德恩英语教育黄校长:“这个社会正在慢慢惩罚那些学习少的人。”
见到德恩英语教育机构的黄校长的时候,她刚刚忙完了一项持续了3天的大活动。在黄校长回顾创办学校之前了解到的廊坊少儿英语市场的时候,“意识”一词在她的话语中多次出现,并反复强调。黄校长用一个字概括了廊坊的少儿英语教育——僵。”黄校长如是说,“我越来越认同一个观点,这个社会真的在慢慢惩罚那些读书少的人。作为一个注重素质教育的少儿英语培训机构的校长,黄校长丝毫不反对应试教育。...
这就是我们小圆凳的“深度调查”栏目。
今天,让我们一起走进廊坊德恩英语教育。
“既然英语是一种工具,那么每个人都必须会它。”
——黄校长(德恩英语教育)
2016年,廊坊少儿英语市场一片混乱。
当时,一对80后夫妇穿越广州、杭州,终于回到了家乡。 他们带着对世界的了解和对孩子未来的期望,推出了国际知名的少儿英语连锁机构——“山姆大叔少儿英语”。
2017年,山姆大叔少儿英语一周年庆典之际,近200名孩子通过英语看到了另一个世界。
截至2018年底,已有400多名孩子在山姆大叔的陪伴下见识了这个世界。
2019年,山姆大叔品牌升级,吸收山姆大叔课程体系优势的德恩英语教育适时诞生,打造更专业、更完整的英语教育高端品牌。
在德恩英语教育活跃、规范的课堂上,我们看到了廊坊少儿英语缩影——有的孩子已经在努力、快乐地奔跑。
1
“英语一定是达到一定高度才意识到它的重要性的东西”
当她见到德恩英语教育学院黄校长时,她刚刚结束了一场为期三天的大型活动。 第二天是周五,孩子们学习英语高峰期到来了。 她没有给自己休养的时间,立刻投入到下一个工作周期的忙碌中。
我遇到的黄校长脚步轻快,脸上挂着笑容,没有一丝疲倦。
谈及2016年建校时廊坊家长对孩子英语认知的盲目和焦虑的看法廊坊英语培训学校,黄校长演讲的深度让笔者连连点头,受益匪浅。
“2016年我回到廊坊时,我感到震惊,廊坊家长的英语教育意识与其他一二线城市的家长之间存在断崖式的差距。”
黄校长回顾建校前了解到的廊坊少儿英语市场时德恩英语教育黄校长:“这个社会正在慢慢惩罚那些学习少的人。”,“意识”一词在她的话语中多次出现并被反复强调。
这种教育意识的差距可以从两个维度来凸显。
1、意识不到位廊坊英语培训学校,英语就没用。
“2016年我们回来的时候,发现很多廊坊家长会说:这么小的孩子还需要学英语吗?大家还停留在为了考试而学英语的层面,认为英语只是一门考试科目,一个“文化课,而不是交流的语言工具。既然是为了考试而存在的,应该不会很贵。” 提及此事,黄会长不无感慨。
在九年义务教育机制下,人们长期受到应试教育思维的影响廊坊英语培训学校,人们对教育投入的认识是廉价甚至免费的。
子女教育投入的差距一目了然。
如此一来,故障就越来越明显了。 高质量的教育和高素质的家长越来越集中,而那些被抛在后面的人却连追赶的意识都没有觉醒。
“英语没啥用,你看考试成绩所占的比例越来越小。” 一位医生家庭的母亲如此说道。
然而,同样出身医生家庭的黄院长却直言不讳地反驳道:“我认为你丈夫的学历应该不高,因为我在北京医院工作的亲戚做博士研究的时候需要查阅资料、参加研讨会。 .打开英语。”
“英语一定是一种直到达到一定高度才意识到它的重要性的东西。”
出国时,英语是打开世界的窗口; 当我们的未来必须与世界相连才能前进时,英语就是生活的必需品。
2.有意识,但盲目焦虑,不知道如何选择。
随着国家大环境的变化和物质的快速提高,很多家长已经意识到英语的重要性。
“英语是沟通的工具,我们不要谈论高中的一些俗语。既然英语是工具,那么每个人都应该知道它。” 黄校长说这句话的时候,语气无比的坚定和自信。
她感谢国家对英语教育的重视。 从中考、小学升学、小学过渡,到学前教育,甚至到幼儿启蒙,英语教育越来越走下坡路,成为陪伴国人一生的存在。
她感叹人们物质生活的进步,为少儿英语的发展奠定了基础。 不过,黄校长表示:“一般我们说物质和精神同时进步,但实际上很多时候,物质发展很快,精神却跟不上。因此,很多家长都堕落了。”进入了孩子教育的盲目和焦虑期。”
有钱却不知道为孩子做什么,不知道钱能帮助孩子建设什么样的未来?
我们都知道,越来越多的年轻人前往教育资源更好的发达国家留学。 然而,那些家长虽然为孩子设置了出国留学的机会,但结果可能是孩子在陌生的国家和中国孩子说中文。 学习没有进步,语言应用没有,更不用说从英语角度了解另一个国家的文化和历史了。
当我有了学习英语的意识后,我不知道如何选择,也不知道什么样的选择才是正确的。
这是廊坊家长意识觉醒之路上的第二个困境。
廊坊少儿英语培训市场正在给出答案。
2
“最根本的尊重教育是商业化的前提”
黄校长坦言,“2016年的廊坊少儿英语市场完全沉寂,我们其实起步很晚。很多在廊坊扎根十几年甚至二十年的教育机构都有正确的教育理念,但执行力和落地却很多。”更差。”
黄校长用一个词来概括廊坊少儿英语教育——僵硬。 死板、死板,缺乏灵活的执行力。
在与国际接轨的背景下,社会群体的英语意识提升很快,廊坊不少家长也越来越愿意陪伴孩子成长。
“其实,我们面临的不是教育一个孩子,而是教育两代甚至三代。愿意和孩子一起进步的父母,我可以一遍又一遍地教给他们关于孩子教育的知识和理念。”当家长和我们的教育理念相匹配时,我们就能一起走得更远。” 黄校长特别指出了配合家长想法的重要性。
廊坊大量家长对孩子学习英语的目标非常明确,要么为孩子将来出国留学打下良好的语言基础,要么提前培养孩子英语兴趣,为孩子做好准备。因急需参加考试。
家长明确的目标需求与德恩英语的教育理念一拍即合,是共同进步的基础。
目标明确后,更重要的是执行能力,能够将目标100%落实为实际的执行能力。
“教育机构的商业性经常被家长质疑,但如果没有商业化英语,就不可能支撑起我们优质的教育资源,支撑起我们优质的师资和教育理念。只要记住英语培训,商业化的前提是最根本的尊重。教育是一件事,我们实际上已经做到了这一点,我们可以尽我们所能来回馈孩子和家长。”
那么德恩英语课程有哪些优势呢? 黄校长认为没有必要向家长大肆宣传,也没有必要让家长理解。 家长需要看到真实的效果——看到孩子上课的形式、孩子上课的状态、孩子学习的进度。
“我们是全国20多所山姆大叔院校中唯一一个做过五次教研的校园。很多人都惊讶我们是如何做到的。其实很简单。从一开始,我们就知道我们的核心是教学、教研。只有将教学付诸实践,孩子们才能得到最大的收获。” 谈起这份无与伦比的荣誉,黄校长难掩喜悦之情。
教育所做的一切,最终都是为了孩子更好的成长。
与山姆大叔近三年的合作,让黄校长更加深刻地理解了英语教育的真谛。 因此,黄校长毅然决定吸收山姆大叔课程优势,包容、改进、升级,打造廊坊自己的高端英语教育品牌——德恩英语教育。
3
“经历对于孩子的成长来说是最重要的”
了解黄校长教育理念的家长有,不了解黄校长的家长自然也有很多。 黄校长对此很平静:“从一开始到现在,其实我们很多家长都有不同的意见。”
很多家长认为既然是少儿英语机构,教孩子学好英语单词就够了,让孩子能读、能背。 为什么他们要教孩子这么多东西? 为什么要带孩子出国留学?
“这些家长显然不符合我的理念。因为我的理念是掌握这个工具后,带着它去看世界,就像我们在这次新西兰活动中说的——不看世界,哪里来的世界观来自?”
“当他经历时,他就知道;当他感受时,他就明白。”
笔者非常喜欢黄校长的总结。
正如蒙特梭利所主张的,孩子成长的一切基础必须是经历和感受。 从孩子的早期教育开始,家长和老师就应该关注孩子的经历和感受。
我们前面说过,英语是一种交流工具廊坊英语培训学校,每个人都需要学习,就像我们用来吃饭的工具一样。 无论是筷子还是刀叉,只有自己使用时才能真正明白这个工具的用途。
说到这里,黄校长谈到了女儿的亲身经历。 她带着女儿去澳门玩,需要用到英语的地方并不比国外弱。 回来后,女儿对她说:“妈妈,我觉得英语真的很重要。”
千言万语不如让孩子亲身体验。 与其给他更好的物质享受,不如给他更丰富的实践经验。
只有当孩子处于英语环境中时,他才能真正意识到英语实际上只是一种交流工具,就像喝水和说中文一样常见。 说英语是生活中很平常的事情,而不是伟大的成就。
为了给孩子们更好的体验和感受,德恩英语课的内容非常丰富,涵盖了文学、艺术、音乐等各个领域。 每年,德恩英语都会组织孩子们去英语国家进行游学,真正让孩子们沉浸在纯正的英语环境中,给孩子们最直观的体验。
教孩子钓鱼,不如教孩子钓鱼。 德恩英语给孩子们带来更多的体验,其实就是在教会孩子们走向未来的能力。
4
“人生最重要的是知识和能力”
其实,每个家长最大的需求就是希望自己的孩子能够上去。
那么,什么可以证明你正在上升呢?
我有很多钱? 我的地位很高吗?
其实并不是,“你的知识和能力就能证明你在往上走”。 黄校长说:“我越来越认同一个观点,这个社会真的是在慢慢惩罚那些学习少的人。”
知识和能力是一个人日积月累的基础,一步步付出的努力会在某个时刻慢慢地回报给你。
对于孩子的教育,就是让他们逐渐明白精神需求的重要性。 一个内心丰富的孩子,更能在我们无法改变的应试教育环境中茁壮成长。
作为一家注重素质教育的少儿英语培训机构的校长,黄校长对于应试教育并不反对。
“从国情来看,应试教育是我们选拔人才的机制,也是必要的,与对错无关。我们要做的就是帮助孩子打好基础,这样接下来的6年,甚至9年,我们德恩英语一路为他们保驾护航。”
相信通过德恩英语学习,丰富了精神内涵、学会了看世界的孩子,未来会走得英语。
“新课程标准出台后英语,我们的教学实际上已经覆盖了初中课程标准的大部分内容,能够成为应试教育不可或缺的补充,真是太好了。” 黄校长对自己的定位,比如教育目标、执行力等都是平均、清晰、具体的。
德恩英语教育是为孩子打开世界的钥匙。
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课程顾问:余老师
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