刷爆嘉兴人朋友圈的4位名师，面对面告诉你如何赢在起跑线上

400个座位，观众700-800人，很多家长带着刚上小学的宝宝一起来； 报告会于下午1点30分开始，中午12点30分，家长们在报告厅的座位上就座； 下午1点30分到4点30分，听完汇报，围着名师校长“问个不停”。 网络直播也“扎堆”，近2万人参与，微信朋友圈被这条报道刷爆……

昨日下午，南湖晚报第十三届嘉禾绿荫行动小学名师校长报告会在嘉兴日报报业传媒集团三楼报告厅召开。 市校长冯婷婷、孙杰，长颈鹿美语嘉兴旗舰学校执行校长张瑞元出席报告会。

拥有20多年小学低年级班主任经验、被学生和家长亲切称为“贴心姐姐”的嘉兴实验小学张小平校长朱丽丽、黄周琴、南湖区语文学科带头人、嘉兴市数学学科带头人王宏伟，作为嘉宾出席已故注册教师校长报告会，与七位老师分享了多年来积累的优秀经验或八百父母子女。 经过3个多小时的分享互动，大家都很活跃，家长们的表情明显放松和满意，“活动很好，现在有了底线……”为了分享有了更多的读者，晚报从四位嘉宾的报道中提炼出精华。

为了孩子的教育，

我们也在学习

长颈鹿美语嘉兴旗舰学校执行校长：

张瑞元

无论是学校还是培训机构，大家的出发点都是一样的，都是为了孩子的教育。 此次长颈鹿美语有幸参与“南湖晚报第十三届嘉禾绿荫行动名师名小学校长报道会”公益活动。

事实上，长颈鹿美语品牌一直致力于公益活动。 已连续5年到各山区支教，每月举办公益讲座，并有自己的基金会。 我们也非常希望能和媒体、学校共同举办一些公益活动，让学生和家长受益。 我们一直想做名师名校长这样的公益讲座。 这次正好有这样的机会。 作为南湖晚报教育培训产业联盟的首批成员，我们当然义无反顾地加入了进来。

今天听了嘉兴实验小学名师团队3小时的讲座。 不仅家长受益匪浅，我自己也受益匪浅。 教育培训机构弥补了学校教育的一些空白，但教师对待学生、引导学生的一些方式也是我们的不足，我们应该多学习。

这些名师分享的学习方法非常实用。 其中，当了29年小学班主任的朱老师的讲话给我留下了深刻的印象。 睡觉，努力学习，玩得开心。 这提醒我，作为教育培训机构，我们不像学校那样关心学生身心的方方面面。 其实学英语，我们也应该把这个理念渗透到孩子和家长的心里，让孩子健康成长。

“英语为始，品为永远”是长颈鹿美式英语一直秉承的教育理念。 长颈鹿美语1986年成立于台北，目前在海峡两岸拥有658所分校，拥有适合中国孩子的自主研发教材和实力雄厚的国内外师资力量。

专业的事交给专业的人。 31年来，我们一直专注于少儿英语培训。 长颈鹿美式英语的定位非常明确，目标人群是3-12岁的孩子。今年4月，长颈鹿美式英语正式进驻嘉兴。 我们希望能为嘉兴少儿英语带来新的活力，同时也能改变嘉兴教育培训行业存在的一些问题，成为少儿英语培训的“名校”在嘉兴。 .

起跑线上的大石头

张小平

我在实验小学教书27年，结识了很多优秀的校友。 今天我将重点介绍一位校友，他也是我个人印象最深的一位。 他是我国当代天气预报理论与方法的开拓者之一，与中国科学院院士陶世炎同为国际知名气象学家。 陶院士在世的时候，我几乎每年都会去看望他。 只要知道母校的老师要来，80多岁的陶院士就会早早地在他家的阳台上迎接我们，临别时亲自送我们出去。 握手告别。 我记得陶院士的房子很简陋，没有豪华的装修，没有华丽的家具，地板是现在我们家很难见到的水泥地。 客厅是书房，有几个大柜子，里面放满了书。 除中文书籍外，还有英文、德文、日文、俄文书籍，均为原版书籍。 随便翻开一本书，全是陶院士的批注。 陶院士一直保持着良好的读书习惯，珍惜时间如金。 陶院士生前在大气物理研究所工作。 大气物理研究所的会议室和图书馆在同一栋​​楼里。 陶院士每次被通知9点到开会，他肯定是8点到，因为要在图书馆看书要争1个小时。 和陶院士交流的时候，完全感觉不到这是一个80多岁的老人。 他的思维非常敏捷，对新鲜事物一直保持着兴趣，尤其是科研等前沿课题。 他说：“我们搞科研要多听多读，如果听不到、看不到最新的东西，怎么能保证能做出最新的、有价值的东西，说出最新的东西呢？” 陶院士说刷爆嘉兴人朋友圈的4位名师，面对面告诉你如何赢在起跑线上，谈到自己的成就，他非常谦虚。 他说自己充其量只是个资历中等的人。 如果说有什么秘诀的话，那就是在困难面前坚持不懈、不怕挫折的精神。 别以为他只是闭门读书。 他收藏了整盒 CD。 他说，工作之余最大的享受就是能够沉浸在贝多芬、莫扎特、肖邦等大师的音乐作品中。 他还是一名优秀的运动员。 进入嘉兴一中后，他是校足球队的右前锋。 他也很喜欢看武侠小说。 此外，他一生不抽烟不喝酒，一生只喝白开水。 他的生活非常简单而有规律。

我们经常听到“人生起跑线不能输”这句话，但这场输赢比赛究竟是什么？ 只是分数吗？ 仅仅是天赋吗？ 所以我再分享一个小故事。 在一次时间管理培训课上，老师拿了一个罐子，然后拿了一桶石头，把石头放进罐子里，然后把石子、沙子和水放进罐子里。 如果我们反过来做这个实验，先放水，先放沙子，先放石子，那大石头还能放吗？ 装不进去。 那么人生的大石头是什么？ 通过陶院士的这个例子，想必大家都能明白，要对事物保持强烈的好奇心和新鲜感； 探索事物的毅力是我们人生中一块重要的大石头，也是我们在人生初期就应该培养到孩子心中的观念和习惯。

不找借口，做实干家

朱丽丽

对于小学一二年级的孩子来说，掌握学习习惯和学习兴趣的激发是最重要的。 小学生应该养成哪些好习惯？ 其实很简单：吃好、睡好、学好、运动好、玩得开心。 道理看似很简单，但要坚持做好真的很不容易。

好好吃饭，不挑食。 0到15岁是儿童智力发展的重要时期。 如果每天摄入的营养素不均衡，就会导致孩子发育迟缓。 让孩子少吃零食，因为吃零食会影响食欲，不能好好吃饭，形成恶性循环，零食中的添加剂会引发孩子多动的习惯。 同时也要控制食欲旺盛的孩子，因为肥胖对运动和体质的提高影响很大，对智力也有影响。 在睡不好觉方面，不少小学生因为父母的疼爱或自身体弱多病，仍与父母同床共枕，形成依赖心理，情感上脱不开身。

想让孩子学好，就要培养他们的学习能力。 听：要求孩子与人交谈时，要专心听，看着对方，理解对方的意思。 学会先倾听，再揣测，最后表达。 说：表达清楚、流利、响亮、优雅。 家长要耐心倾听，不要打断，然后纠正。 朗读：用普通话专心朗读嘉兴英语培训机构哪个好，不漏读，不加词，流利，有一定语调。 刚开始可以点读，以便集中注意力，逐渐学会扫读，建立语感，单词一定要连读。 写字：养成“提笔练字”的习惯，每天练习写字15分钟，注意写字姿势。 识字：新教材的识字量很大。 全书要求你认识300个常用汉字，并用简笔画写出其中的100个。 平时家长带着孩子上街学识字，家长和孩子一起阅读简单的童书，让孩子对语言文字产生兴趣，主动认字。 原因：学习削铅笔和整理铅笔盒，并按顺序排列。

另外，引导孩子们每天按照作息时间把需要的书本和笔记本放入书包。 书角不能卷起，书本、笔记本不能乱写。 父母应该监督而不是替他们做。 学得快的孩子成绩更好。 上完小学还要换衣服，因为每天课外活动多，每周有3节体育课，所以建议穿中裤和长裤，每天穿运动鞋。 从小学开始，我们就要按照国家学生体能考核标准进行锻炼：30米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐姿前屈、立定跳远。 此外嘉兴英语培训机构哪个好，我们还要在各种兴趣班中玩得开心，发展自己； 在家庭成长联盟活动中学会团结合作，在假期和学校各项活动中实践探索。

给孩子读书的父母

黄周勤

营造良好的阅读环境。 一是硬环境：有书，有书架，有书桌（自习室）。 “没有书的家庭就等于没有窗户的房子。” 父母应该愿意买书。 书一定要放在孩子拿得到的地方，沙发上、茶几上、床头……孩子容易看的地方，家长不要觉得乱。 有的家长喜欢把家里整理得整整齐齐，书本是最忌讳放在书架上的。 外出旅游或吃饭时，不妨带上一本书。 内容比较轻松，让您的孩子在等待的时候有事可做。 总比抢着手机陪你玩游戏强。 二是软环境：每一个爱读书的孩子背后，都有一个“书呆子”家长。 我想呼吁在座的每一位家长，从今天开始，每天免费拿出一小时手机，陪孩子一起看书。

当孩子具备了一定的阅读能力，并形成了基本的阅读习惯后，家长就要考虑如何点亮他的兴趣，让孩子广泛阅读。 一种是虚张声势。 起初，儿子对读历史书不感兴趣。 后来，我才知道学校图书馆新添了一套《儿童中国史》。 这套书图文并茂，语言通俗易懂。 把书带回家后，我没有告诉儿子，吃过晚饭，我自己拿着书看了起来，边读边夸张地说：“啊，听说女娲造了人，所以鸡、狗、牛等动物“猪是女娲造的，比人还早。”儿子一听，好奇地挪了挪，一把夺过我手里的书，一看英语培训，原来这套书还真是励志啊。对历史书的兴趣。二是媒体介入，比如听书看电影。有一些经典的书是孩子必须要接触的，比如四大名著，但是书里的语言是文言文，还有低年级的孩子不具备这种阅读能力，建议通过音频、电影等方式提前让他们知道，喜马拉雅听书APP上有很多有声读物，可以随时听洗车还是边洗。三是知行合一。 “读万卷书，行万里路”。 看完历史书，不妨去几个古都，参观博物馆，寻找历史的痕迹……记得三峡之行前，让儿子背李道元的《三峡》 》，花了很长时间，但在我们乘船游览巫山小三峡时，他还是忍不住背诵了这篇文章。将阅读与生活、旅行结合起来，难怪孩子们不喜欢读书。

以快乐的体验激发学习兴趣

王宏伟

“数学学习兴趣”主要表现在喜欢用数学的眼睛观察世界，喜欢用数学的思维分析世界，喜欢用数学的语言来表达世界。 学习兴趣大致可分为直接学习兴趣和间接学习兴趣。 前者是由学习材料、学习活动、学习环境等学习过程本身引起的，而后者是由学习活动的结果引起的。 我们可以用快乐的体验来激发数学学习的兴趣，营造自主、愉快的学习环境，设计有趣、有挑战性的学习内容。 由于孩子天生就是探索者，竞争欲望很强，设计探索性、开放性、挑战性的问题，可以有效激活学生的思维，提高学习的积极性和兴趣。 组织有效和多样化的学习方法。 不同的学习内容需要不同的学习方法。 关键是要让学生主动获取数学知识，通过探究获得广泛的活动经验和情感体验。 选择新颖、结构化的学习材料，比如既是玩具又是学习工具的乐高积木、神秘有趣的数学魔法、简单的益智拼图……都可以成为数学学习的材料。 运用鼓励和真诚的评价机制，对孩子的评价要有利于孩子的发展，帮助孩子树立学习数学的信心。 这将使他们产生“学习成功”的情感体验，从而增强他们的自信心。

然后通过培养数学素养来保持学习兴趣。 保持孩子的学习兴趣，关键是要让孩子在数学学习中获得成就感，形成推动不断求知的内在动力，形成学习数学的内在动力。 要让孩子在数学学习中获得成就感，关键是要有效提高孩子的数学素养，让学生在生活中感受到数学的无限魅力。 引导学生用数学的眼光观察世界，联系生活，灵活估计，培养数感。 培养学生的数感不仅是学习数学的需要，而且有助于培养学生认识和解释真实事物的能力。 通过动手动脑培养空间想象力。 从某种意义上说，数学是研究事物规律的科学。 喜欢观察，乐于思考，善于发现规律，是热爱数学，具有数学思维的具体表现。

询问“朋友圈”

Q1：我女儿要上小学了。 她对事情很认真，但缺乏表达能力。 我该如何引导她？

朱丽丽：女儿小的时候，我出去见朋友，我先跟她说，“今天见了谁，就主动跟他们打声招呼。” 可能孩子看到平时不怎么来往的人，会觉得陌生，不愿意说话，但就算只是打声招呼，回到家我也会鼓励她，下次出去的时候，我也会告诉她，“上次是你主动的。 叫人的话，其他长老也一起叫比较好。” 到了现场，即使孩子小声叫喊，我也会鼓励她。 孩子的胆量是一次次练出来的。 在父母的肯定下，她逐渐增强了自信心。

对于孩子的表达问题，我们一定要教会他们。 例如，孩子在表达某事时可能只会说几句话。 这个时候，家长不要着急。 他们应该大致了解孩子想表达什么，帮助整理一下，然后让孩子按照这句话再说一遍，鼓励孩子。 不要打孩子。 . 父母要有耐心，让孩子慢慢说话，给他们足够的时间酝酿和表达，对孩子的成功立即给予鼓励。

Q2：我的孩子刚上二年级。 一年级有口算练习的抽认卡。 你觉得口算练习怎么样？ 作为父母如何工作？

王宏伟：对于一年级的学生来说，计算是一项基本能力，对以后的数学学习会有影响。 教师要求学生熟练掌握是正确的。 至于每分钟做多少题，我觉得先要达标，再看孩子的情况。 不要着急，以免让孩子感到恐惧和厌恶； 你必须循序渐进，找到适合孩子的强度。 从数学专业的角度来看，并不是计算速度越快越好，而是可以达到一定的准确率。 因此，家长们要有耐心，慢慢来。 如果他们能更快一点也没关系。 不要给孩子造成恐惧。 适合孩子的才是最好的。

Q3：有什么好的方法可以提升孩子主动学习的兴趣？

张小平：我们学校的作业——艺术探索日记，以前是每个孩子都要完成的，今年改成了独立作业。 我问孩子要不要做，孩子说要，我就让孩子自己挑，自己规划内容和完成时间。 孩子写完几篇后，我拍了一张照片发朋友圈，把所有的点赞都截图给孩子看。 孩子的兴趣变得更大了。 后来，我完成了6篇文章。 交了之后就说要再写一篇。 去找老师拿回来重新写。

有时候，大量的作业会让孩子有一个自我规划的过程。 在这个过程中，家长支持孩子完成，给予鼓励。 这种鼓励不断放大，才能更好地激发孩子的学习动力。

Q4：孩子比较喜欢看书，但是在阅读上有一些不好的习惯。 你要纠正他吗？ 孩子在阅读时嘉兴英语培训机构哪个好，可能会出现增词、漏词、改词等问题。 我应该怎么办？

黄舟琴：每个孩子的性格都不一样。 如果孩子在读书，而且确实读进去了，我觉得没有必要给他太多的约束。 阅读应该是一件容易的事，尤其是课外阅读。 一定要让孩子在放松的状态和心情下阅读。 ，不必平庸。 当然，这有一个前提，那就是会读。

对于多字漏字的现象，一方面可以看出孩子语言积累多了，会根据以往的经验不自觉地阅读，但如果真的要培养阅读能力的话准确性，尤其是文本阅读的准确性，这方面还是有待加强的。 我觉得有必要指着开头读，不加、不漏字地读。 渐渐地，注意力会更加集中在单词和句子上。 坚持这样下去学英语，相信孩子一定能准确朗读的。 阅读。 如果作为课外阅读的话，我觉得在阅读量逐渐增大之后，没有必要每一个字都死心塌地，但是在起步阶段，尤其是朗读的时候嘉兴英语培训机构哪个好，这方面确实是需要注意的. 这样训练之后，孩子的专注力也会提高。

南湖晚报

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