盖兆全：家庭英语学习问答集4

我一直在博客和微博上回答家长的问题。 有些家长会反复问同样的问题却又不同，所以我分阶段整理了答案，集中在几篇文章中，供家长参考。 这是第四个系列。

1、现在很多小学生都在参加基础口译考试。 盖老师认为基础口译对提高英语有什么实际帮助吗？ 小学生有必要学习基础口译吗？ 谢谢！

这些孩子很可能正在参加小学证书考试。 当孩子处于学习英语的早期阶段时，不宜进行英汉互译。 因为孩子和成人的学习方式不同。 孩子学习英语的好处之一就是不需要中文就能直接理解和习得英语。 如果把翻译作为一种学习方式，就等于放弃了儿童习得语言的优势，以成人的方式、适龄的方式学习，是得不偿失的。

2.您好！ 我女儿八岁了，但发音有点生硬，有中国口音。 我怎样才能纠正它？ 谢谢！

一般来说，如果你7岁以后学习英语，你就会终生拥有一口母语口音。 不过，12岁之前，孩子的口音还没有固定下来，还是有希望矫正的。 多听原著并刻意模仿，和外教一起教口语口语，都会有效果。

3、我的孩子，11岁，女孩，今年9月将进入六年级（目前没有出国的打算）。 她现在对英语不感兴趣。 虽然她从5岁就开始学英语，但并不系统。 她转了好几所院校，学的不扎实，不知道如何运用。 听着：简单就可以。 说：不能说出完整的句子，只是跳过一些句子。 阅读：只能阅读简单的文字，但理解能力较差。 写作：不会使用句型，字数太少。 我现在很着急，也很自责。 我在北京。 我应该如何从目前的情况中吸取教训？ 我该找什么样的机构留学（听说优先、偏读、全能、考级、中教、外教、中外教）？ 给我们的课程建议是不同层次的。 我们该如何选择适合自己的呢？ 我们生怕选错了，会耽误孩子。 希望您能给我一些建议，谢谢！

如果你不打算出国，就报名比你在课堂上学到的内容难两个等级左右的综合教材班吧，比如《Cambridge English in Mind》。 高考英语只有3000字。 非常简单，无需担心。 就学习一些外教，每天听一点、读一点就可以了。 关键是要坚持学习，有体系，有测试方法，保证不断进步。 当然，如果你投入的资金很少盖兆全：家庭英语学习问答集4，就不要期望水平很高。 如果你是高考水平，你是看不懂美剧的。

4. 我的孩子正在上小学三年级。 他通过看英语动画和绘本自娱自乐地学英语，但我总觉得他缺少读书和背诵的苦功夫（可能内心深处还是绕不开考试，所以我觉得还是这样比较好）有利于写作）。 因为语文学习也推荐背唐诗宋词等经典，我们是不是也应该抓起《新观念》这样的教材，开始一节课地攻克它呢？ （我读过老师关于《新概念》的文章，我不想讲如何学习，但我想问是否需要找一本课本来阅读并背诵？以达到“阅读”背诵唐诗三百首，就达不到既能作诗又能吟诵的境界。”

我不同意这种读书背诵的方法。 背诵是一种具有中国特色的路径依赖。 在世界其他国家，学习外语不需要记忆。 对写作最有用的是阅读，包括精读、泛读和窄读。 请想一想，我们的母语汉语口语交流能力是如何获得的，汉语写作能力是如何获得的。 背诵唐诗宋词、名著并不能直接转化为我们成年人的日常写作能力。 孩子们应该从练习写日记等简单句子开始。 他们知道的表达方式和单词越多，他们就越有可能写作。 仅仅应用有限文本中的句型是不够的。 记忆只有一个目的，那就是测试语法。

5. 盖老师您好一对一线上英语口语，我最近买了您的书，花了三天时间读完。 我收获了很多，未来的悟道也更加清晰。 我有一个问题，在你的书中没有找到答案。 这是启蒙阶段。 您需要选择美国口音和英国口音之一来修复吗？ 现在女儿已经进入独立模仿阶段。 我以前看过她的纯美国口音的动画片，比如迪士尼的《美式英语世界》。 ，看完之后，你能看一下《小猪佩奇》的英文发音吗？ 美式发音和英语发音确实有很大区别。 这样会不会导致孩子以后口音不纯呢？

如果你在动画片中听到很多口音也没关系。 对于孩子来说，就像听到北京话、听懂东北话一样简单。 而且，能够听懂世界各地的各种口音也是一项必备技能。 以后孩子在工作中可能会遇到各种口音的人。 通常，孩子选择说带有某种口音的英语与他的第一位老师有很大关系。 我儿子的第一位外教是美国人，所以他说的是美式英语。 他说话也带有英国口音，因为他听得很多。 这样一来，他就有了特长——表演带有各国口音的英语（他还能模仿法语、意大利语、俄罗斯风味的英语），在聚会或聊天中抢尽风头。

6. 你好，坚强的妈妈一对一线上英语口语，我想今后严格遵守你的“倾听第一”的理念。 现在我的孩子已经3.5岁了，每天裸听小猪佩奇的音频40分钟。 我想问一下大家推荐什么耳机？ 这个适合孩子吗？ 4岁的孩子听完动画片后，继续加i加1应该选择什么？

我不推荐使用耳机，因为它们对孩子的耳朵不好。 我推荐一个 MP3 外部播放器。 不建议裸听卡通音频，除非孩子已经对卡通非常熟悉并且愿意听。 孩子学习英语要注重“泛听、泛读”。 看完一部后，再看一部难度稍大一点的。 你必须不断提升水平才能快速进步。 当然，有些孩子喜欢重复自己，会无休无止地沉浸在一部电影中。 然后听孩子的话，让他听够了再换。

7. 盖先生您好，我想咨询一下。 我儿子现在10岁了，学英语已经两年了。 他平时在家看绘本，但从来没有系统地读过。 他已经在网上进行一对一口语培训大约一年半了。 这是我半年以来一直专注阅读的。 几天前，我给他看了魔法树屋并听了原声。 我儿子回答说他听不懂这本书，但听听还是可以的。 我想问一下，在这种情况下，我是否有必要先看一下这本书。 他能用中文解释吗，还是直接听读？

如果你10岁了，可以买中国出品的汉英版，听不懂的时候看翻译，听懂后听。 或者，如果你能听懂单词，你可以先听，然后再读。 您还可以同时阅读和聆听。 如何进行取决于您儿子的喜好。 这么大年纪的孩子有自己的学习偏好。 不管怎样，关键是要真正理解，边听边读，多花时间听，让听先于读。

8. 我的孩子和我一样是视觉型的人，没有耐心听文字。 我可以听听我所看到或读到的内容吗？

当然可以。 其实这是一个非常好的练习听力的方法，只要你的孩子会听。

9、盖老师，读了您为大孩子写的系列文章，我受益匪浅。 非常感谢！ 所有的材料都遵循“裸听——理解——跟读——裸听”的步骤，对吧？ 英语不好的家长如何判断输入的内容是否可以理解？ 让孩子说出相应的中文来判断可以吗？ 期待您的回复，谢谢！

建议大一点的孩子第一次听书（不要裸听），然后把不懂的单词学起来，彻底理解（有的双语书有翻译和单词注释，适合大一点的孩子） ，然后再裸听，这样的裸听就是可理解的输入。 您是否愿意跟孩子一起阅读取决于您的孩子。 如果您的孩子不感到厌恶，他可以跟随。 如果他不愿意，那就算了。 我不提倡跟风，也不推荐任何无聊的方法。

10、请问你自学如何提高应试能力？ 孩子已经8岁多了，从小就进行了大量的泛听和阅读。 今年，他就读于学而思国际预科班。 他每周的作业/考试都很多，考试成绩也提高了，但时间不够，阅读量也减少了。 现在我打算退学，自学。 我希望您指导如何平衡阅读的广度与考试的准确性和速度要求。

对于年龄较大的孩子，我的建议是50%学习，50%习得。 具体来说，在阅读方面，精读和泛读各占50%。 精读学习教科书、语法和写作，注重准确性； 泛读扩大阅读量，增强流畅性。 通过自学通常很难达到精读的目标。 最好是有课，选择不占用那么多时间的课。 或者你可以停下来进行广泛的阅读，然后报名参加更高级的课程。 一般年龄越大越不适合自学，因为专业有专业，家长又不是老师一对一线上英语口语，很难进行系统教学。

11. 盖老师您好！ 我的孩子三岁了，我是今年年初开始学的。 我每天可以听Pearson、Paragon、Big Cat、Lisheng的各种初级节目，时间差不多有十分钟。 我只喜欢看波波和小猪佩奇的动画片。 现在，我已经坚持了半年多了，孩子也有了进步。 他几乎能听懂Bobo的意思了。 小猪也很喜欢看，但估计她还是不太懂。 有些话她能听懂，但还是需要依靠。 我说。 阅读从预备级到第一级和第二级的分级阅读材料。 现在的问题是我感觉我们现在处于一个瓶颈期。 在过去的六个月里，我已经能够阅读十分钟以上了。 我每天至少准备五六本最低级别的分级书，但现在我的孩子对阅读分级书没有兴趣。 ，而且我还担心孩子对卡通的兴趣也会减退。 我应该给她一些像《小怪物》这样故事性很强的书吗？ 这是否违反了99%+1%理论？ 我应该怎么办？ 继续或者如何调整，谢谢！

只要你能给我解释一下，就可以理解了。 你可以而且应该阅读具有强大故事情节的更高水平的书籍。 当我说“理解率必须达到98%”时，我指的是独立阅读，不需要任何人教你。

12. 盖老师，我两年前开始读你的博客。 按照你的方法，让孩子读示范英语（三年级听力和阅读4-6，四年级听力和阅读7-9），看动画片，听音频。 孩子进步很大，词汇量急剧增加。 目前的情况是，五年级的男生可以裸听模范英语10班的故事。 我给孩子们储备了一些章节书，比如《魔法树屋》、《老鼠记者》、《小屁孩日记》、《我的疯狂学校》等纸质书以及我父母在网上下载的章节书。 目前的困惑是：1、该不该让孩子默读？ （我看着他读，我能准确判断他是否读对。他比较粗糙，有时读错了他自己也没有意识到。） 2. 示范英语10级的难度大致相当于年级-美国儿童使用的水平阅读材料。 在我看来，显然比《魔书屋》和《鼠报》都难。 那么现阶段，我应该让孩子读章节书还是继续读Model 10呢？

可以读章节书，并且应该尽快进入默读。 如果怕出错，可以先读后听，或者先听后读。 模型 10 可以读取也可以不读取。 我手头没有样书，所以无法比较难度。 你可以把阅读材料分为几种：一种是裸听；一种是裸听；一种是裸听。 一是泛读（默读、独立阅读）； 一本是精读（由家长陪同，通常高于孩子的水平）。

13.老师您好，有句话说，中国文学比英语好，汉语优先。 您如何看待两者之间的关系？

我其实不太支持这种说法。 首先，中国有很多人擅长中文但不擅长英文，这说明两者之间不存在必然的因果关系。 其次，如果你先学中文，后学英语英语，错过了7岁之前的发音敏感期，你就会终生有口音，我认为这是一个遗憾。 最后，任何语言都需要大量的沉浸才能使用自如学英语，而迁移并不能解决所有问题。

14、孩子从看动画片到赤裸裸地听故事，应该是一个艰难的过渡过程。 父母可以如何帮助孩子？

如果前面的准备工作做好了，比如说孩子们已经真正理解和理解了自己看过的动画片，并从中积累了大量的听力词汇，那么裸听就会水到渠成，并没有那么困难。 父母应该从一开始就帮助孩子理解。 看动画的时候一定要保证懂一对一线上英语口语，和孩子一起读书的时候一定要保证懂。 然后让孩子听他们已经理解的动画片和阅读材料的音频。 逐渐增加故事的难度、复杂度和语速，最后可以裸听音频了。

15.我的孩子已经启蒙一年了，最近她开始裸体听《小猪佩奇》。 今天我可以复述一下。 虽然不完整，但我可以给出一个大概的思路。 你看，接下来我要让她听懂每一个字、每句话。 的含义？ 全面复述？

我不知道你所说的复述是英语还是中文。 家庭英语启蒙原则上以泛听、泛读为基础。 不宜用一种材料进行练习，也不宜提出过高的要求。 我觉得看完动画片后，家长可以和孩子一起讨论、表演，以中文为主，辅以可以记住的英语句子和单词。 如果复述的话，应该是比较轻松的复述，重点是理解大意和有趣的点。 类似于我们大人看完电影后兴奋地互相讨论剧情，问不懂的事情，回顾有趣的情节。

16、我一直跟随壮壮的脚步学习，现在我的孩子已经开始五年级了。 我喜欢听《小基德》和波西·杰克逊的歌曲，而且我参加了英国文学的精读课程。 现在面临付款，是我重新做出选择的时候了。 我带他去北京外国语大学参加FCE培训考试。 他的成绩很好，可以在高质量的班级学习（大约需要三个学期才能完成）。 请问，以您孩子目前的水平，您认为继续现在的松散英语文学精读班比较好吗？ 或者我们应该再努力一点并达到下一个级别的考试？ 当然我看教程不是专门的考试书，是按部就班的，但是据说作业很多。 我期待您的指导。 你的回复给了我很多启发。

这取决于您是否想出国留学或在高中参加国际课程。 如果初中和高中都留在系统内，则可以参加FCE考试。 如果你想出国，你不必学习FCE。 可以继续学习精读，以后直接参加托福考试。

17. FCE考试是否可以通过其他方式继续学习，如听、说、读、写，或其他能力学习，而不是应试培训？ 如果等一年或者一年半，通过短暂的冲刺就通过了考试怎么办？

你可以学习其他东西，然后在短时间内通过它们。

18. 盖老师，如果我们两岁一起看绘本，三岁开始真正开悟，是不是应该从认识ABC开始呢？ 还是从读书开始？ ABCD字母什么时候教？

我建议你看看我关于路线图设计的书。 5-6岁学习Phonics之前，我只注重听力输入英语，不涉及阅读。 5岁开始学习ABC字母。学习字母是学习自然拼读法的第一步。 所谓“学龄”，就是孩子可以学习阅读的时期。 “学前班”的意思是不需要读书。 听力输入量越大，孩子学习阅读后进步越快。 由于英语是拼音文本，听力比汉语起着更大的作用。 先关注听力绝对是砍柴前磨练技艺的一个方法。