高考英语口语技巧

高考英语口语技巧

英语口语是英语国家人们常用的口头交流的语言形式。 以下是StudyLa编辑整理的高考英语口语技巧。 希望对大家有所帮助。

高考英语口语技巧

说外语时，主要要做四件事：理解、回答、提问、口头表达

只要你训练自己这四个基本技能（或者找到一个可以训练你的老师），你就会变得流利的英语。

我们应该如何处理说英语时犯的错误？

您应该区分口语训练和口语交流，口语训练与准确性有关，口语交流与“被理解”有关。 如果你说英语是为了交流，那么你犯的大多数错误都可以忽略不计。 重要的是充满信心地沟通（这并不容易！）。 如果你们真的在沟通高考英语口语技巧，犯错也没关系，只要不影响你们的沟通。 只需纠正您说话或写作时妨碍他人理解您的错误即可。

在练习听力的过程中，我无法抓住整篇课文的大意。 为什么是这样？

这是因为您专注于听到单词而不是理解含义。 不要听单个单词然后尝试将其翻译成中文，理解全文。 听英语时候一定要排除汉语的干扰。 这正是一个好的翻译者应该做的：他们首先理解一种语言的含义，然后将其翻译成另一种语言，以便听者能够理解所说的要点。

如何练习连贯地回答问题？

我想你所说的“间歇性”（用英语说话）可能指的是突然的说话。 首先，你必须明白，大多数言语表达都是与他人互动的产物。 我们很少会长篇大论地讲话，这意味着我们必须培养自己理解别人所说内容的能力高考英语口语，然后根据我们听到的内容做出回应。 谈话的性质不同，所需的技巧自然也不同。 例如：

交换信息。 这是我们每天最常见的沟通方式。 您的朋友告诉您他或她在业余时间喜欢做什么。 你仔细听，然后告诉他/她你空闲时间想做什么。 你这样回答。 在这种类型的交流中，您通常会大量使用现在时。

叙述。 你的朋友用过去时向你讲述了一次经历（他/她如何错过公共汽车、上班迟到、老板说了些什么等）。 你仔细听，然后讲述你自己的经历。 在这种类型的交流中，您通常会使用过去时或过去进行时。 按时间顺序讲故事更容易：从……开始，然后讲述故事的主体，最后故事结束。

交换看法和意见。 你的朋友告诉你他/她对某件事的想法。 他/她首先描述一个场景，然后表达他/她的观点并给出理由。 你仔细听，然后以同样的方式回应。 您可以陈述事实（您在报纸上读到的内容），举一个或几个例子，然后解释您的观点。 您可能会使用诸如“在我看来……”、“我认为……”、“我同意您所说的，但是……并且我恐怕我不同意”之类的短语。 我认为…。

当我遇到外国人时，我担心该聊什么话题。 我应该怎么办？

是的，多练习来提高你的英语口语，但不要指望遇到外国人（我想你指的是来自英语国家的人）。 如果是这样的话，你练习说英语机会就会少得多。 首先，经常见到外国人并不容易； 其次，他们可能不想被你用来练习英语； 第三，如果你和外国人交谈，你可能不清楚自己的英语水平，无法表达。 自己的想法（就像你提到的例子）。 所以，你可以做什么？ 你可以为自己创造机会。 您可以与具有相同文化背景并面临类似问题的人一起练习英语口语技能。 你可以定期参加英语会话课程并在老师的指导下进行练习，也可以与处境相似的朋友聚在一起，共同决定会话主题。 你可以选择一些你在说汉语时了解或愿意谈论的话题。 这是一个不言而喻的真理，当你内心觉得某件事有意义时，你就会找到需要的言语来表达你的想法。

听英语广播时，我有时能听懂但写不出完整的句子。

如果你在听广播高考英语口语，为什么一定要写一个完整的句子？ 无线电广播通常是一段英语口语。 这不是听写。 我认为你的意思是你没有捕捉到单个单词的含义。 我的建议是：听广播时，不要试图抓住个别词的意思，要集中精力听完整的句子，尽量抓住全文的意思。 这意味着您必须根据上下文确定新单词的含义。 训练自己听广播来理解文章的意思，而不是听广播中的个别单词。

当我听美国之音体育报道时，我很难理解这些话。 你能给我一些建议吗？

掌握外语最难的技能之一是理解母语人士以正常语速说出的自然语言的能力。 另外，在体育报道中，语速通常很快。

听一下赛马或汽车比赛的解说，您会发现解说员几乎无法跟上自己的节奏，因为他试图跟上他所观看的比赛的节奏。 您可以通过多种方法训练自己理解母语人士的意思。 一种方法是使用“有声读物”。 这些读物以录音带、CD 或录像带的形式出版。 它们主要包括著名演员读过的小说或传记，适合那些不想自己读故事但想听读的母语人士。

与说英语的外国人交谈时，我的舌头经常变得迟钝。 如何克服？

你在陌生人面前感到胆怯，对自己的英语没有信心。 为什么？ 因为你害怕被嘲笑。 这种情况尤其影响说外语的成年人。 （越年轻越不严谨！） 你做什么？ 你可以首先说服自己，在说别人的语言时犯错误并不丢人。 想象一下情况相反，一个外国人试图对你说中文。 你会怎么办？ 你会嘲笑他们的语言障碍，还是会帮助他们？ 许多以英语为母语的人，尤其是长期出国的人，了解英语学习者说英语困难的情况英语，并且普遍很有耐心。高考英语口语，宽容地提供帮助。 知道了这一点，你就可以尝试和外国人交谈了。 仔细听并大致了解他们在说什么。 当“轮到”你发言时，你可以表达你的意见。 请与您交谈的人解释您认为可能误解的任何内容，或者您​​可以要求他们纠正一两个关键错误。 这样你就会慢慢建立起你的信心。

当老师用英语给我们讲故事时，我不记得中文意思了。 我该怎么办？

你脑子里别想中文。 听英语时英语，你应该以英语思维去听，不要试图为你听到的每个英语单词找到对应的中文。 如果你固执地坚持，你就根本听不懂意思，也听不到任何英语。 不要拘泥于个别词语； 专注于尝试理解整个短语、句子和段落的含义。 当你听到不明白的内容时，尝试从上下文中推导出含义。 听完一篇英语文章后，回忆（用英语）它的内容并测试自己。

您能给我们推荐一些更生动、非虚拟的英语口语吗？

多么令人费解的问题啊！ “Virtual”是英语中很少使用的语法形式。 也许您希望我推荐听起来像真正英语而不是语法书的英语录音。 如果是这样，我建议你查看出版商的英语教学目录，找到“阅读”部分，然后选择有声读物（即磁带上的故事书）。 选择你认为合适的级别，然后选择你喜欢点的主题。 如果你的英语水平较高，你可以购买或借用“有声读物”，这是由演员朗读的原创小说。

我们应该如何处理说英语时所犯的错误？

只有当错误严重影响沟通时，错误才会成为问题。 如果与你交谈的人能理解你所说的大部分内容，那么你就做得很好，无论你犯多少错误都没有关系。 如果您愿意英语，您可以请英语水平比您更好的人为您纠正，但这通常很乏味并且会干扰沟通。 如果与你交谈的人明白你在说什么，那就太好了，你根本不用担心错误。

如何避免“英语”？

你之所以总是把中文翻译成英语，是因为你的口语能力还没有达到让你自信的水平。 在参与对话之前，您需要掌握四项技能。 它们是： - 理解 - 回答 - 提问 - 说。 因此，你需要重点提高这些技能：训练自己听懂英语口语，训练自己提问，训练自己回答问题，最后说英语。 掌握了前三项技能后，您就可以轻松掌握最后一项（也是最困难的）一项：演讲。

我在书上看到就能理解，但想表达自己的想法却记不住？

你是对的：理解口语或书面文字比让别人理解你所说或所写的内容更容易。 这是因为理解是一种接受技能，而口语和写作是一种创造性技能。 我们能理解的东西远远多于我们能表达的东西，使用母语时也是如此。 一旦你接受了这个现实，你应该训练自己用你能立即回忆起来的语言表达你的想法。 当你找不到合适的词语时（当你看到或听到某些东西时你可能会理解它高考英语口语，但当你需要它时你无法使用它），你必须使用其他词语来表达你的意思。 继续听英语并尽可能多地阅读。 随着时间的推移，这将提高你的口语和写作能力。