商务英语导论

专业名称： 商务英语

专业代码：570201

一、招生对象及学制

1.招生对象：应届初中毕业生

2.学制：五年全日制

2.专业介绍

本专业是一门涉及市场营销、经济学、金融学、会计学和管理学的综合性学科。 具有扎实的英语听、说、读、写、译能力，良好的英语沟通能力和现代办公设备应用技能的应用型英语人才。

三、培训目标

坚持立德树人根本任务，适应我国社会主义现代化建设要求，在我校“贞美”文化引领下，使学生在文化、智慧、道德、人格上实现独立性、协调性、全面性、和精神。 ，健康发展，培养良好的职业道德和敬业精神0基础学商务英语难吗，具备扎实的商务英语专业知识和较强的专业技能，具备一定的英语听、说、读、写、译能力，熟悉国际商务知识和业务职责，具有开拓性和创新性能适应国际贸易、市场营销、文秘等岗位需要的技术技能商务英语人才。

1、基本素质

（一）思想道德素质：具有良好的政治思想素质、道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有诚实、守信、敬业的职业道德。

（2）科学文化素质：具备较高的人文素质和必要的科学素质。

(3)身体素质：具有良好的身体素质。

（4）心理素质：具有健康的心理素质。

2、专业品质

具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度和良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识； 具有正确的就业观、一定的创业意识和勤于思考、善于实践、勇于创新的精神。

3、知识要求

（1）具备本专业必要的商务英语知识；

（2）计算机应用和电子商务基础知识；

（三）具备外贸法规和国际惯例的基本知识；

（4）掌握国际贸易进出口业务流程；

（5）掌握常用证件复印方法，学会审核、更改证件；

（6）掌握营销基本技能和基本理论知识；

（7）了解我国国情和英语国家的文化。

4、能力要求

（一）具有较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断和信息处理能力；

（二）具备综合运用语言和业务知识解决实际问题的能力，以及管理和组织协调能力；

（3）具有较强的英语听、说、读、写、译能力，特别是英语口语能力和跨文化沟通能力；

（4）具备用英语从事国际商务工作的业务实践能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力。

五、开发要求

（一）具有一定的创新精神、强烈的创新意识和创业能力；

（二）具备接触社会、终身学习的能力。

4. 职业定位和教育改进

本专业毕业生可在商务领域从事外贸、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关、跟单等工作，特别适合在外经贸部门、外资企业、涉外酒店、外资企业等工作。旅游公司和政府机构。 业务及基层管理工作。

主要岗位群体：涉外文秘、涉外接待、外贸跟单、外贸电子商务、英语教学培训等岗位。

学历提升：本专业学生通过参加江苏省五年一贯制高职“专转”考试，可进入本科院校学习两年，取得全日制本科证书。

四、课程体系及专业核心课程简介

根据本专业人才培养计划制定的指导思想、目标和基本原则，本专业课程体系分为公共基础课、专业技能课、实习和毕业设计。 专业课程适应社会经济发展需要，突出适用性，考虑关联性，整个教学阶段注重培养学生运用英语处理国际商务的能力。

1.公共基础课

公共基础课包括德育和文化。 公共基础课程主要是对学生进行思想道德素质和基本文化素质教育的课程，旨在拓展学生的基础文化知识，提高学习能力，培养学生适应现代社会所必需的文化素养、积极的职业态度和职业抱负。公民和关键能力。 公共基础课程包括德育、语文、数学、外语、社会（政治、历史、地理）、自然综合（科学、化学、生物）、音乐、体育、美学等文化课程。

2.专业技能课程

专业技能课程包括专业平台课程和专业方向课程英语，旨在传授专业知识、培养专业能力。 专业平台课程包括英语语音、英语口语、英语语法、综合英语、英语听力。 专业方向课程包括商务英语、商务英语写作、商务英语阅读、商务英语视听、商务英语翻译、经济法、国际贸易概论、国际贸易实务、电子商务、营销理论与实务、外贸单证、外贸函电等

3. 选修课程

选修课程包括电子商务、精选英语报刊、跨文化交际、英语国家、国际商务谈判、第二外语等。

4.练习

旨在培养能力、服务就业。 实习安排三个阶段：（一）认知实习，旨在让学生感知专业岗位的工作环境、流程和要求，获得初步的专业知识和职业道德体验。 （2）项目实践，旨在让学生运用所学的专业知识和技能尝试完成一些实际工作任务，获得必要的实践经验； 同时可以反思工作过程中的不足，增强学习的方向性和积极性。 （3）在职实习商务英语导论，旨在使学生在完成专业课程的基础上进入准就业状态0基础学商务英语难吗，进一步适应一线工作环境和规定，边做边学，逐步培养相对独立的能力专业能力，实现零距离就业。 毕业设计要求学生在岗位实习期间结合实际工作完成。

专业核心课程简介：

1.商务英语

本课程主要采用英语讲授经济贸易基础理论和知识，通过听、说、读、写、讨论、问题等方式，为学生提供经济贸易专业综合经济贸易基础理论和英语语言技能训练。 -解决和角色扮演教学。 教学是指，使学生在提高英语语言能力的同时，了解和熟悉各种商务情境和商务活动，掌握相关的商务和商业文化知识，并使他们能够将所学的知识运用到各种商务活动中。 本课程既指导其他课程，又服务于其他课程。 它是商务英语的入门基础0基础学商务英语难吗，是引领商务英语专业学生进入商务英语知识之门的敲门砖。

2.商务英语写作

商务英语写作旨在培养学生英语英语能力。 课程强调综合知识与实践相结合，突出商务写作能力的培养。 课程涵盖基本的商务英语写作类型、写作规范、写作格式和写作方法，训练学生有条不紊地组织英语商务信息，起草条理分明、条理清晰的商务文件，并合理运用商务英语礼仪和技巧。商务沟通 建立有效的商务沟通。 本课程的学习可以为学生今后从事一般商务工作和商务英语专业的进一步学习打下基础。

3.商务英语阅读

通过本课程的学习，学生可以熟悉商务英语文章的主要类型，掌握相关阅读技巧，掌握一般商务场合中英语语言使用的特点以及具体的惯用表达和技术术语。 本课程系统教授商务英语阅读方法和技巧，帮助学生提高阅读能力，同时让学生学习基础商务知识，包括商务活动的重要领域，如：经济形势、国际贸易、金融、投资、企业管理、市场营销和世界贸易组织等。

4.国际贸易实务

本课程是商务英语专业的必修课。 通过本课程的学习0基础学商务英语难吗，使学生初步掌握我国对外贸易政策指导下的国际货物贸易的基本理论、基本知识和基本技能； 在进出口贸易活动中，既要结合我国实际，贯彻落实国家相关政策和企业经营意图，又要遵守国际贸易法律法规和国际贸易惯例。

5.营销理论与实践

本课程是商务英语专业开设的一门重要的专业技能课程。 通过本课程的教学，学生能够全面、系统地掌握市场营销的基本概念和原理，了解企业国际营销的概念，了解国际营销环境的影响，掌握国际营销的基本理论框架，并获得与国际市场接轨。 营销领域的前沿问题。 在此基础上，掌握各种营销技巧和方法。

6.外贸单证

本课程是一门实践性很强的专业必修课。 通过填写完整的外贸单证，如合同、信用证、提单、提单、原产地证等的培训英语培训，熟练掌握贸易业务中的单证处理和单证复印。

五、人才培养特色

1.语言、文化和业务培训目标的融合。 改变了过去的知识结构，改革了课程结构和人才培养模式。 融合语言、人文社会科学、经济贸易知识，培养学生的跨学科知识、跨文化交际能力、商务实践能力、自主学习能力。

2、国际视野与中国情怀同时培育。 人才培养既体现国际视野学英语，又融入中国元素。 教学涵盖多国、多文化、多视角的商业情境，同时融入本土化素材，引导学生关注具有中国特色的商业现象。 通过中西文化的比较和融合，培养兼具国际视野和中国情怀的跨文化人才。

六、专业作风：

我校教师荣获外语教学微课大赛一等奖

卢艳艳老师赴澳大利亚交流学习

外教教学

学生参加盐城滨海湿地国际公路自行车赛解说志愿者服务

学生在市立小学实习

第十一届优秀毕业生蒋莉：毕业于海南师范大学，教育学硕士学位