爱源山小学双师课堂项目优秀案例英语——陕西省咸阳市淳化县
2020年秋季学期,北京情系远山公益基金会小学英语双师项目在咸阳市委及淳化县教育局的大力支持下,淳化县共有8所学校,26个班级参与双师课堂项目。陕西省咸阳市淳化县方里镇方里学区校长俱宏伟陕西省咸阳市淳化县胡家庙完全小学五年级老师王瑞娜陕西省咸阳市十里塬中心小学四年级学生魏怡晨上双师课...
2020年秋季学期北京市青石园山公益基金会小学英语双师项目,在咸阳市委、淳化县教育局的大力支持下,有8所学校26个班参与淳化县级双师项目。
01
淳化县教育局:成绩进步需要磨合
2020年秋季学期,为检验清溪元山小学英语双师课堂项目的实际效果,淳化县教育局收集了8所学校双师课堂成绩,比较班级的期中考试成绩。项目班的平均分比对照班提高了29.78分。
淳化县教育局党委副书记田东:
为了检验我县各项目学校双师课堂的实施效果,我们对比了秋季学期各项目学校的期中考试成绩,发现虽然部分双师课堂的成绩低于对照班,大部分双师班的班级总分高于对照班。这让我们对双师课堂项目充满信心。
此外,2020年春季学期初和2020年秋季学期初,教育局教师股、教研室相关人员赴双师课堂项目学校进行督导和指导。检查中发现咸阳英语培训哪家好,在双师课堂中,学生的学习兴趣更高,学习态度更积极。
今年,我县将继续开展以下工作英语培训,推动双师课堂工程取得实效:
1、加强项目学校管理,促进项目健康有序发展;
2、加强项目监测咸阳英语培训哪家好,及时了解项目运行状况和效果,使项目真正落地;
3、增加课堂教学指导,确保线下教师发挥主体作用,增强参与项目教师的素质主体意识和教师专业能力成长的自主意识;
4、督促学校、教师、基金会项目管理人员加强沟通交流,确保信息畅通爱源山小学双师课堂项目优秀案例英语——陕西省咸阳市淳化县,最大限度满足各方诉求。
02
校长:兴趣和能力都有所提升
陕西省咸阳市淳化县方里镇方里学区校长 鞠宏伟
淳化县方里镇方里学区校长居宏伟:
在参加双师班之前,虽然我校的英语老师能够保证英语课程的正常开展,但是老师的英语教学能力需要亟待改进。
经过两个学期的双师班英语培训,我校的英语教学能力有了很大的提高。各年级教师将双师班所学的教学方法,如:自然拼读、各种相同的游戏应用到其他班级咸阳英语培训哪家好,学生的学习成绩也有所提高,尤其是英语在低年级教学。
丰富多彩的课堂活动,让那些话不多的同学英语也开始积极回答问题,开始争先恐后地参与到游戏中来。激发学生学习英语的兴趣,课堂上老师可以用英语教学80%的时间,学生都能听懂。
在参加双师班之前,由于学习环境的影响,学生课后发言英语的机会较少。现在孩子们不仅在课堂上会说英语,下课后也会说几句英语>。
03
优秀教师:新认识、新定位
陕西省咸阳市淳化县胡家庙泉小学五年级教师王蕊娜
淳化县胡家庙圈小学五年级教师王蕊娜:
我之前也参加过一些英语的培训项目,比如丝绸之路春季和丝绸之路秋季跨省培训项目多位老师,但是这些培训一般都是一个学期一次,能参加的人培训师资也较少,培训时间短,强度大。双师课堂教育模式是一种长期的参与式培训,时间长,机会多。它对教师的自律性提出了更高的要求,更有利于教师的专业成长。
自从进入双师课堂以来,我从思想上对教师这个职业有了新的认识。
在参加双师课堂项目之前,我在课堂上经常有一个误区,就是课本上的知识一定要一一详细地给学生讲解,总觉得老师讲解的越多越好,学生吸收的越多。你能掌握的越多。
但参与双师课堂项目后英语,我才明白,现在教师的职能已经从“教”变成了“导”,而且“导”的作用远大于“教”。同时咸阳英语培训哪家好,我也学到了很多有趣的教学方法和互动方式。其中印象最深的是拍手读词句的教学法。以前,我是绝对想不到用这种方法来完成教学工作的。
04
父母:孩子们回家后会开始说话英语
十里园中心小学四年级学生魏一辰的家长魏江伟:
以前孩子回家后从不说英语,现在上了一个学期的双师班,孩子在家就能说英语了。即使只是几个简单的 英语 词,对我来说也是一种解脱。
陕西省咸阳市十里园中心小学四年级学生魏一臣上双师班
用完
英语0
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