如何让孩子自学英语口语

一个人在童年形成的英语学习方法，对他以后的英语学习影响很大。 如果方法正确，他将有机会说一口流利地道的英语； 下面小编就为大家带来如何让孩子学好英语口语，相关内容供大家参考。

如何让孩子自学英语口语

兴趣。

很多家长已经意识到这个问题。 好的少儿英语口语教学方法，不是要学多少，而是要有兴趣。 怕孩子失去兴趣自学英语网课，家长多鼓励。

有效的鼓励并不是说孩子什么都做，说“棒棒，你真棒”。

这样教孩子，会让孩子迷失方向，不知道自己哪里做得好。 给一道题点个赞，比如“今天你自动拿了碟进去了”“我觉得你这句话的发音​​非常好听”。 说到鼓励自学英语网课，再说说有效的批评。

或者不要称之为批评，多和孩子谈谈，交流一下。 （示例）当您的孩子服用镇静剂后，用他能理解的语言与他交谈。 比如睡前交流就好。 总结一下自己一天的所作所为，不要太多，可以很认真的跟孩子讲。 “妈妈今天跟你说了一件事。” 你说完这句话，孩子就会明白你要认真听。

死记硬背。

孩子在枯燥乏味的学习中很容易对英语口语失去兴趣。 想一想，刚开始学习母语的时候，并不是死记硬背自学英语网课，而是在每天听和说的过程中自然而然地学会了。

翻译。

逐句翻译会在一定程度上阻碍孩子使用口语英语方法和解决问题的能力。 应该培养孩子的英语思维能力。

注意情感态度的培养。

一方面，让孩子乐于积极参与各种英语活动，喜欢接受各种挑战； 另一方面，培养孩子热爱生活、热爱大自然学英语，比如积极关心同伴、喜欢小动物、保护环境等。 因此，在家庭互动中，通过让孩子体验、与孩子分享的形式，培养孩子不同的情感态度，以积极乐观的心态影响孩子，为孩子营造健康快乐的成长氛围。

如何教孩子口语说英语

让孩子把自己说的英语录下来，不断模仿、重复

在录音中听到自己的声音一开始可能会觉得有点奇怪，但这是一种很好的改进方式。 你可以找一些标准的英语教学内容，复述他们说的话。 记录下来，找出不同，再做一遍。 慢慢地，直到你感觉越来越接近原来的发音。

学几首英文歌

经典英文歌曲不仅能陶冶孩子的情操，还能加深孩子学习英语的兴趣。 很多时候我们可能会因为一首歌而爱上某个明星，小孩子也一样，可能会因为几首英文歌而爱上英语。

注意英语中的元音和辅音

别小看Phonemic chart（音素表），它是帮助你学习元音和辅音的好工具。 如果你没有读过，仔细研究一下，你的地道词发音会更加清晰准确。

强调词汇的强读和弱读

英语是一种重读（重音节拍）语言，也就是说在读一些单词的时候，会有强读部分和弱读部分。 例如下面的句子：

今晚我想去喝一杯。

读这句话时，“for a”这两个词怎么发音？ 通常以英语为母语的人会这样发音：

我想去费拉喝一杯。

善用强读和弱读，对你的英语提高会有很大的帮助。 当你听到一段对话时，你可以专注于分析文本。 你会发现很多类似的规则，这对理解对话的意思也很有帮助。 有帮助。

练习英语绕口令

绕口令是练习发音的好方法。 这里有几个经典的绕口令，试着快速说出来：

1).如果一个好厨师会做饼干，一个好厨师能做多少饼干？ 一个好厨师可以做的饼干和一个会做饼干的好厨师一样多。

2）当我希望我是我时，我希望我是我。

3).在麻烦来找你之前，不要为麻烦而烦恼！

和孩子一起学习一些简短的固定亲子表达

会英语的家长可以适时地用一些亲子表达方式与孩子进行互动英语培训，让孩子学以致用，享受互动交流的乐趣。

如果家长不懂英语或者担心自己发音不够准确，也可以通过一些手机外教平台，比如口语漫、italkiee等，找专业的外教与孩子进行互动。 现在互联网很发达，用户可以用手机或者平板电脑进行高清实时互动交流，效果也很好。

如何教孩子学习英语口语

1.正规英语教学，英语教学游戏化

常规教学的英语打破了以往英语学习与其他学科的界限，将英语教学融入到其他学科的教学中。 例如，幼儿教师在语文课讲授的童谣或故事中，适当引用一些英语单词和句子，使语文教学与英语教学紧密结合。 日常教学的英语还体现在日常生活的方方面面。

所有的孩子都知道他们早上到幼儿园时应该和老师谈谈。 他们说“早上好！” 当他们晚上回家离开幼儿园时。 ，更多“喝水！” 每天...英语教学游戏化是针对孩子活泼、好动、爱玩的特点而实施的一种教学方式。

幼儿期是语言学习的敏感期。 3-6岁的孩子有蒙台梭所说的“吸收性思维”，是学习的关键时期。 在语言学习的这个阶段，孩子接受语言的能力特别强。 与其他年龄段的英语学习者不同，年幼的孩子非常焦躁不安，他们无法静静地坐着听你讲。

针对这一特点，在英语教学中将英语学习融入到游戏中，让孩子在玩中学英语，用好英语，感受英语学习的乐趣。 例如，老师在教动词时，鼓励孩子在课堂上模仿各种小动物跳跃，让孩子在蹦蹦跳跳的过程中愉快地学习这个单词。

再比如，在教医生病人这样的名词时，老师拿出医生的帽子和衣服，让孩子们模仿医生给病人看病。 这样一来，孩子们不仅完成了学习任务，还丰富了一些课外知识，更重要的是，这些游戏化的教学方式提高了他们的英语会话能力。 通过游戏教学，大大提高了孩子们学习英语的兴趣，在玩娃娃屋游戏的同时还可以用英语进行对话。

2、为幼儿创造学习环境

婴幼儿学习的基本方法是模仿。 因此，教师英语的好坏在一定程度上决定了幼儿英语的发展水平。 老师的口语是孩子直接学习的典范。 值得注意的是老师的发音标准？ 它是连续的和自然的吗？ 这是两个关键点！ 标准发音是最重要的，每个人都必须努力做到这一点。

为了让孩子随时随地学好英语，我们不仅营造了英语学习环境，还在努力营造“会说话”的物理环境。 同时，还要有轻松愉快的精神环境和丰富多彩的活动环境。 只有这样，才能给孩子更多的机会接触英语，模仿英语，内化英语，多听多说，营造学习英语的氛围，创造更好的英语学习环境。

为提高孩子的英语学习兴趣，促进孩子的体、智、德、美全面发展，使他们健康、活泼地成长。 随着新时代的发展，我们的教育事业也在不断发展。 让我们共同努力，为我们的下一代营造良好的外语学习氛围，为培育新世纪的栋梁而努力。

幼儿园孩子如何学习英语口语

1.营造良好的家庭环境

学英语就像学游泳，需要环境。 如何为孩子的英语口语教学方法营造良好的环境，如何让孩子快乐地学习，一直是家长们的心头之患。 因此，我想告诉家长几个关键因素，希望家长能从中受益。

2、家长的准确态度——定位，家长应扮演的角色

父母是孩子的第一任老师，孩子的模仿能力很强，父母的态度在很大程度上决定了孩子的发展。 在孩子学习口语英语听力的过程中，家长应该成为榜样、促进者和学习伙伴。 首先，家长要主动学习自学英语网课，给孩子做好榜样，主动和孩子说英语，多和孩子交流，分享学习成果。

（抱怨孩子在家不主动说话，跟谁说话）其次，家长要准确引导孩子学习口语英语，防止功利主义的存在。 不要批评孩子学习上的错误，把学习英语放在兴趣的培养上，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。 最后，亲子教育老师要提醒家长们如何让孩子自学英语口语，要成为孩子的学习伙伴，一起学唱歌、听故事、答题、算分、画画、讲故事，一起探索，一起寻找答案。

三、孩子英语口语学习的重要性

或许有家长会有这样的疑问：

孩子年纪小，有的连一个完整的句子都不会说，普通话口语也不准确。 他们几乎不可能学习英语。 想想你身边的例子。 没有因为学过英语而不会说母语的孩子。 而且，3~6岁是语言发展的关键时期，掌握一门外语比成人更容易。 很多孩子小时候都能说保姆的当地方言学英语，但大人很难学会。 所以现在让孩子学英语应该是事半功倍的结果。