第八届外教学会杯全国高校外语教学大赛（高职组）.PDF 4页

第八届“外教杯”全国高校外语教学大赛（高职组）比赛规则 一、大赛名称 第八届“外教杯”全国高校外语教学大赛（高职组）（以下简称“大赛”） 》）2. 主办单位 教育部职业院校外语教学指导委员会 教育部高等学校外语教学指导委员会 教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 上海外教教育出版社官网：社会杯《全国高校外语教学大赛》由教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会、教育部高等学校外语教学指导委员会主办。 教育，教育部职业院校外语专业教学指导委员会，上海外语教育出版社。 ，2010-2016年成功举办七届，已成为国内规模最大、水平最高、最具影响力的外语教学专项赛事。 “外教协会杯”全国高校外语教学大赛始终坚持公平、权威、严谨、务实的原则，力争覆盖从大学英语到英语专业和职业教育的各个层次的高等教育英语教学外教社杯全国英语教学大赛，展示中国高校外语教学水平最高。 它的影响力已经超越了比赛本身，极大地促进了我国的外语课堂教学。 已成为培养优秀外语教师队伍的一项重要活动，是探索具有中国特色的外语教学体系的重要途径。 第八届“外教学会杯”全国大学生外语教学大赛是面向高职院校的比赛。 大赛旨在推动职业教育外语教学改革创新，提高职业教育外语教学质量，为全国高职院校外语教师创造学习交流机会。 平台着力打造一支师德高尚、综合素质突出的英语教学团队。

今年，我们将继续举办高职院校微课竞赛。 四、赛程安排 赛区预赛：2017年4月 赛区复赛，决赛：2017年5月-10月中旬全国总决赛，决赛：2017年11月24-27日 五、赛制安排及评审标准 本次比赛为分为三个部分 将分三个阶段进行：预赛、区域复赛和决赛、全国总决赛和总决赛。 （一）分赛区预赛由参赛学校按照比赛规则组织安排。 （二）大区复赛及决赛 1、复赛：各参赛学校选出一名选手参加赛区复赛。 凡参加赛区复赛的选手，须登录大赛官网（）填写《第八届“外教协会杯”全国高校外语教学大赛报名表》。 （一）比赛规则： A.比赛形式为20分钟的讲座。 课程类型不受限制。 可以是公共基础班，也可以是专业班。 注重英语应用能力的培养。 授课应为内容完整的一节课，授课过程不少于15分钟。 参赛者必须制作用于教学的电子课件。 B. 教学评分标准及权重： a． 教学内容：（20%） 1）能够运用一定的教学理论来体现自己的教学理念 2）能够制定清晰合理的教学目标 3）能够准确把握教学重点和难点 4）教学内容完整，合理安排课堂语言知识讲解、技能演练等课堂教学任务。 b. 教学过程：（40%） 1）根据课堂教学目标和重点，合理安排教学计划，灵活采用合适的教学计划。 2）清楚说明教学重点和难点。 3）教学过程合理流畅，教学步骤自然衔接。 4）以学生为主体，以教师为主导，有效开展教学。

课堂师生互动良好，提问符合学生的认知能力和语言学习需求，及时正确解答问题，并能根据学生情况及时调整教学方法学生英语回答。 改进 6）利用多媒体等手段有效辅助教学 c． 教学效果：（20%） 1）能有效引导学生积极参与课堂问答和活动 2）能调动学生的学习兴趣，课堂气氛轻松 3）课后，达到教学预期目标，学生在知识或能力上有所提高 d． 综合素质：（20%） 1）授课风格自然、亲切、不紧张、不过分 2）口语流利，发音语调准确自然 3）人文素养高，知识面广 4）课堂性强控制能力和适应能力 C.复赛教学总分100分，评委将分数保留到小数点后一位。 最终得分为扣除最高分和最低分后的平均分，四舍五入至小数点后两位。 D. 复赛名次由抽签决定。 比赛期间，参赛者不得透露姓名和学校； 分发给学生和评委的样课也不得出现类似信息，否则按零分处理。 （二）复赛评委组成：评委人数不少于9人，其中组委会特聘评委1-2人。 评委必须具有副教授以上职称。 评委指定一名审查小组组长。 一旦出现争议，评审组组长负责召集评委进行合议。

分赛区评委组若协商不成，将提交大赛全国秘书处，由大赛秘书处委派专家进行仲裁。 2.决赛：分赛区入围名单由分赛区组委会根据复赛结果进行排名，经评委确认后当场公布. 进入决赛的人数不能超过复赛人数的35%外教社杯全国英语教学大赛英语培训，具体名额由分赛区组委会确定。 总决赛教学内容由大赛全国组委会秘书处规定。 （一）比赛规则： A.比赛形式分为10分钟的演讲环节和5分钟的评委答疑环节。 B． 组委会将提供一篇500-800字左右的英语文章，给每位选手30分钟的比赛准备时间。 参赛者必须紧扣文章内容进行演讲。 C。 发言时间不得少于7分钟外教社杯全国英语教学大赛，不得超过10分钟。 D． 讲课评分标准及权重： a． 教学任务和目标的确定（20%）：在课程设计中能体现自己的教学理念，教学目标明确合理 b． 教学设计体现语言学习规律（20%）：能准确理解教材内容第八届外教学会杯全国高校外语教学大赛（高职组）.PDF 4页，有效判断教学重点难点； 在教学内容安排上，合理安排语言知识讲解、技能演练等课堂教学任务。 合理 D. 体现高职英语教学特色（20%）：体现高职英语教学基础性、实用性和实用性相结合。 e. 综合素质（20%）：口语流利，表达准确外教社杯全国英语教学大赛，人文素养高，知识面广 E.下课后，根据评委提问回答问题。 整个会话不应超过 5 分钟。

F. 回答问题的评分标准和权重： a. 理解力（20%）：参赛者是否听懂了评委的提问，理解了评委提问的用意 b． 推测（20%）：参赛者的回答是否相关、中肯、有意义 Persuasiveness c． 表达力（20%）：参赛者的回答是否清晰、简洁、流畅； 应对干扰（如被裁判打断） e． 基本语言能力（20%）：对提问环节G中参赛选手的基本语言能力进行综合评价。讲课总分100分，其中讲课成绩占80%，回答评委提问占20%。 演讲环节和评委答题得分分别为扣除最高分和最低分后的平均分，四舍五入保留一位小数。 H。 决赛选手的顺序将通过抽签决定。 选手在比赛期间不得透露姓名和学校，否则给予零分。 我。 分赛区入围选手最终总分由：教学总分+口语总分组成。 满分为200分。 最终以总分决定比赛名次。 J． 若参赛选手最终成绩相同英语，则以演讲环节成绩排名； 如果lecture分值相同，则按照lecture+答题得分排名； 如果所有环节得分相同，则选手将采取5分钟即兴演讲的形式决出名次。 （二）决赛评委组成：评委人数不少于9人，其中大赛组委会特聘评委1-2人。

评委必须具有副教授以上职称。 评委指定一名审查小组组长。 一旦出现争议，评审组组长负责召集评委进行合议。 分赛区评委组若协商不成学英语，将提交大赛全国秘书处，由大赛秘书处委派专家进行仲裁。 （三）决赛奖项设置：决赛设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，所有获奖者均颁发证书。 获奖名单将报全国大赛组委会备案，并在大赛官网公布。 在不违反比赛规则的前提下，分赛区组委会可根据各自情况制定比赛补充规则。 （三）全国总决赛及总决赛分赛区第一名进入全国总决赛。 参加各赛区决赛的选手须报全国组委会审核。 比赛的全国总决赛和总决赛将在上海举行。 全国组委会将邀请全国部分高校外语教学部门的领导和专家作为嘉宾观看全国总决赛。 1、全国总决赛采取教学+答疑的形式，教学内容由大赛全国组委会规定。 全国总决赛前10名晋级全国总决赛。 2. 全国总决赛 全国总决赛的内容由大赛组委会规定，采取讲课+答疑的形式。 全国总决赛和总决赛的评选标准另行制定，并在全国总决赛开始前公布。 当总决赛出现平局时，排名将以全国总决赛的成绩为准。 三、总决赛颁奖 总决赛设特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名。 获得特等奖、一等奖、二等奖的选手，将获得主办方颁发的获奖证书和相应的现金奖励。

6、其他参赛选手使用的教材推荐使用国家规划教材。 请务必在“报名表”上填写所用教材的全称。 所有进入全国总决赛的选手，将自动视为使用了教学比赛中使用的所有参赛资料，包括但不限于电子教案、视频（含本人肖像）、视频感言（含本人肖像）等。授权上海外语教育出版社独家使用。 本次大赛规则最终解释权归大赛全国组委会所有。 “外教协会杯”全国高校外语教学大赛组委会