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“见字识字儿童英语外教线上一对一自然拼读，听声写字！”

“学会了，你就能读懂80%的英文原版绘本！”

“欧美国家的孩子都是用这种方法来学习读书的！”

在大众口中，说到孩子的英语启蒙，自然就离不开Phonics。

作为一个非英语专业的新手家长，我回忆自己的学生生涯：记不住单词的痛苦；读书作文时字数不够的无奈……真的很难不感动——

如果我知道如何发音 phonics 就好了...学习！一定要让孩子学习！

但自然拼读法真的是英语的法宝吗？

孩子什么时候开始接触它以及应该如何学习？今天我们就用一篇文章来解释清楚——

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01

拼音到底是什么？

Phonics自然拼读法让孩子识别字母及字母组合的发音规则，建立字母与发音的直接联系儿童英语外教线上一对一自然拼读，让孩子“看字读字，听字写字”。

简单来说，当孩子看到一个单词的字母时，他们可以自己拼出发音，就像我们依靠拼音来读不认识的单词一样。

同时我们要知道，学习英语和学习汉语是完全不同的！

这就决定了英语的学习路径和方法与汉语完全不同，学习必须更有针对性。

02

孩子几岁开始学习Phonics？

在英语国家，人们一般在3岁以后开始学习自然拼读法，从幼儿园一直持续到小学低年级。学习不是一门孤立的课程英语培训，而是融入到日常学习中。

虽然我们是一个非英语母语国家，但上海家庭的语言环境意味着孩子们普遍很早就开始学习英语。

如果可能的话，中班到一年级的孩子都可以接触自然拼读法。对于规范孩子的发音，为英语学习打下坚实的基础非常有帮助。

没有基础知识的孩子可以先学习26个字母的认知英语培训，有一定基础后再学习26个字母的发音。

就像我们学习拼音、认单词之前一样，我们在日常生活中已经“听到”、“暴露”、“理解”了这些单词的概念。只有这样，我们才能将“词”与其“意”联系起来。自学拼写通常需要一定的听力词汇积累。

Phonics学习步骤

认识26个字母的大小写

学习26个字母发音（积累以字母发音开头的常用单词）

掌握CVC（辅音+元音+辅音）单词的拼写（熟悉拼写方法）

学习字母组合的发音（辅音字母组合/元音字母组合）

学习其他发音规则

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03

为什么要学习语音？

英语是拼音文字阿卡索外教，字母记录声音。孩子们可以通过学习自然拼读法来“解码”单词的发音。当读到的单词与他们头脑中存储的语言相匹配时，孩子就能理解它的含义，然后真正理解你所读内容的含义。

以前我们学习的时候，背了很多单词，其实我们大脑里自动总结出了一些记忆规则。当你遇到不认识的单词时儿童英语外教线上一对一自然拼读：我找到了一套免费的自然拼读课程，花了几万元。现在只需0元就能全部买到！，你可以直观地推断出它的大概发音。

你想学拼音吗？当然！

Phonics就是科学地总结提炼出一套发音规则，让孩子先学规则，再背单词；它还将相同的发音规则放在一起记忆，分组记忆，大大提高了效率。

在英语中，大约70%-80%的单词可以满足自然拼写的发音规则。也就是说，掌握了注音这个工具，会让记忆单词变得更加高效，可以大大降低我们英语学习的难度。对于英语综合应用能力的提高也将收到事半功倍的效果。

04

国际音标VS Phonics，你该选择哪一个？

这是很多家长都关心的问题。诚然，国际音标和Phonics各有千秋。今天我们从另一个维度来分享它们的适用性。

国际音标由国际音标协会设计，是一种广泛使用的表示口语发音的标准化方法。

低年级的孩子主要通过模仿口型或依靠理论讲解来掌握国际音标的正确发音，掌握难度较大；又比如[e][ə][3:]……用另一套书写符号，孩子学起来比较困难。

自然拼读法

1、声音和形状一致儿童英语外教线上一对一自然拼读，听声音就能认字：

自然拼读的符号是发音和形状一致的英文字母，孩子们掌握起来相对容易、高效。对于处于自然语言习得黄金期的低年级孩子来说儿童英语外教线上一对一自然拼读，他们的大脑具有很大的可塑性。通过自然拼写，他们可以更有效地获得地道的发音。

2. 看到单词就能拼写，加快阅读速度：

通过学习字母和字母组合的发音规则，Phonics 学会了“看字读字、听字写字”的能力。学生掌握26个英文字母及字母组合的发音并反复练习后，可以逐步实现从音素到单词、从单词到句子的过渡，为后续阅读流利性打下坚实的基础。

05

怎样才能学好Phonics？

我们都知道Phonics是一种发音规则，教授字母和声音之间的关系。是“先听后读”的重要组成部分。

Phonics 不是一门孤立的课程或一种方法；这是一种能力，也是一把钥匙。我们的目的不是制造一把钥匙，而是用这把钥匙打开一扇门——无论是提高记忆单词的速度，还是帮助孩子实现自读。

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了解单词中字母和字母组合的发音规则

学习单词的拼写和发音规则

可以通过看字来阅读，可以通过听声音来书写