”项目，对推动国内学术英语和托福教学的系统化、专业化、国际化发展具有重要意义。

外研在线首席内容官许一洁女士

默契合作，生动诠释“TOSIA”教学原理

培训之初，ETS高级托福教师培训官John Mcewan Davis博士和Michelle Lee Stabler-Havener博士将EAP教学和托福教学的五项核心原则高度浓缩为“TOSIA”。是课程目标培训托福英语，目标是目标任务的技能培训托福英语，建立技能的序列活动培训托福英语，对任务基本形式的归纳关注）和针对特定用户/用途的评估。通过丰富有趣的小组活动，让学生在教学中直观、深入地了解和掌握有效可行的任务设计和教学方法。两位专家诙谐幽默的教学风格成功地给现场观众带来了热烈的气氛，让专家和同学们耳目一新，收获颇丰。

两位专家以“TOSIA”教学原则为核心，进一步阐述了如何设计学术英语教学任务、课程目标、教学活动以及教学评价的原则和方法，并全面贯彻执行。团队教学计划设计，让学生合作。和有效的指导。

主讲人 John Mcewan Davis 博士

主讲人 Michelle Lee Stabler-Havener 博士

有针对性、系统地培养学生的托福听说能力

北京外国语大学杨丽芳副教授系统地教授了学术英语和托福听力和口语技能的教学方法。杨教授结合学术英语教学实例进行了现场演示练习英语培训，梳理了听力和口语测试所考查的核心技能，以及相应的教学活动实例。精彩课堂帮助学生体验如何设计“以学习为中心，聚焦目标任务”的听说课，如何有针对性地测试学生的学习成绩。杨教授还对托福考试中的听力、口语题型、分数分布和典型题进行了分类分析，

讲师 杨丽芳副教授

阅读与写作进展，托福阅读与写作教学综合解析

广东外语外贸大学王伟强副教授全面介绍了学术英语阅读与写作的教学方法和策略。在阅读环节，王教授强调了有目的性阅读的重要性，并与学生们深入探讨了教师指导学生确定阅读目的的各种方法，以及如何帮助学生反思。阅读的效果。在写作部分，王教授实施了目标导向的教学策略学英语，分享了如何通过教学设计英语培训，让学生理解写作任务背后的语言学习目标，练习自我反思确定写作目的等。此外走进托福教学，一起讨论学术英语 | 全国首届“托福®教师官方培训班”成功举办，王教授还提醒老师们重视“

讲师王伟强副教授