口语学英语，如何学好英语口语？高质量

本文目录索引 1、如何学习英语口语？

学习英语口语的方法如下：

1、每天坚持读、听，确定自己听懂了，再练习盲听。 合上书后，如果中间有几个词或一句话听不懂，就需要翻开书来理解，然后练习盲听。

2. 练习复述。 你必须学会​​跟随说话者并重复他的话。

3、积累语料库，丰富口语材料。

4. 真实情境中的训练。

学习口语最忌讳的就是为了提高口语而不停地说话。 要知道，口语是一种输出导向的生产性技能。 在这种情况下，我们需要通过倾听来提高输出。 技能，那么对于这样的技能，我们要知道我们可以通过被动来提高我们的主动性，我们要通过听力来提高我们的口语。

那么如何听提高口语呢？ 我在这里的建议是，最重要的是要学会精听。 精听就是我们在听的时候，不要听大意，而是要听每一个词，甚至每一个语法结构。 出来了，对单词的意思和语法结构的特点有了清晰的认识。 练习盲听。 合上书后，看看我们能不能看懂。 如果中间有几个词或一句话听不懂，就需要回到第一步，打开书看懂，然后合上书再练习盲听。 这个时候我们可以在听懂一篇文章之后继续去理解，这样我们在做好一篇文章的精听之后，也就是每一个字都能听懂，即使是盲听也能听懂，并且我们可以进入下面的练习。

下一个练习称为复述。 比如我们在听一篇文章，或者看一篇文章，或者看一些美剧的时候，一定要学会跟着说话的人，重复他说的话。 ，我们就跟着说什么，比如“how are you doing today”，我们可以用很低的声音跟着读，“how are you doing today”，“I am doing graet”，“I am doing great”，就是这样，这就是通过听力来提高我们的口语。 下面把我的方法称为“影子阅读”或“边听边复述”。 我们称之为“影子练习”。 延缓这句话，说出来。 这是我们提高听、口语、读的最终途径。 让我给你一个示范：

在时间开始之前，有一个立方体

我们现在知道我们来自哪里，只知道它拥有创造世界并充满生命的力量

我们的资源就是这样诞生的，为了时间，我们和睦相处

好吧，大家发现了，所谓边听边复述成人英语网课口语有哪些，就是他说第一句话的时候，我没有说。 他说第二句的时候，我又说了第一句。 当他把一切都说完后，我发现还有他的最后一句话，我还没说完。 这是需要靠我们很强的听力、口语、记忆能力，才能整体训练出来的。 口语学习法。

2.学好英语口语的方法有哪些？

学好英语口语的方法有哪些？ 孩子的智力和身体发育是逐渐提高的，所以学习英语要遵循这个规律，学习难度会逐渐加深，而不是逼着孩子一个接一个地死记硬背。 以下是我精选的学好英语口语的方法，欢迎大家参考！ [1]学好英语口语的方法有哪些？ 对于中国孩子来说，学习英语最大的障碍在于语言环境。 事实上，所有非母语学习者都会面临这样的问题。 因此，我们要尽量营造100%全英语的氛围，让孩子充分沉浸其中，达到事半功倍的学习效果。 以下是早教专家提出的一些实用建议，无论是家长、培训机构还是学校老师都适用！ 1. 在你的学习区有一些东西可以看、可以听或可以摸。 例如，可能有一张伦敦的海报、一首他们熟悉的英文歌曲以及一个英文玩具或小雕像。 在学习区放置可以刺激各种感官的道具，如伦敦标志，播放孩子们熟悉的音乐，放置英式玩具或模型等，营造英语氛围。 2. 在您的房间里贴上“我们在这里说英语”、“只说英语”或“说英语”之类的信息，这样孩子们在低头或抬头时就能很容易地看到它们。 在房间里张贴告示，写上“请说英语”或类似的东西，这样孩子们就很容易看到。

3.创建一个特定的英语地点，例如“这是利物浦”。 这是今天利物浦和曼联之间的足球比赛。 这可以写或说。 因此，房间变成了利物浦，你和孩子们变成了利物浦人。 为说英语设置一个特定的场景，例如“这是利物浦。今天是利物浦和曼联之间的足球比赛。” 这可以张贴为横幅或在电台广播。 然后房间变成利物浦英语培训，你和孩子变成利物浦。 4.对说英语给予奖励，例如微笑、眼神交流、点头鼓励和理解、触摸、表扬和掌声。 抚摸、赞美和鼓掌等。

5.对说中文给予“惩罚”，如皱眉、移开视线、后退、假装听不懂。 了解等等。 6.同意讲中文的罚款制度。 罚款可以是硬币，也可以是火柴棍。 但是请确保如果您说中文，您也必须支付罚款。 一段时间后与孩子们（用英语）决定你将如何花钱。 同意中文“罚款”制度。 罚款可以用硬币或火柴棍代替。 但请记住，即使您会说中文也会被罚款。 稍后与您的孩子讨论（用英语）如何花钱。 7.有时孩子们可能难以集中注意力，然后就停下来开始用中文“强制性说话”整整一分钟。 在最后一秒大喊“停止”，然后说“接下来的五分钟我们都可以说英语吗？” 继续你的话题。 有时孩子可能难以坚持或集中注意力，所以立即停下来，给一分钟时间说中文。 时间。

停在最后一秒，建议“我们将在接下来的十分钟内说英语”，然后继续原来的话题。 8.设置一个录音机和麦克风记录你说的话。 孩子们会很高兴看到发生了什么。 使用录音或录像设备记录整个过程。 孩子们会喜欢看自己的重播。 【2】学好英语口语的方法有哪些？ 英语口语是英语学习中“听、说、读、写”四项技能中的“说”。 在教学中，只有从形式练习过渡到意义练习，才能真正形成口语交际能力，实现交际目的。 一、口语训练原则 1、培养说话习惯，正确处理准确度与流利度的关系。 很多学生觉得英语不好，产生了怕犯错的心理障碍。 学生说英语的过程就是一个不断犯错、不断认识错误、不断改正错误、不断提高口语能力的过程。 因此，教师应先教学生听简单的英语，学后鼓励学生使用，不要怕犯错，鼓励学生多说，不要“见错即改”打断他们。 ，这会挫伤他们的积极性，甚至会犯错误。 会让学生产生自卑感，不敢说话。 因此，给予学生更多积极的评价和鼓励，对提高学生的口语自信和口语能力是极其重要和有效的。

2.重视句型练习，增加句量，提高口语能力。 句子是人类交际的基本单位。 有些学生词汇量很多，但在说和写英语时，能正确表达的单词和句子却很少。 一是因为很多词在不同的语境中有不同的意思，有些词只有在特定的句子中才有明确的意思。 二是因为英语中有些表达意思的句型是固定的。 例如：“There is something/someone in a certain place”常用“There be+something/someone+somewhere”的句式来表达。 因此，重视句型教学，让学生掌握一定量的词汇和句型，是提高英语口语能力的有效途径。 3.交际性、趣味性和多层次相结合。 在口语训练中成人英语网课口语有哪些，教师要考虑学习内容的趣味性，结合学生的基本差异，设计一些既能面向所有人又能针对不同学生实际情况的练习题。 让学生体验到英语作为交际工具的价值，体会到用英语解决问题的成就感和乐趣，从而进一步提高学生英语英语 二、口语训练的方法 1.对教材内容进行适当的选择和调整。 幼儿教育英语教材没有统一标准的教材。 由高等教育出版社出版的《幼儿园教师英语英语教材在我校使用已两年。 学生普遍反映这太难了。 在教学过程中，我增加了语音知识的复习和巩固，以传音标，同时增加了基本的日常会话内容； 我坚持每周教一句格言，掌握一个话题的基本句型； 语法和写作练习。

2、英语口语训练与其他科目相结合。 在教学过程中，为改变以往过分强调学科体系的观念，教师可根据教学内容和学生的专业特点，巧妙地将英语口语训练与音乐、美术、舞蹈等学科相结合，从而以提高学生的能力。 提高学生的学习积极性，培养学生的综合能力和文化素养。 例如：平时教给学生一些简单的曲调、小诗、口诀、绕口令等，帮助学生巩固单词和句型的记忆，识别和分析词汇。 如：嗯，既然你病好了，就继续往井里打水，好好干。 （嗯，既然你好了，就继续从井里抽水，好好干。） 帮助学生辨别和分析井的意思。 学生也可以根据所学的句型或词汇，用一些熟悉的音乐节奏，用歌曲的形式来表达。 这样，学生就可以创作自己的英语歌曲，并在课堂上表演。 学生对此很感兴趣。 又如：有同学英语基础差，但对绘画感兴趣。 教师可以布置口语练习，用英语描述自己的画，或者根据别人的英语描述画画。 这样既锻炼了学生的口语和听力，又结合了绘画的基本功，激发了那些擅长艺术但英语不好的学生学习英语的兴趣。 3、培训形式多样化。 在英语教学中，口语训练的形式多种多样，如朗读、对话、问答、复述课文、看图说话、讲故事等。

下面介绍这两种新形式。 (1) 磁带录音。 为了让学生掌握标准的语音和语调，教师经常要求学生在课后跟着录音。 但是，如果只让学生单调、机械地听、读，很容易使学生感到厌烦，难以达到理想的学习效果。 我让学生模仿课文朗读并制作录音带，不时检查录音效果，定期进行课堂评价。 这种口语练习比较有趣。 不仅可以潜移默化地培养学生良好的英语感，还可以培养学生的竞争意识。 (2)短剧表演。 根据幼儿教师的特点，教师可以经常安排一些英语短剧来激发学生的兴趣。 根据英语基础好、中、差的综合组合，将每个班级分成几个学习活动组。 每次小剧表演安排好后，各组课外积极准备，到下一节课表演。 要求发音正确，表演即兴表演。 这样巧妙地运用集体活动，不仅可以让学生学会团结合作成人英语网课口语有哪些，还可以让学生获得成功的喜悦，更好地培养兴趣，保持旺盛的求知欲。 示例：有一次我为“Who Gets the Hat”做了一个小品。 为了取得好成绩，同学们在课后进行了充分的准备。 有的小组不仅背台词，还自己创作了一些情节，制作了猴子、狐狸、熊的面具，准备了帽子、溜冰鞋等道具。 那些基础差、胆子小的同学，也可以因为有准备而积极参与，从而增强学习的自信心，提高英语口语能力。 ;

3.如何自学英语口语？

根据我学英语的经验：英语口语一般不是速成班。 要想提高口语，最快的方法就是置身于全英语环境中。 在英语环境中，你被迫使用英语。 交流中需要模仿的对象多，学好容易，英语口语课英语成人学习外教口语的最佳课程。 因为我们应试教育的死板，我们的口语表达不是很好，所以我开始自学，坚持了三个月，没有效果，然后报了一个在线成人英语辅导班我的同事们。 我选择了外教一对一在线教学。 我每天只花 25 分钟在外教在线学习英语。 学了一个月，感觉效果比自学好多了。 词汇量增加了，口语表达能力明显提高。 学起来不那么枯燥，很好，需要的可以上课：试听课地址，大家可以试试！

4. 如何学习英语口语

家长需要找一对一的外教，为孩子进行口语指导。 外教可以在孩子入门阶段掌握发音技巧，最好是来自欧美的外教，这样可以保证孩子口语发音的纯正，提高孩子的英语口语水平。 向上。 所以有一个好的英语口语外教是非常重要的。 这是外教英语口语免费试听课地址：【点击免费领取专属外教一对一口语课】点击蓝字免费领取！ 体验过后，您和您的孩子一定会喜欢的。 很多家长是听完课程后才报名的，一定要先试一下。 反正它是免费的。 家长们不妨带孩子去试听课，比较一下哪个更好。 试听后还可以免费得到英语水平测试和详细报告，还有免费公开课。 孩子报读阿卡索学英语的优势分析： 1.学习体系：外教经验丰富，可以针对不同基础和水平的孩子制定相应的教学计划，满足多样化的学习需求。 2、在课程方面：在线学习打破了时间和空间的限制。 使用Pad、手机、笔记本，随时随地在线上课，每天25分钟。 有效利用碎片化时间，让孩子独立的父母放心。 3、价格收费：少儿启蒙英语性价比比较高，每节课不超过40元。 价格平民化，致力于让每一个孩子都能享受到高品质的在线少儿英语课程。 希望对您有所帮助！ 如果您想免费获取网上最全的英语资源，请在百度搜索： 阿卡索官网论坛。 专注于打造中国英语学习资源共享网站。 内容非常丰富，包括少儿英语、英语口语和听力、英语四六级、新概念、商务英语等免费资源下载。

5. 学习英语口语最有效的方法是什么？

学好英语口语其实有很多方法。 关于最有效的英语口语学习方法，以下是我分享给大家的最有效的英语口语学习方法。 希望对您有所帮助！

最有效的英语口语学习方法

如何简单地用英语来限定一个事物的技能。

美国人和美国人谈话80%是想告诉对方What Is A Book。 虽然我们的语文课本从小学到大学，词汇的难度不断加深，但是思维的逻辑结构却只停留在一个层次上。 中国人常说书在哪儿？ 很少有人说什么是书？ 但是美国的小学生开始问：书是什么？ 这本书在哪里？ 只是描述阶段，再笨的人也能做到。 但我想即使是大学生也很难回答什么是书？ 因为中国传统的英语教学模式并没有教给学生表达思想的技巧。

如果你已经学会了定义，但在理解上仍然存在偏差，那么你需要训练如何用不同的方式来解释事物。

如果对方听不懂一种表达方式，美国人就会另辟蹊径，最终让对方听懂。 因为只有一个东西，但可能有很多语言符号来表达。 例如，水是世界上唯一的东西，但有许多符号来表达它。 如果一个人会8种语言，他在世界上被理解的机会就会大得多。 中文里的“水”人们听不懂，德语里的“水”也听不懂，但是说英语可能会听懂water。 这需要更多的替代练习。 传统的教学方法也做代入练习，但这种代入不是真正的代入，只是语言代入，而不是思维代入。 比如我爱你，按照中文替换法把你替换成她，我妈，他们等等。 这种代入和小学生练习描红没什么区别。 这种替换并没有对智力构成挑战，也没有展开思考。 最后我不知道自己爱的是谁，现实生活中也不能这么随便的去爱（笑）。 这个替换句的基本结构没有改变。 我无法理解我爱你，我当然无法理解我爱她。 如果换成我想吻你。 我想要抱你。 我暗恋你。 我会向你表露心声等等，或者给对方讲电影《泰坦尼克号》，告诉对方那是爱，这样对方可能就明白了。 这称为真正的替换。

也就是用不同的方式来表达同一个意思，或者对方听不清楚，就举一个简单易懂的例子来表达，直到对方听懂为止。

是的，比如说，爱因斯坦在讲相对论的时候英语，用的是科学术语，除了科学家，没有人能理解，所以爱因斯坦用了一个通俗的例子来解释相对论。 他说，什么是相对论？ 两个恋人在一起英语培训，一小时等于一分钟，两个敌人在一起，一分钟等于一小时。 这就是相对论。 他说这话的时候，我想没有人会理解相对论。

我们必须学习美国人如何描述事物。

在描述方面，由于中美两国的文化差异，会有很大的差异。 当我们描述一个东西的时候，我们是在时间和空间两个坐标上描述的。 但是美国人总是形容空间从我到外面，从里面到外面。 中国人恰恰相反。 当美国人说“我正走向雪山”时，中国人会说“我正从雪山走”。 在时间方面，中国人是按照时间的自然顺序来描述的。 当我们形容突然停止的事物时，最重要的是活在最后的地方。 我们经常听评书说，想知道是怎么回事，请听下一章分解。 中国人赞成这种大结局和累赘的方式，而美国人听到这句话可能会砸烂收音机：我听的是发生了什么，但我不知道发生了什么，接下来还要听时间（笑），这是不合理的！ 因为美国人描述时间的时候，都是先说最重要的，然后再说辅助的东西。 只有当悲惨事件发生时，美国人才埋下伏笔。 这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差异。

学习使用重要的美国习语。

因为在任何一种语言中，除了标准化的东西之外，不易学、容易造成理解混乱的东西就是“成语”。 比如北京人说“堵了”，外国人是绝对听不懂的。 这是成语。 所以，在和美国人交流的时候，如果你能恰当地使用美国习语，他会立刻觉得很亲切，很乐意和你交流。 那么什么是成语，我想你每个字都认识，但是当你把它们放在一起时，你不知道它是什么意思。

养成良好的英语口语习惯

1.背单词的习惯

背单词一直是中国学生口语的重要内容，但也必须会背单词。

首先，重复次数越多越好。 同一时间背诵时，抄写或朗读的次数不是越多越好，而是要在72小时内有效重复，3天内重复一次，隔一段时间再重复一次，最好一个月以内。 每天晚上睡觉前和每天醒来时重复你想记住的部分词汇。 如此循环之后，就会很容易记住很多词汇。 一个周期可以持续7天，不断复习以前忘记的东西，第七天复习以前忘记的单词。

还有就是用mp3把自己读单词的声音录下来听。 第一次听可能比较容易习惯，但是习惯了自己的发音后，无论是在车上、等车时，还是起床刷牙的时候，都能有效地学习. 现在还有一种方法就是把它放在我们的手机里，不管有没有耳机我们都可以随时研究。

2.朗读的习惯

学习朗读外文，同时理解其内容，甚至做相关思考。 比如新闻，很多人大声朗读都听不懂意思，可以按照以下步骤练习：

大声朗读你看过的熟悉的文章。 如果有录音可以模仿录音，试着大声朗读，理解。 还要复习语法点并模仿录音。

大声朗读你不太熟悉但没有生词的文章，并模仿以前录音的语调和重音。 力求完全理解。

用生词读自己的文章，同时理解。

到目前为止，英语是我们思维的自然语言。 不需要通过语音系统进入大脑再进行思考，而是直接进入思考，直接表达。

3.听写

听写是最全面的练习。 每天听写一篇文章，语速不要太快，标点符号要好。

小学生选择听力倒排时不要选择太难的文章，可以听写《新概念》第二卷的课文。 一定要仔细听。 如果遇到比较长的句子，可以进行反复的听力练习。 听力逆转必须坚持。 一段时间后，你会发现口语进步很快。

4.书写习惯

写作的目的是清晰，让读者容易理解。 考试作文一定要注意字体和空行，每句后面要有空格。 不是追求美，而是必须清醒。 主题句和重要的逻辑关系必须用路标词明确指出。 一个好的句子能用从句的引导词来吸引考官，这通常是语法复杂的表现。

学习英语口语的注意点

长元音和双元音应该是完整的。 只有当元音发满时，人们才会觉得好听。 如 风筝在高空飞翔。 这里有“风筝”、“飞”、“高”、“天”

短元音。 读短元音时要收小腹，读得又快又用力，让人感觉很有力量，有助于减肥。 比如Business is business，读的时候可以感觉到腹部微微内缩，所以读法是正确的

咬你的舌头。 英语跟中文不一样。 在汉语中，舌头是直的，但在英语中，很多人说话时舌头是弯曲的。 th 不得不咬住舌头，比如真相与你想象的完全不同。 北方的还好，南方人练起来有点难，所以要经常练

鼻音。 这个相对来说可以忽略不计。 需要注意的是，鼻音在学习英语口语时也很重要，比如The day was was wasing。 最后一个字是鼻音。 正确。如果觉得发这个音不舒服，先练习带鼻音的单词，再把它带入句子

连奏。 在美剧中，我们会发现他们的说话方式和我们学的英语不一样，但是他们的发音听起来更舒服成人英语网课口语有哪些，而且这里还有连音。比如我正在努力。 这里后面的两个词必须连在一起，读音是“onnei t”。

情感。 会看英语的人很多，但是读起来就像没有感情的机器，让人的身体听起来有点生硬，和美剧或者一些英语电台有很大的不同。其实说英语也是一样的因为说中文，它可以表达情感，所以读英语要有节奏，有感情。

模拟。 在我们有自己看英语的个性之前口语学英语，如何学好英语口语？高质量，我们应该先学会模仿，模仿美剧人物的发音等等，当我们能流利地表达出来的时候，我们就可以把它静音，然后通过配音来锻炼我们的英语口语能力