英语口语结构陈琨才pdf.doc 2页

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版)本书的目的是帮助已拥有必定英语阅读能力的读者在尽可能短的时间内提升英语的口语能力。3)经过社交学习英语口语。种学习英语口语门路的联合体。本书把情形意念与语言构造的学习融为一体,同时把句型练习与社交练习融合为一体。序言辨别1.是,不是1.的弱读式1.的弱读式1.you?等的弱读式1.等的弱读式1.是谁?he等的弱读式1.11谁是?12也是:也不是1.13不是即是1.14既是又是1.的弱读式的对照1.16既不是也不是1....

PAGE / NUMPAGES英语口语陈坤才pdf [第1部分:陈坤才英语口语pdf 英语英语口语口语(第3版) 提高你的英语口语能力。 主要采用三种方法:1)通过英语句型学习英语口语; 2)通过情境和思路学习英语口语; 3) 通过社交互动学习英语口语。 本书结合了这三种学习口语英语方法。 本书集情境思维和语言建构学习于一体英语口语句型陈昆才pdf英语口语句型陈昆才pdf英语口语结构陈琨才pdf.doc 2页学英语,同时将句型练习与社会实践相结合。 序言 辨别 1.1 是英语口语句型陈昆才pdf英语口语句型陈昆才pdf英语,不是 1.2 语音学:am、are 和 is 的弱读 1.3 是吗? 1.4 发音: a 和are 的发音较弱 1.5 发音: are you? and am i, etc. 弱发音 1.6 是a还是b? 语音学:弱读公式 1.8 for or, and, etc.英语培训,对吧? 正确的? 1.9 是谁? 你在干什么? 1.10 发音:what is he 等的发音较弱。 1.11 谁是? 1.12 also: neither 1.13 is not equal to 1.14 is both 1.15 语音:an and 的弱读音对比 1.16 is neither nor 1.17 语音:but, as, not 的弱读音 指状态地址和位置 all有存在的地方 命令和命令 禁止数字和数字 重复出现的行为 习惯性行为 正在进行的行为 未来的行为 过去的行为 在这一刻实现的行为 持续到这一刻的行为 在过去某个时间正在进行的行为 在某个时间正在进行的行为in the future 过去某个时间发生的行为

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