零基础直通流利英语口语

前言

从核心教学理念来看，中国近20年的英语教育培训历程大致可分为三个阶段。

第一阶段侧重于书面输入，强调对词汇和语法规则的理解，通常伴随着面向测试的方向。 这样的教学方式或许有助于基本阅读能力的形成，但却忽略了日常交际这一语言最基本的功能。 因此，为了满足交际的需要，达到能“脱口而出”英语的目的，大约在2010年之后，许多院校和机构开始使用西文经典中第二语言习得（Second Language Acquisition）的相关理论。以语言学为基础，系统引入英美原版教材，强调英语沉浸和无意识习得等概念，努力培养学生的听说能力。 尽管这些理论体系和教学方法触及了语言学习的本质，但从现阶段的实际教学效果来看，“纯习得”模式在我国仍然遇到了很大的瓶颈，这对于成人初学者群体尤为重要。 中尤为明显。

主要原因之一是我国大部分地区缺乏英语环境。 不管课堂上英语环境如何营造，一离开课堂，马上又回到母语的舒适区，这会大大降低“语言沉浸”的效果。 同时，汉语和英语之间存在巨大差异（汉语甚至不是字母表语言），成人所遭受的母语干扰（L1 Interference）通常远大于儿童。 一味强调“无意识习得”而不对语言点进行分析和总结，很难改变成人大脑中根深蒂固的母语思维。

幸运的是，经过多年的教学研究和实践英语，我们终于成功地在习得理论的基础上注入双语者的视角，开发出新一代的教学体系，重塑以零基础为起点，日常英语口语的教学体系。作为核心。 以中国零基础成人为中心的学习目标和英语学习路径，迎来了英语教育培训的第三阶段。 这种“双语视角”的学习路径和课程，不仅沿袭了语言学大师Stephen D. Krashen的五个假设、“刻意练习”（Deliberate Practice）等符合语言学习本质的概念，而且是率先推出专为中国成人定制的学习理念，如“L1 Facilitation”、“Focus on Expressiveness”和“Guided Exploratory Analysis”，旨在彻底解决中国成人的问题。 成人初学者面临母语干扰和语言环境缺乏的问题。

本书遵循“翻转英语”在线成人英语核心课程为中国成人英语学习者设定的学习路径——“从声音开始”到“核心结构”再到“情景应用”，与课程同时分为四个部分- 国际音标课程、零基础精品课程、初级精品课程、中级精品课程。 前两部分分别对应学习路径中的“从声音入手”和“核心结构”英语培训，后两部分同时对应“情景应用”。

IPA课程的第一部分是零基础学习者的起点。 这部分紧紧抓住英语作为语音语言的本质特征，“从音开始”帮助学习者对英语发音有一个基本的了解，然后通过“音带”，进行发音的学习和核心词汇的积累。合并。 与国内外常规语音课程不同，国际语音课程采用“翻转英语”独创的“母语转换法”。 通过将不熟悉的英语发音与熟悉的母语汉语进行比较，学习者可以从汉语的差异中自然而然地探索英语发音的诀窍。 同时，课程也成功摒弃了“鼻音”、“擦音”、“半元音”、“侧音”等传统教材中随处可见的难懂术语和口腔解剖图英语培训，即使对于从未接触过英语的学习者也能很快掌握。

零基础精品课程第二部分以IPA课程为基础，帮助零基础学习者建立核心英语框架，包括陈述句、疑问句等基本句型，以及副词等基本词汇和介词，对应于共同参考框架 (CEFR) 下的欧洲语言 A1 级别。 “母语转化法”在优秀的零基础课程中不断发扬光大。 英语和中文虽不同源，但很多表达的基本思维逻辑是可以互通的。 对于中国的英语学习者来说，通过对比自己的母语汉语，可以快速掌握英语语言相似的逻辑规律，进一步了解两种语言的异同，避免英语出现错误。 同时零基础完美英语口语速成，该课程还突破性地用“自然推理”代替了传统的灌输。 与强行灌输记忆不同，零基础精品课程通常针对一个新的语言点给出精挑细选的例子，让学习者主动观察，然后引导学习者自己去探索其中的规律。 这种主动探索的过程，不仅可以解决学习枯燥、压力过大的问题，还能数倍提高“内化”的效率。

初级精品课程和中级精品课程是第三和第四部分。 这两部分以零基础精品课程为基础，帮助学习者将前一阶段所学的语音、词法、句法知识应用到实际生活中，分别达到举一反三、学以致用的效果对应欧洲通用语言。 参考框架下的 A2 和 B1 级别。 初级精品课程和中级精品课程每节课均以原创生活对话和情景剧为课文（配套网络课程以讲师拍摄的视频呈现），共涵盖32个生活场景和话题，强化单词和句子灵活运用于不同情境，在情境沉浸中内化语言点。 这一阶段除了“母语转换”和“自然推理”外零基础完美英语口语速成，还大量采用“意义先于形式”的教学理念，帮助学习者转变思维，从死记硬背词汇语法规则到实质性的表意需求着手确定单词和句子结构的使用。 至此，学习者才能真正从对语言的理解上升到能够在日常情境中灵活运用的阶段。

另外，在这四个部分之间设计了一个高度衔接的内容。 通过以“螺旋”式排列知识点零基础直通流利英语口语，学习者可以在后续课程中不断复习巩固前面课程所学的知识，这也符合艾宾豪斯遗忘曲线的规律。

最后，我代表本书的写作团队，对复旦大学出版社领导的大力支持和肯定表示衷心的感谢！ 前英国驻外大使、英国皇家艺术学会会员菲利普·普里斯特利阁下花时间为教材背书并提供指导。 还要特别感谢北京林业大学外国语学院院长石宝辉教授在本书写作过程中给予的关心和帮助。 此外，请允许我向所有为本书的出版提供建议或帮助的朋友表示衷心的感谢！ 最后零基础完美英语口语速成，我代表“Flip 英语 ”的全体同仁零基础完美英语口语速成，衷心祝愿每一位同学都能通过我们的课程和教材，成功克服国人学习英语的先天难点，早日实现流利英语交流的目标。可能的！

2020年春季

蔡永刚

FCIL, CL, 通产省