小学英语语音训练经验

【导语】大闻斗泛文网会员“颜颜”为大家整理了《小学英语语音训练心得》范文，希望对大家有所参考。

康玛学院原版《车厢小子》半个月的阅读课结束了。习惯了每天老师温柔的呼唤，习惯了听到孩子们像小鸟一样叽叽喳喳，争先恐后地回答问题。

斯塔克今年五年级毕业，三年级开始在学校学习英语。他之前没有做过英语启蒙，但是中文启蒙比较好，中文阅读量比较大。三年级学习了英语之后，觉得学校的英语学习内容太简单了，就在课外给他补充了一些分级读物，比如Heineman，Oxford Tree，不过只是听他读的录音带，没有其他更好的办法。尽管如此，我还是没打算送他去我们的课外英语补习班。真信不过那些鱼龙混杂的辅导班。与其浪费孩子的时间，不如让他花更多的时间去玩。

一年多前，当我对 Stark 的英语学习指南一头雾水时，朋友向我推荐了《康马学堂》这本书。看完之后，我非常激动。我凭直觉知道我找到了一本书。值得信赖的老师 于是我开始关注康妈的公众号，听康妈的音频，但是对于如何引导孩子的英语学习，我还是不太了解。听说康玛学校要在苏州开家长营，就立马和小伙伴们一起报名了。家长营让我对康马的英语系统有了全面的了解。回来后在群里问康妈好几次是怎么实现的。

按照Mama Kang的指导，我带Stark学了Disney和MUZZY，又带他学了phonics。因为是自学，phonics学的有点多。如果跟着康妈妈的网课，效果可能会好一点。当孩子阅读和记忆单词时，学习自然拼音的作用就出现了。孩子们可以更快地阅读和记忆单词。不熟悉的单词也可以按照自然拼读规则粗略发音。难怪马康一直强调学习自然拼音的重要性。《车厢小子》原版阅读课上的Stark单词测试一直都比较好。我认为它与学习自然拼音有着密切的关系。

根据康玛的英语系统要求，孩子需要尽快阅读原版。毕竟孩子已经上小学高年级了，时间紧迫。当我对如何引导孩子进入原著阅读一头雾水时学英语，康玛学校在暑假开设了《车厢小子》原著阅读班的实时在线课程英语网课培训心得，我在没有给他的情况下就报名了犹豫。报名后，我很担心孩子能不能跟上这个课程。毕竟他基本没有英语的启蒙经历小学英语语音训练经验，也没有阅读原版的经历，所以我请老师测试一下孩子的英语能力。考完老师说孩子可以上这门课，就是听力有点欠缺英语培训，所以他需要弥补。这让担心他连上课的资格都没有的我松了一口气。离开课还有几个月英语网课培训心得，既然听力有欠缺，那就补上吧。收到教材后，我开始每天带他预习一页词汇，然后反复听音频学英语，直到上课，一本教材才预习完。期间也想让他看，但是孩子挺抗拒的。与老师沟通后，老师建议，主要还是让孩子带着兴趣去学习。如果你真的不想读，你可以听。我听从了老师的建议。证明老师的建议是正确的，孩子'

在半个月的课程中，我陪同他参加了这次学习。我发现父母参与学习过程非常重要，尤其是对于年幼的孩子。首先英语网课培训心得，课程时间比较长。孩子们要全神贯注于一整天的学习并不容易。需要时时提醒家长。而且，上课使用电脑，这对孩子来说是一个不小的诱惑。只有孩子积极参与课堂，时不时得到老师的鼓励，才会形成良性循环。其次，孩子上课记笔记不太习惯，记录速度也比较慢，而老师上课有很多拓展内容，家长可以帮忙记录。上课，我用原版书边听边录，而孩子们则使用电脑和教材。第三，课程中的语法学习对于没有接触过语法的孩子来说还是有难度的。家长对不懂的孩子给予适当的解释也很重要。

原版阅读课内容很多：如何扩展记忆单词，如何根据上下文灵活理解单词的意思和翻译，如何理解文章中的长句英语网课培训心得，如何学习语法等。老师在课堂上也考虑到这个年龄段孩子的特点，不时对孩子进行提问。课堂表现和成绩考核采用打分制，大大提高了孩子们的学习积极性。语法难点在讲课过程中反复讲解。这可能就是康妈妈说的“复发率”。在课程中，孩子们学到了很多初中乃至高中的语法知识。虽然不是所有人都能看得透彻，孩子们 英语 语法的大体框架已经留在脑海里了。有了这个框架，以后学语法应该不难了。更重要的是，课程还提供了康玛的录播课，方便后续自学。

斯塔克在这门课程的学习中取得了一些小成果。听说史塔克是老师和康爸表现最好的学生之一，还领了个大红包，他惊喜万分！这离不开他自己的坚持和努力，离不开老师们不断的鼓励和肯定，离不开康玛学院科学的英语学习体系和精品课程。祝愿康玛学校越办越好，让越来越多的人受益！

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