苏州工业园区英语口语培训
泉州市普教室主任富士应向记者介绍说,原来旧课程标准初中只要求学生掌握800个左右的单词,高中掌握2000个左右的单词。泉州五中高二学生吴诗静曾经在中国日报社举办的“21世纪杯”第二届全国中学生英语口语竞赛中获得二等奖,然而在总结自己的学习经验时,她还是将英语水平的提高归功于平时的阅读积累。...
相关知识点:每天至少一篇短文
泉州市综合课堂主任傅莹告诉记者,旧课程标准要求学生在初中掌握800个左右的单词,在高中掌握2000个左右的单词。 但新课标实施后,要求初中生掌握1600-1800个单词,高中生要求掌握3300个单词。 新课程标准还要求高中生至少要有30万字的课外阅读量。 现在高考作文的阅读理解是每篇300字左右昆山英语口语考试时间,也就是说仅仅在高中,学生就要完成1000篇课外阅读,平均每天需要读一篇作文。
从新课标实施以来这几年的高水平试卷情况来看,短文阅读将不断加强对学生阅读速度的要求。 语文能力考核不受大纲限制,阅读中允许出现“超大纲”词。 试卷中还会不断出现一些没有中文注释但不影响对考试内容理解的生词。 阅读能力的考验不仅仅体现在五段阅读材料上,更体现在整篇论文中,比如分数比较高的完形填空也是对阅读能力的考验。 作文批改和写作题也与阅读能力息息相关。 语法部分不是简单地考察语法知识,而是通过完整的语篇来考察。 这些预示性的信息都说明了加强学生阅读能力的紧迫性和必要性。
听,说,读,写,先读
泉州市第五中学二年级学生吴世静曾在中国日报社举办的“21世纪杯”第二届全国中学生英语口语竞赛中获得二等奖。 不过,在总结自己的学习经历时,她还是将自己英语水平的提高归功于平时的阅读积累。
她告诉记者,除了每天晚上看央视的《希望英语》外,每周至少要完成5个英语大纲,每个大纲有5篇阅读理解文章。 在做这些阅读理解的时候昆山英语口语考试时间,除了刻意培养自己的阅读速度,遇到好的句子,她也会捡起来读,记录下来。 而看班级订阅的《21世纪新闻》是她每天的功课。
吴士敬认为,阅读量的增加对英语水平的提升有着潜移默化的作用。 阅读量小的时候,很多想用英语表达的句子往往表达不出来意思。 阅读量逐渐增加后,说英语自然会顺畅很多。
在外语学习中,听、说、读、写的能力应该相辅相成。 不过,张志远教授在专题讲座中指出,虽然“说”是语言的第一属性,但在英语教学中,“其他都是次要的,阅读才是最重要的”英语培训,因为没有知识的积累,只有实践才是最重要的。不可能的。 最常见的例子就是英语,英语课上的很多小组活动,最后都成了一些优秀学生的“独角戏”。 对于那些没有足够相关词汇的学生,活动根本无法开展。
英语课外餐分为三种
英语课外阅读,首先面临的是英语教材的选择。 记者走遍市区各大书店发现,《英语世界》、《中学生英语》、《英语沙龙》、《疯狂英语》等各类英语课外读物琳琅满目。 .. 此外,网络、电视和广播也为学生们提供了大量的课外英语阅读盛宴。
记者了解到,适合中学生阅读的英语书籍大致分为三类:一类是报刊类,比如早期的《中学生英语》,还有《英语周刊》、《21世纪新闻》等。更受老师和学生的欢迎。 版和高中版,报刊英语具有时代性强、实用性强、内容丰富多彩的特点,学生可以通过报刊杂志了解语言的日新月异,了解世界政治、经济、文化等方面的动态今天,还有对应的第二类是小说类杂志,包括中英文版的《学英语》、《通用英语》、《英语世界》、《英语沙龙》,以及牛津大学出版社出版的《书虫系列》 . 《呼啸山庄》、《孤儿麻花》、《傲慢与偏见》、《苔丝》等,共50种。 这类读物的特点是故事性强,主题广泛。 例如,《英语沙龙》有诗歌、戏剧等; 第三类是有声读物,如《疯狂英语》、央视九套、十套专为中学生设计的节目。 它很有趣,有助于激发学生学习英语的兴趣。 此外,新概念英语第一、二册故事短小苏州工业园区英语口语培训,英语地道,也是课外阅读的好选择。
阅读材料的选择讲究“时机”
面对复杂的阅读材料,学生常常感到无所适从。 有的学生选择开头生词量大的阅读材料; 系统的。
张志远教授表示学英语,在向学生传授英语知识时,教师要注意“时机”和“时机”,即在不同的学习阶段,根据学生的长处,向他们介绍适合的阅读材料,有声读物与无声读物相结合. 结合。
阅读材料的选择首先要注意“时间”。 泉州市七中高一英语教师许海南说,教师要注意引导学生循序渐进地用英语阅读。 高一学生普遍培养阅读兴趣,让学生多看《21世纪新闻》等内容时尚、词汇量要求不高的报纸,要求学生每天至少完成一篇阅读理解; 要培养学生的应试能力,多做阅读题; 高三是一个综合阶段。
所谓“机”,也可以理解为阅读科目的选择。 泉州七中英语教研组组长朱敏老师表示昆山英语口语考试时间,学生可以根据自己的兴趣爱好选择泛读材料。 比如热爱运动的同学可以多看体育新闻报道等,但不能局限于一两个科目。 中间。 据了解,很多学生在选择独立阅读英语书籍时,题材和体裁往往比较单一。 比如很多同学不喜欢看枯燥的科技文章,更喜欢选择世界名著的简单版,比如《简爱》、《白雪公主》、《小王子》等等。 当然,这些书的可读性更强,学生也更感兴趣。 但从提高阅读水平来看,仅仅局限于文学是不够的,还要多接触其他领域,如科学、自然、地理等。如果一味地“偏食”、“挑食”昆山英语口语考试时间,那么你摄入的“营养”就不会全面均衡。
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