12、高中英语老师面试：口语课《音乐》英语教案及逐字稿

十二英语培训，

口语教学

标题：音乐

来自您自己的银行，每组六人。 决定谁来演奏什么乐器，谁来唱歌。 决定你的乐队的名字和你将成为什么样的乐队。 例如，你会是一个摇滚乐队还是一小群歌手？ 然后，为您的乐队选择一首英文歌曲进行表演。 您可能会在互联网上或您自己的一些磁带或 CD 上找到这首歌。 练习跟着音乐唱你的歌，然后在全班表演。

要求：

1.根据课文内容设计口语教学活动；

2.体现师生互动12、高中英语老师面试：口语课《音乐》英语教案及逐字稿，有一定的练习口语的活动；

3. 授课全英文授课英语口语课教案全英文，试讲时间约10分钟。

课程计划：

英语口语教学（音乐）

一、教学目标

1）知识目标

学生将能够从给定的材料中学习一些新的表达方式，学生可以总结出材料的主要思想。 2）能力目标

学生可以学习如何谈论这个话题英语口语课教案全英文，如何表达自己对如何组建乐队的想法。

3）情感目标

学生将对不同的音乐更加好奇，并享受通用语言的美妙之处。

二、重点难点

1）要点

引导学生提高口语能力。

2）难点

引导学生在日常生活中谈论这个话题，学习如何组建乐队。

三、教与学方法

沟通方式； 基于任务的教学方法； 合作学习法； 自主学习法

四、教学程序

第 1 步：引入

学生将观察一些图片并在 PowerPoint 上讨论不同种类的音乐。

第 2 步：演示

一种。 学生将听录音并尝试总结材料的主要思想。

b. 问我的学生：“你想组建自己的乐队参加音乐节吗？如何组建自己的乐队？” 然后我会引导我的学生认真学习材料。

第 3 步：练习

学生将用自己的话复述这段话。

第 4 步：生产

两人一组讨论，让他们用从材料中学到的表达方式进行对话。

第五步：总结和作业

摘要：将邀请一位学生总结他从这堂课中学到的内容。 更重要的是，我会引导我的学生认识到音乐是世界通用的语言。

作业：给你最好的朋友写一封电子邮件。 根据今天的讨论，将您的想法告诉他，并就如何让您的乐队取得成功征求他的意见。

5.黑板设计

音乐

主要思想如何按照步骤组建自己的乐队

1. 决定谁来演奏什么乐器英语培训，谁来演奏

按照步骤会唱歌。

2. 决定……

3. 选择……

试用脚本：

英语口语教学（音乐）

1.导入

开始上课了学英语，请坐。 在这节课开始时，我有一个问题要问你。 你喜欢音乐吗？ 哇，你们这么多人。 为什么？ 没错，音乐能让我们感到放松。 音乐的目的是洗涤我们灵魂上日常生活的灰尘。 你是否同意我的观点？ 谢谢。 好的英语口语课教案全英文，现在将您的视线移到 PowerPoint 上的图片上。 什么震撼了你的眼睛？ 是啊，不同种类的音乐英语口语课教案全英文，你能认出它们吗？ 莉莉，请你尽量说出不同音乐的名字。 伟大的！ 古典音乐、乡村音乐和民间音乐。 请坐下。 说唱、爵士、合唱。 太棒了，我想你们中的大多数人一定已经准备好了。 在今天的课程中，我们将学习更多关于音乐的知识。 让我们继续前进。

2. 介绍

同学们，我想知道你们掌握了多少听力技巧。 好吧，我们要听录音带； 磁带完全是关于音乐的。 听完后，希望你能总结出材料的主要思想。 然后你就可以开始了。