如何通过英语阅读练习口语和听力？ .pdf

科学合理备考学英语英语，从容应对考试。 如何通过英语阅读练习口语和听力？ 很多学生在练习英语听说时口语经常会有这样的困惑。 如何练习地道的英美口音？ 在没有先天英语环境的情况下，口语跟进培训无疑是一种行之有效的方法，一扫我们日常英语交流中的疑惑和尴尬！ 跟老外交流的时候，老外说话太快了，我们只能听懂一部分。 我们如何才能毫无障碍地理解他们并与他们交谈？ 相信同学们都尝试过很多方法，比如看美剧学英语，听英文歌，看TED演讲……我们看似做了很多努力，但是当我们真正想说英语的时候，我们我们心里还是有些纠结，“我不会因为我的英语被人笑话吧？” 那么同学们英语口语跟读练习，我们真的需要一个有效的方法来解决这个问题，一扫我们的疑惑和尴尬。这个方法就是：神奇的“跟读法”。所谓跟读法，顾名思义， is to read after others 也就是跟着发音读。选一段地道的英语演讲材料，我们跟着原讲一小段时间，像影子一样在原讲后面重复。对于这段短时间of time，从原声读第二个或第三个词开始是最合适的。这里要注意的是，我们跟读的时候，在这两个或三个词的时间差之后，我们要注意我们发出的发音要尽量和原发音保持一致，包括发音、重音、语调等。

如何遵循？ 有两种方法，有手稿的跟读和无手稿的跟读。 我们通常从手稿和后续阅读开始。 即选择适合自己的英文稿件如何通过英语阅读练习口语和听力？ .pdf，听音频，看稿件，即边听边看。 这时候，我们才真正能感受到影子阅读最大的美。 我们在开始阅读动作之前先听原声英语口语跟读练习，这是一个输入的过程； 输出我们现在看到的原文； 当我们听到我们的跟进时，我们会判断我们的准确性和流畅性。 通过这种方式，您可以实时感受到自己与母语人士之间的差距。 最重要的是能够判断出你的问题出在哪里，是发音不准确，还是重读错误，抑或是语调不真实。 说到这里英语口语跟读练习，我们有必要提一下这几点，以及后续阅读中需要注意哪些方面。 如果我们想在跟读的过程中不断地接近原声的发音者，就需要了解英语发音中一些常见的音变。 其实这也是我们在跟读的过程中可以继续学习的。 第一种是连读，连读一般包括三种情况，辅连连读、辅缘连读和元元连读。 最常见和典型的辅助和辅助阅读形式是叠加和丢失爆破。 耦合是指两个相连单词的第一个和最后一个辅音具有相同的发音。 这时候可以把它们组合成一个音读，比如：them,myfamilymembers。 在这句话中英语口语跟读练习，connected with 和 them 的辅音发音相同。 所以他们可以合成一种声音来阅读。

又如：科学合理备考，应对托福、雅思、GRESAT、GRESAT考试。 丢塞音，丢塞音出现在6个爆破音（/p//g/）后接辅音时。 这时，只做这些爆破音的准备，不要发出声音。 例如：非常重要。 在这句话中，山羊后面是声母。 因此，山羊的 /t/ 不发送省份。 Breakdown在辅音辅音的情况下最为典型。 它通常发生在辅音与第三人称单数代词紧密相连时。 /h/音被分解，前面的辅音直接与/h/音后面的元音相连。 读出。 例如：我们正在谈论她。 在上句的abouther中，/h/音被分解学英语，/t/音与后面的/er/音相连。 单元联读的情况比较隐蔽，没有那么明显。 法身一般在闭双元音和开双元音的情况下跟随，通常表现为两种情况：/w/和/j/。 例如：Weschool。 we在这句话的结尾音是/i:/，是一个双元音，所以当这两个词一起读时，就会出现/j/。 另一个例子：牛津。 这里toOxford的以上内容是为了方便同学们理解跟读过程中的发音变化。 虽然持续阅读很普遍，但并不是到处都有。 这要分句意组。

另外，如果我们想让发音和语调更接近他们的口音，我们需要了解重音情况。 重读往往只适用于有实际意义的实词，虚词一般没有重读，当然这要结合实际情况和你要重读的英语单词或词组。 熟悉了英语发音的常见现象，我们还需要了解选择什么样的材料对我们练习和阅读更有效？ 一般来说，语速适中、措辞恰当的语言材料是练习和阅读的“必备”。 所以，各种场合的演讲和演讲都是很好的学习材料：奥巴马每周的电台演讲，TED的专业演讲等等。仅仅因为我们做了，并不意味着我们会取得很好的结果。 熟能生巧。 这是一个普遍的真理。 因此，遵循阅读方法的神奇效果并不是立竿见影的。 我们追求质量而不是数量。 科学合理备考，应对托福、雅思、GRESAT、GRESAT、英语四级、英语六级考试。 与其笼统地练习多篇文章，不如集中精力“死磕”几篇文章。 坚持这样练习，我们就能逐渐掌握发音方法的精髓，既锻炼了我们的英语听力能力，又有效地练习了我们的发音。 持之以恒，我们会逐渐感受到它的神奇。