数学思维训练是素质教育后门，需从2岁开始？专家：学校学习就够了

“越早训练数学思维越好。” 不知道从什么时候开始学英语，数学思维成为了很多培训课程营销中的热词。 从此合肥英语培训班排名，家长们又有了一场从孩子开始的“教育竞赛”。

朱丽（化名）家住北京市西城区。 她告诉未来网记者，在地铁、车厢里总能看到有关儿童数学思维训练的营销宣传。 许多组织声称“从小训练数学思维可以帮助孩子开发智力，让他们爱上数学”。 然而，带孩子去多家培训机构试班后，朱莉却越来越迷茫。 简单的数学计算，似乎和学校老师在课堂上讲的没什么区别。

孩子们在课堂上通过小游戏练习数学思维。视觉中国资料图

未来网记者注意到，目前市场上的数学思维培训机构大多针对4岁至12岁的儿童，有的机构将学员年龄降低至3岁甚至2岁。 一些培训机构宣扬“思考比别人快一步，成就比别人高一步”的理念，把数学思维定性为“素质教育”。

政客高压机构转向资本

去年，教育部等四部委联合发文，要求坚决纠正校外培训中“超纲教学”、“超前授课”、“强化应试”等不良行为机构进行学科培训（主要是语文、数学等）时。 教育部等九部门联合印发的《关于印发减轻中小学生负担措施的通知》明确要求，严禁超标准培训，严禁与升学挂钩。 学科知识培训内容不得超过国家课程标准，杜绝机械培训、强化应试等不良培训行为。 严禁组织中小学生学科等级考试、竞赛、排名。

一系列政策出台后，与竞赛、考核相关的培训机构受到的影响最大。

许多数学培训机构开始转向以“素质教育”为特征的数学思维轨道，并降低了课程的年龄范围。 他们以“启迪孩子数学思维，培养孩子数学兴趣”为宣传，推出了数学思维训练课程。 核心用户群体主要集中在3-12岁的儿童。

据Blackboard Insights统计，2018年数学思维赛道有14家公司获得投融资。包括海豚思维、极客数学帮、Max Math、豌豆思维等。

数据来自 Blackboard Insights。

近日，3-12岁少儿培训机构星火思维宣布完成最新一轮4000万美元C轮融资，由龙湖资本、北极光创投领投，红杉资本中国基金、IDG等跟投。资本、光速中国、山航资本、金沙江创投等老股东也参与了投资。

业内人士认为，将其定义为“素质教育”自然避免了“学前教育小学化”的问题，而“启蒙”则意味着目标年龄段趋于年轻化，有利于拓宽此前赛道的年龄段。 此外，随着政策对校外培训机构的监管越来越严格，之前专注于某一赛道的教育培训企业也逐渐涉足其他赛道，以减少监管带来的风险，从而扩大规模。他们的业务并寻求新的利润增长点。 ; 还可以降低流量成本，进一步扩大用户的年龄范围。

随着市场的利好，其他教育培训领域的龙头企业也开始关注数学思维。 在线少儿英语培训公司VIPKID在3月份低调推出了数学思维产品“卢拉数学”，主要针对5-10岁儿童，采用一对四直播教学形式。 同月，猿发道数学思维产品“闪电思维”App及小程序上线，为3-8岁儿童提供数学思维训练。

在数学思维的赛道上，教育行业的两大巨头新东方和好未来已经有所布局。 2011年，学而思旗下摩比数学针对2-15岁少儿开设数学思维训练课程； 新东方泡泡少儿推出了学前辅导阶段，针对5-6岁儿童的多元智能训练班，教学内容中也提到了“数学和逻辑思维能力”的培养。

随之而来的是越来越多的教育企业涌入，不仅有学科培训辅导机构，还有专注于幼儿小学衔接的机构，线上线下都有。 精英教育贾学慧推出多元化思维课程，培养孩子数学思维，倡导“思维比别人快一步，结果比别人高一分”。 互联网巨头网易去年也推出了儿童数学启蒙应用“有道数学”。

课程标准和师资很难赢得家长的信任。 从3岁开始培养数学思维现实吗？

资本的普及让数学思维训练变得激烈，但发展往往伴随着一些质疑和问题。 注重启蒙的数学思维培训机构以学前阶段的孩子为对象，提倡“从3岁开始训练”，有的机构甚至将年龄降低到2岁。

合肥工业大学数学学院教授谭杰清在接受未来网记者采访时表示，“这种说法没有任何依据，很可能是培训机构的营销炒作。”

合肥工业大学国际教育学院院长谭洁清。未来网记者谢申森摄

“智力的发展不一定要越早，顺其自然才好。” 谭杰清分析说，数学思维的发展也不是越早越好。 如果发育得太早，效果可能不好，孩子也接受不了。 数学是一门非常严谨、逻辑性很强的东西。 只有当孩子有了一定的思维能力之后，他们的思维方式才能形成。 从3、4岁开始培养数学思维是不现实的。

未来网记者注意到合肥英语培训班排名英语培训，教育部于2012年10月9日正式颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），强调“严禁“拉幼促长”的超前教育、强化训练”、“大人不应该用一把‘尺子’来衡量所有孩子”等教育理念。

指南详细介绍了3-6岁孩子应具备的“数学认知”。 指南给出的目标是让这个阶段的幼儿“初步感知数学在生活中的用处和趣味”、“感知和理解数字、数量和数量关系”以及“感知形状和空间”。

具体来说，指南规定，3至4岁的儿童应能够用手和嘴同时数出最多5个物体，并能说出总数。 5-6岁的孩子可以通过物理操作或其他方法进行10以内的加减法。 对于“数学认知”，指南中给出的教育建议侧重于让孩子从生活实践中感知。

记者调查发现，市场上推出的数学思维培训课程与《指导意见》不符。 以星火思维为例。 官网信息显示，Spark Thinking推出的思维课程分为九个学习阶段。 4-6岁的课程为L2阶段。 L2课程简介中写道，“观察能力、数字的序数关系、20以内加减法的由来和逻辑对应，是中班数学思维培养的核心重点”。 显然，它不符合《指南》中孩子应有的数学认知水平，也不符合孩子的发展规律。

截图来自Spark Thinking官网。

此外合肥英语培训班排名，市场上的数学思维培训机构还面临着没有标准课程体系、效果难以量化评估、师资数量难以保证等问题。

海豚思维创始人兼CEO赵源曾表示，行业没有明确的定义。 正是因为没有明确的概念，课程体系不规范，才意味着机会。

但对于市场来说，没有明确概念的非标准化课程也意味着行业进入门槛低、浑水摸鱼的可能性大。 很多数学思维培训机构不具备独立开发课程的能力，会选择“取长补短”来主导课程开发。 内容高度相似。 数学思维训练的受众群体相当年轻，家长很难独立判断课程的质量。 家长也很难判断孩子所接受的训练是否带来了之前机构所承诺的“逻辑能力的培养和提高”。

除了内容同质化之外，教师也存在类似的问题。 在某招聘平台上，未来网记者注意到，招聘在线数学思维课程直播老师有3个标准：19岁以上本科学历； 普通话标准，善于沟通表达，热爱分享； 热爱教育学英语，喜欢孩子，有责任感，亲和力强。

仅对学历做了简单的规范，专业、经历、教师资格等方面并未涉及。

某招聘平台上的“小学数学（思维教学）”招聘信息。

至于另一名网络直播数学思维老师的招聘，该职位要求参与课程开发和网络直播课。 本科及以上学历，有直播课经验者优先。 另外，对专业的要求也简单标准化为“理工科、师范类专业优先”。

也有数学思维培训机构在招聘数学教师时要求有教师资格证，但也表示接受实习生。

纵观数学思维培训机构的官方网站，很少有机构公开教师信息。 据一位在数学思维培训机构购买课程的家长反映，付费课程后，却看不到老师的相关信息。

一位数学思维培训机构创始人曾公开表示，之所以不公开教师信息，是为了防止家长追求“名师效应”。 从政策角度看，教育部此前要求培训机构必须公布教师资格证书主要是针对学科类课程。 归类为“素质教育”的数学思维培训机构不在此范围之内。

但从家长的角度来看，他们没有办法判断教育孩子的老师的资质。

培养数学思维，校园教育就够了

即使在宣传营销、课程体系、师资等方面存在问题，但从行业角度来看，数学思维仍然是一片“蓝海”。

有业内人士分析了数学思维赛道如此受欢迎的原因。 一是素质教育的政策支持，二是在线少儿英语培养了幼儿家长的用户习惯。 最重要的是，80、90后的父母迫切需要培养孩子的逻辑思维。 有需求，他们也愿意为此付出代价。

谭杰清表示，数学思维主要包括归纳、演绎等逻辑思维方法，它不仅可以在数学研究本身发挥作用，也可以在自然科学甚至社会科学的其他领域发挥作用。

但谭洁青也表示数学思维训练是素质教育后门，需从2岁开始？专家：学校学习就够了，并不意味着孩子通过跟在线老师回答几个问题、玩几个游戏就可以培养数学思维。 “那不叫数学思维，也不叫数学爱好，这是对数字的热爱。”

如果家长真想培养孩子的数学思维，谭杰清建议不要太早，遵循健康的教育规律。 其次，适当年龄段的孩子可以在学校接受相关课程的教育。

“校外培训机构的数学思维培训班几乎都一样，培养的学生也很可能都是一样的，怎样才能培养出创新、创造的孩子呢？” 谭洁青补充说，学生在学校接受的课程已经足够了。

数据显示，近年来，教育部通过各级各类教师培训，努力提高包括逻辑教育在内的教师教育教学技能，为教师全面发展提供师资保障。学生的。 2012年，教育部发布《国家培养计划课程标准（试行）》合肥英语培训班排名，明确将逻辑教育纳入学科教学和训练。

校内有老师，校外有家长。 谭洁青建议家长可以从互联网、移动终端等获取资源，和孩子一起玩一些数字游戏、数学相关的推理或智力游戏。 “即使你放火柴，里面也有数学的味道。” 微妙的。 培养孩子对数学的兴趣，成为他们最好的老师，不需要去培​​训机构学习。