永州成人英语机构 道县县委书记吴慧才：职业教育“翻身”要发展“翻身”

职业教育“翻身”发展“翻身”

道县委书记吴慧才

加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大决策部署，是事关全局的重大战略任务。党的十八大以来，习近平总书记就职业教育发展作出一系列重要批示，为现代职业教育发展提供了根本遵循和行动指引。

近年来，道县坚持把办好现代职业教育作为推动经济社会高质量发展的基础性工程。高起点规划、高标准建设、高水平管理，形成了职业教育与通识教育的和谐共生。 ，形成职业教育与产业发展互利共赢、职业教育与乡村振兴协调发展的新格局，助推全县经济社会高质量发展。 2017年，道县职业教育工作被省人民政府授予教育监督评价优秀等级； 2018年，道县获批国家新型职业农民培育示范基地； 2019年，道贤成功建立国家农村创新创业孵化培训基地。 2019年，道县被评为全省乡村振兴先进县； 2016年至2019年，道县进入全省全面小康工作先进方阵。让职业教育“翻身”、发展“翻身”，主要从以下几个方面入手。

一、坚持职业教育转型促进教育均衡发展

职业教育的转型发展，首先取决于观念的转变，取决于保障的现实，取决于新的机制。

一是高层推动，引导“转”。高度重视职业教育，及时研究解决职业教育改革发展中的重大问题，科学规划和发展全县职业教育，先后制定出台了《职业教育“十三五”发展规划》，道县成人教育、道县人民政府关于大力发展职业教育的决定、道县中等职业学校攻关方案实施方案等政策文件，成立以县长为首的县职业教育中心管理委员会落实支持职业教育发展的政策措施，为职业教育提供职业教育。营造氛围永州成人英语机构，移动空间，积极筹建永州职业农民职业学院，加快永州工贸中学（以下简称“永州工贸学校”）升格为高职高专，提升水平和质量道县职业教育研究中心。

二是加强保障，支持“转让”。坚持把发展现代职业教育作为“教育强县”战略的重中之重，始终做到“四个优先”，即在规划经济社会发展中，优先规划职业教育；在促进教育发展中，优先发展职业教育；在资金投入上优先保障职业教育；在师资配备和培训方面优先考虑职业教育。高度重视职业学校建设，将原县农校划拨给永州工贸学校分院使用，并在工业园区无偿划拨400亩土地供学校建设新校区。城镇教育附加费的30%和地方教育附加费的7%用于职业教育，按照省市标准设立职业教育专项资金。为贫困家庭学生提供免学费助学金和助学金，确保贫困家庭学生顺利完成中等职业教育学业。

三是创新机制促进“转”。加大教育扶贫政策宣传力度，提高建档立卡贫困户家长和“两青年”职业教育培训意识永州成人英语机构，着力阻断贫困代际传递，努力让每个人都享有有机会拥有辉煌的人生。成功组织创业的优秀职业教育毕业生挺身而出，引导全社会重视职业教育，引导青少年理性选择职业教育。教育主管部门积极划定永州工贸学校招生招生路线，组织引导初中毕业生合理分流，保障职业学校生源，形成中等职业教育与职业教育相结合的生动局面。普通高中教育齐头并进。经过努力，全县中等职业学校招生规模从不足2000人扩大到3500人，中等职业学校与普通高中的比例达到46.5∶53. 5.在校学生9000人，学生专业技能抽查合格率、双证取得率、就业率均为100%，对口就业率90%以上。

永州工贸学校工业园区企业实习生

二、坚持职业教育发展推动行业高质量发展

树立“园区建校区、产业链上建专业”的职业教育发展理念永州成人英语机构，大力深化校企合作和产教融合，使职业教育成为高职“加速器”。工业经济高质量发展。

一是建设与公园相连的校园。按照职业教育服务经济发展、人才支持产业发展的理念，坚持职业学校与产业园区同步规划、同步建设、同步发展。职业学校入园。园区划拨土地54亩，投资3500万元建设3个生产性实习培训工厂，真正实现职业学校与产业园区“无缝”对接和融合发展。教室变成车间。引导学校选择与当地具有良好发展潜力的企业合作，实行“校中厂、厂中校”学徒制和订单式人才培养模式，为企业提供急需的人才。专业和技能型人才。校企联合开发课程和教材，共建生产性实训基地。公司派技术专家到学校任教，学生到公司实习，让学生“边做边学，边做边学”，从“入口”引导学生。嵌入式培训到“输出”的全过程，实现校企相互渗透、优势互补、资源共享、利益共享。 2019年开办“大德蓝丝班”、“国修班”等91个订单培训班，培训技术技术人才4512人。科技走进企业。积极支持职业学校利用科技兴办经济实体，在用地、税收、融资等方面优先考虑，辐射带动园区企业发展。永州工贸学校建有校办企业12家，年产值2亿元。

二是建立与行业相关的专业。专业为市场。永州工贸学校将28个专业调整为13个，新开设数控技术应用、汽车应用与维修等10个热门专业，设立电子信息等5个国家重点专业，重点建设信息技术专业群和加工制造。专业组。做好行业专业化推广工作。在职校品牌专业支撑下，新一代信息技术、数字智能制造、轻纺制鞋、生物医药四大支柱产业在园区蓬勃发展。培育规模化企业98家，引进电子信息企业27家，电子信息入选全省战略性新兴产业学英语，2019年，县工业园区获批湖南高新技术产业开发区省。

三是连接劳动力和运输技术人员。坚持把职业学校打造成企业技术人员“蓄水池”，吸引沿海企业落户，帮助落户企业做大。永州工贸学校为社会积累了各类中等职业学校技术人才30000余人，为高等院校培养了4000余名优秀人才。该县出台促进就业创业的政策，鼓励和引导职业学校毕业生服务地方产业发展。三年来，道贤工业园已有40多家企业与职业学校建立了长期合作关系，30%以上的毕业生在当地工业园区就业。加强校企联系，促进员工技能提升。始终坚持职业教育服务经济社会发展的办学方向，形成学校提供“菜单”、企业“下单”、政府“买单”的培养格局。三年来，累计培训劳动力转移8000余人次，培训下岗职工10000余人次。培养了一批批高素质劳动力和技术技能人才，源源不断地输送到地方，服务全县经济社会发展。

三、坚持以职业教育为支撑推进乡村振兴

聚焦职业教育与乡村振兴同频共振永州成人英语机构，突出教育链、人才链、产业链有机衔接，推进现代农业技术人才供给侧改革，着力培育“文化” 、技术、好管理、好管理，“能用、能留的新型农民”，助力乡村振兴。

一是打造振兴“孵化器”。依托永州市工贸学校，协助永州市委建设“永州市农村党员青年农民培训中心”，成为农民培训交流大平台，农业产业大展台资源，是农村脱贫致富的大平台。同时，加快建设永州职业农民学院，推进“党建+新型职业农民培育”，培养更多热爱农业、懂科技、善于管理的新型职业农民，形成可复制和普及的“火种效应”。截至目前永州成人英语机构 道县县委书记吴慧才：职业教育“翻身”要发展“翻身”，共举办培训班75期，培训学员35183人次。

二是用好人才的“水库”。在加强技术培训的基础上，聘请实践经验丰富的党建专家和党务工作者讲学，用党的创新理论武装新一代青年农民，培养优秀青年农民成才。党员、优秀党员、村（社区）干部、优秀村（社区）干部，培养村（社区）党组织书记。一批能工巧匠、业务能手、乡村科技人才脱颖而出，“雁阵效应”不断涌现。目前英语培训，道县共派出学员3739人，新进村（社区）“两委”班子98人，成为村（社区）党组织书记14人。

三是培育和发展“领头雁”。全县53个扶贫、种养基地示范点、新农村建设示范点被选为实践教学基地，统一许可管理。学习，达到训练对象、训练内容、训练方法、训练效果的“四精”。目前，共培训农村党员1119人学英语，其中537人成为致富干部。在致富领导带动和技术农民支持下，全县省市级农业产业化龙头企业发展到24家，农民专业合作社增至758家，培育家庭农场685个，建成1000多亩农业基地96个。万亩以上农业生产基地16个，创建就业扶贫车间39个，开发就业扶贫车间岗位1420个，吸纳就业岗位1391个，其中贫困劳动力897人。

四是培育专业的“新农民”。整合人社、农业、扶贫等部门培训，每年组织农民实用技术培训7万余人次，参加培训的人数约占全县农业总人口的11%。采取“农民订货、职业学校订货、财政买单”的方式，农民自主选择学习和参加培训专业，改大灌、看花为精准滴灌、精准治理，实现转型从“输血”到“造血模式”的根本转变，培养了一批掌握现代农业、现代种植、农村电商技术的专业农民。永州工贸学校联合当地电商平台“到知微”开展电子商务基础培训班，惠及2200余名贫困人口，带动全县电子商务发展。 2019年全县电子商务累计订单超80万单，全年交易额52亿元，农产品上行交易额1.83亿元，带动2011年贫困群众增收增收摆脱贫困。

原文发表于《湖南教育》2020年7月版A